Pengembangan Modul Sistem Pgm – Fi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran pada Mata Pelajaran Sistem Bahan Bakar Kelas XI Tsm di Smk Teladan Kertasemaya - Indramayu

Proses pembelajaran mata pelajaran Sistim Bahan Bakar pada pokok bahasan Sistem PGM FI yang telah ada masih bersifat klasikal dan konvensional. Pemahaman siswa masih bersifat abstrak dan teori, oleh karena itu untuk membantu pemahaman siswa, maka penulis mencoba untuk membuat modul pembelajaran Sistem PGM FI, sehingga kemampuan dan keterampilan psikomotor siswa dapat terlatih dengan baik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada pengembangan model 4-D yang terdiri dari tahap penetapan (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (desseminate). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI TSM SMK Teladan Kertasemaya – Indramayu. Instrumen penelitian yang digunakan ialah lembar validasi modul, dan angket respon siswa. Data hasil penelitian yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Dari hasil penelitian ditunjukan bahwa modul pembelajaran sistem PGM-FI yang dikembangkan layak digunakan dalam mata pelajaran sistem bahan bakar. Hal ini dapat dilihat dari hasil validasi modul oleh dosen ahli bidang materi, desain, dan bahasa dengan nilai total rata-rata sebesar 3,08 (hasil validasi tersebut termasuk kategori baik). Selain itu, hasil respon siswa terhadap penggunaan modul sistem PGM-FI mendapat respon yang baik. Hail ini diketahui dari jawaban pertanyaan 1: 70% baik untuk belajar dengan modul; poin 2: 60% baik untuk modul yang menarik; poin 3: 80% baik untuk materi mudah dipahami; poin 4: 90% sangat baik untuk ukuran huruf dalam modul; poin 5: 60% baik untuk gambar-gambar dalam modul; poin 6: 90% sangat baik untuk mudah dan menggunakan modul; poin 7: 80% sangat baik untuk terbantu dengan modul ketika proses pembelajaran; poin 8: 50% baik untuk memahami modul pembelajaran; poin 9: 70% sangat baik untuk mengerti tahapan-tahapan modul; poin 10: 100% baik untuk lebih mudah jika menggunakan modul; poin 11: 90% baik untuk materi disajikan dalam bentuk modul; poin 12: 60% baik; poin 13: 70% sangat baik untuk senang menggunakan modul ABSTRACT A learning process subjects be they systems fuel on the subjects of a system of pgm fi that has existed is still in klasikal and conventional. Understanding students is still in abstract and theory, hence to help understanding siswa, hence writers trying to make learning module system pgm fi, so that ability and skill psychomotor students can be trained well. A method of research used in this research referring to the development of a model 4-d consisting of the stage ( define ), determination the stage of design ( design, that stage of development ( develop ) and phase the spread of ( desseminate ). The subject of this research is a student XI TSM SMK Teladan Kertasemaya - Indramayu. An instrument of research used is sheets of validation module, and poll response students. The results of the research obtained analyzed by engineering analysis descriptive quantitative. From the research indicated that learning module pgm-fi system developed fit for use in Subjects a system of fuel. It can be seen from the validation module by expert the field of matter, of a lecturer design, and language with a total value of the average by 3.08 ( the result of validation was in the category of good ). In addition, the results of the response students against the use of module pgm-fi system received a good response. Hail is known to answer the question of 1: 70 % good module; points to be studied with 2: 60 % niceto module that attracts; points 3: 80 % of the good for material easily understood; point 4: 90 % are very good for a measure of letters in module; point 5: 60 % good for pictures in module; points 6: 90 % are very good for easy and using module; points 7: 80 % of the very good for was helped by module when the process of learning; points 8: 60 % good to understand module of learning; points 9: 70 % very good module to understand steps; points 10: 100 % to more easily if they use the good module; points 11: 90 % good for material served in module; points 12: 60 % good; point

PENGEMBANGAN MODUL SISTEM PGM – FI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN SISTEM BAHAN BAKAR KELAS XI TSM DI SMK TELADAN KERTASEMAYA - INDRAMAYU

