Effects of S100B on Serotonergic Plasticity and Neuroinflammation in the Hippocampus in Down Syndrome and Alzheimer's Disease: Studies in an S100B Overexpressing Mouse Model

S100B promotes development and maturation in the mammalian brain. However, prolonged or extensive exposure can lead to neurodegeneration. Two important functions of S100B in this regard, are its role in the development and plasticity of the serotonergic neurotransmitter system, and its role in the cascade of glial changes associated with neuroinflammation. Both of these processes are therefore accelerated towards degeneration in disease processes wherein S100B is increased, notably, Alzheimer's disease (AD) and Down syndrome (DS). In order to study the role of S100B in this context, we have examined S100B overexpressing transgenic mice. Similar to AD and DS, the transgenic animals show a profound change in serotonin innervation. By 28 weeks of age, there is a significant loss of terminals in the hippocampus. Similarly, the transgenic animals show neuroinflammatory changes analogous with AD and DS. These include decreased numbers of mature, stable astroglial cells, increased numbers of activated microglial cells and increased microglial expression of the cell surface receptor RAGE. Eventually, the S100B transgenic animals show neurodegeneration and the appearance of hyperphosphorylated tau structures, as seen in late stage DS and AD. The role of S100B in these conditions is discussed

Programa eficiente para la creación de un modelo óptimo de producción, en los procesos donde se aplica técnica abrasiva de arena a presión, empleando la economía circular, en una empresa que mejora sus procesos a bajo impacto ambiental

Desarrollar un programa eficiente para la creación de un modelo óptimo de producción, en los procesos donde se aplica técnica abrasiva de arena a presión, empleando la economía circular, en una empresa que desea mejorar sus procesos a bajo impacto ambiental, así identificar las deficiencias en los procedimientos empleados actualmente en el departamento de producción, para implementar mejoras asociadas a su ritmo de producción y definir el plan ambiental apegado a las normas establecidas en el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, que promueven la economía circular en la empresa

Conocimiento de los estudiantes de 4to. a 6to. año de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala, sobre los medicamentos que se pueden suministrar y tratamientos odontológicos que pueden realizarse en mujeres embarazadas.

En este estudio se evaluaron a 166 estudiantes de 4to a 6to año de la carrera. El fin del estudio fue evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre medicamentos a suministrarse y los tratamientos a realizarse en mujeres embarazadas. También se deseaba evaluar si existía o no diferencia significativa entre conocimiento y sexo en los tres grupos, (4to, 5to y 6to año). Según los resultados observados, el conocimiento en estudiantes de 4to a 6to año de Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala, FOUSAC, se encuentran en nivel de intermedio y satisfactorio. Por lo tanto, podría decirse que los estudiantes conocen las bases del tema. No obstante, se recomienda reforzar el tema años posteriores; ya que lo enseñado durante la formación académica de la carrera es poco aplicado en el campo práctico, este reforzamiento permitirá aplicar la teoría y a la vez, no solo la curva de aprendizaje se mantendrá conforme el tiempo, sino que continuará formando profesionales capaces de atender cualquier tipo de paciente especial, en este caso gestantes

A Bio-Polymer Transistor: Electrical Amplification by Microtubules

Microtubules (MTs) are important cytoskeletal structures, engaged in a number of specific cellular activities, including vesicular traffic, cell cyto-architecture and motility, cell division, and information processing within neuronal processes. MTs have also been implicated in higher neuronal functions, including memory, and the emergence of "consciousness". How MTs handle and process electrical information, however, is heretofore unknown. Here we show new electrodynamic properties of MTs. Isolated, taxol-stabilized microtubules behave as bio-molecular transistors capable of amplifying electrical information. Electrical amplification by MTs can lead to the enhancement of dynamic information, and processivity in neurons can be conceptualized as an "ionic-based" transistor, which may impact among other known functions, neuronal computational capabilities.Comment: This is the final submitted version. The published version should be downloaded from Biophysical Journa

Wo bin ich? iBeacons im Einsatz in der Bibliothek der TH Wildau

Mit diesem Beitrag soll der Einsatz von iBeacons als Basis eines Indoor-Ortungssystems in der Hochschulbibliothek der Technischen Hochschule Wildau vorgestellt werden. Für die Ortung innerhalb von Gebäuden sind bisher unterschiedliche Strategien zum Einsatz gekommen. Die von Apple Inc. entwickelte iBeacon-Technologie kommuniziert über Bluetooth Low Energy (BLE) und setzt somit eine Technologie ein, die einen großen Kreis von Nutzern erreicht. Als wesentlicher Teil der Campus-App Unidos Wildau operiert das Ortungssystem auf der Basis des Kartendienstes iCampus Wildau Maps. Gemachte Erfahrungen mit der iBeacon-Technologie werden ebenso im Fokus dieses Beitrags stehen wie Ergebnisse der Implementierung unseres Ortungssystems sowie Pläne für die Weiterentwicklung.This article describes the usage of the iBeacon technology as the basis for an indoor positioning system within the library of the University of Applied Sciences Wildau. Developed by Apple Inc., this technology is based on the widespread Bluetooth Low Energy (BLE) standard, thus allowing the implementation reach a large number of client devices. The article will focus on the gained experiences so far and on the results of the implementation of a positioning algorithm within our iOS and Android apps, as well as the use of our map service, iCampus Wildau Maps, as the interface for displaying the user’s position. It will briefly discuss possible enhancements and present future plans for further development

Diseño de un Sistema Integrado de Gestión de la Calidad NTS ISO 9001:2015 y Seguridad y Salud en el Trabajo NTS ISO 45001:2018; aplicable al Proceso de Otorgamiento y Pago de Prestaciones del Instituto Nacional de Pensiones de los Empleados Públicos (INPEP). San Salvador.

El otorgamiento de beneficios previsionales para los riesgos de invalidez, vejez y muerte, así como el desarrollo de programas relacionados a la seguridad social, son actividades propias del Instituto Nacional de Pensiones de los Empleados Públicos (INPEP). Estos procesos de atención, en especial los relacionado al pago de prestaciones deben ser otorgadas según los parámetros establecidos en la Ley del Sistema de Ahorro para Pensiones (SAP) y son solicitados diariamente por cotizantes y usuarios del sistema público y de las Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP’s). La demanda es alta y el personal es limitando lo que repercute en el tiempo de respuesta y en algunas ocasiones provoca insatisfacción