ABSTRAK Proses pembelajaran mata pelajaran Sistim Bahan Bakar pada pokok bahasan Sistem PGM FI yang telah ada masih bersifat klasikal dan konvensional. Pemahaman siswa masih bersifat abstrak dan teori, oleh karena itu untuk membantu pemahaman siswa, maka penulis mencoba untuk membuat modul pembelajaran Sistem PGM FI, sehingga kemampuan dan keterampilan psikomotor siswa dapat terlatih dengan baik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada pengembangan model 4-D yang terdiri dari tahap penetapan (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (desseminate). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI TSM SMK Teladan Kertasemaya – Indramayu. Instrumen penelitian yang digunakan ialah lembar validasi modul, dan angket respon siswa. Data hasil penelitian yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Dari hasil penelitian ditunjukan bahwa modul pembelajaran sistem PGM-FI yang dikembangkan layak digunakan dalam mata pelajaran sistem bahan bakar. Hal ini dapat dilihat dari hasil validasi modul oleh dosen ahli bidang materi, desain, dan bahasa dengan nilai total rata-rata sebesar 3,08 (hasil validasi tersebut termasuk kategori baik). Selain itu, hasil respon siswa terhadap penggunaan modul sistem PGM-FI mendapat respon yang baik. Hail ini diketahui dari jawaban pertanyaan 1: 70% baik untuk belajar dengan modul; poin 2: 60% baik untuk modul yang menarik; poin 3: 80% baik untuk materi mudah dipahami; poin 4: 90% sangat baik untuk ukuran huruf dalam modul; poin 5: 60% baik untuk gambar-gambar dalam modul; poin 6: 90% sangat baik untuk mudah dan menggunakan modul; poin 7: 80% sangat baik untuk terbantu dengan modul ketika proses pembelajaran; poin 8: 50% baik untuk memahami modul pembelajaran; poin 9: 70% sangat baik untuk mengerti tahapan-tahapan modul; poin 10: 100% baik untuk lebih mudah jika menggunakan modul; poin 11: 90% baik untuk materi disajikan dalam bentuk modul; poin 12: 60% baik; poin 13: 70% sangat baik untuk senang menggunakan modul   ABSTRACT A learning process subjects be they systems fuel on the subjects of a system of pgm fi that has existed is still in klasikal and conventional. Understanding students is still in abstract and theory, hence to help understanding siswa, hence writers trying to make learning module system pgm fi, so that ability and skill psychomotor students can be trained well. A method of research used in this research referring to the development of a model 4-d consisting of the stage ( define ), determination the stage of design ( design, that stage of development ( develop ) and phase the spread of ( desseminate ). The subject of this research is a student XI TSM SMK Teladan Kertasemaya - Indramayu. An instrument of research used is sheets of validation module, and poll response students. The results of the research obtained analyzed by engineering analysis descriptive quantitative. From the research indicated that learning module pgm-fi system developed fit for use in Subjects a system of fuel. It can be seen from the validation module by expert the field of matter, of a lecturer design, and language with a total value of the average by 3.08 ( the result of validation was in the category of good ). In addition, the results of the response students against the use of module pgm-fi system received a good response. Hail is known to answer the question of 1: 70 % good module; points to be studied with 2: 60 % niceto module that attracts; points 3: 80 % of the good for material easily understood; point 4: 90 % are very good for a measure of letters in module; point 5: 60 % good for pictures in module; points 6: 90 % are very good for easy and using module; points 7: 80 % of the very good for was helped by module when the process of learning; points 8: 60 % good to understand module of learning; points 9: 70 % very good module to understand steps; points 10: 100 % to more easily if they use the good module; points 11: 90 % good for material served in module; points 12: 60 % good; points Keywords: the development of module, feasibility study, effectiveness, a system of PGM F

RANCANG BANGUN APLIKASI E-LEARNING SMAN 1 PANGGUL (STUDI KASUS : SMAN 1 PANGGUL)

Saat ini kebanyakan sekolah yang ada di Indonesia menerapkan sistem pembelajaran konvesional.Sistem pembelajaran konvesional adalah metode pembelajaran secara tatap muka yang masih efektif dalam kegiatan belajar mengajar. Tetapi metode ini memiliki beberapa kelemahan yaitu waktu yang terbatas, kurangnya diskusi dan evaluasi karena banyak waktu digunakan hanya untuk penyampaian materi. Belum lagi sekarang terjadi musibah pandemi Covid-19 yang mengakibatkan ditutupnya semua sarana yang ada dilapangan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi E-Learning pada SMAN 1 Panggul yang berguna bagi pihak sekolah dan sebagai alternatif pembelajaran tatap muka. Untuk pembangunan aplikasi akan menggunakan metode pengembangan software prototype yang memiliki tiga tahapan yaitu diskusi bersama klien, merancang dan membangun sistem aplikasi, trial and error (ujicoba). Untuk pengumpulan data akan dilakukan observasi pada lingkungan dan system yang sudah dimiliki oleh pihak sekolah sebelumnya, wawancara bersama pihak sekolah tentang bagaimana sistem yang diinginkan, dan penelitian kepustakaan terhadap sistem aplikasi yang sudah ada. Hasilnya diperoleh aplikasi E-Learning akan memiliki 3 peran yaitu admin, pengajar dan siswa. Admin bertugas untuk mengurus data semester, kelas, mata pelajaran, guru dan siswa. Guru akan bertugas untuk penyampaian materi dan pemberian tugas kepada siswa. Siswa bertugas mempelajari materi  dan menyelesaikan tugas yang sudah diberikan oleh guru.   Kata Kunci: Aplikasi, E-Learning, SMAN 1 Panggul, Prototyp

ACCURACY COMPARISON OF SIMPLE, SYSTEMATIC, AND STRATIFIED RANDOM SAMPLING FOR ESTIMATING POPULATION (MINIMARKET CASE IN INDONESIA)

This paper aims to compare the accuracy of three methods of sampling, namely Simple Random Sampling (SRS), Systematic Random Sampling and Stratified Random Sampling. The data used as the simulation is data PODES 2011. So the data that is used as a parameter in this study are primary data in the form of data results PODES 2011 were rural / village with minimarket (RVM). The method of analysis is done in two stages. The first phase saw the condition of the minimarket population data as a basis for exploration. The second stage of the estimation simulate the total population and the variance by using simple random sampling, systematic random sampling, and stratified random sampling. The next stage of comparing the results of estimation of population parameters of the sampling methods to the total population of the minimarket PODES 2011. The results are reviewed based on the accuracy of each method. Stratified random sampling method (DKM as a base coating) with a sample size of 500 generate predicted values with the highest degree of accuracy compared with the SRS and systematic random sampling. Its bias value at 22 outlets, its standard error of 2606.2 outlets, and his MSE of 6.79254 million. Keywords: accuracy, comparison, simple, systematic, stratified, rando

Influence of Brand Image, Price, Consumer Satisfaction, Product Quality and Promotion on Repurchase Decisions (Case Study on Teh Botol Sosro Consumers)

 Teh Botol Sosro has successfully maintained its popularity in the highly competitive packaged tea market in Indonesia. To understand the factors influencing consumer repurchase decisions, a study was conducted at ÆON Mall Jakarta Garden City. This research evaluated brand image, pricing, customer satisfaction, product quality, and promotion as factors affecting consumer decisions, both collectively and individually.Use of primary data in this study were obtained through interviews with 100 randomly selected Teh Botol Sosro consumers, supplemented by data from the Central Statistics Agency (BPS) and literature reviews. The research results indicate that these factors influence repurchase decisions. When assessed individually, brand image and pricing do not have a significant impact, while customer satisfaction, product quality, and promotion have a substantial influence on repurchase decisions. These findings have important implications for Teh Botol Sosro and other industry players in formulating more effective marketing strategies to maintain and expand their market share

Prochlo: Strong Privacy for Analytics in the Crowd

The large-scale monitoring of computer users' software activities has become commonplace, e.g., for application telemetry, error reporting, or demographic profiling. This paper describes a principled systems architecture---Encode, Shuffle, Analyze (ESA)---for performing such monitoring with high utility while also protecting user privacy. The ESA design, and its Prochlo implementation, are informed by our practical experiences with an existing, large deployment of privacy-preserving software monitoring. (cont.; see the paper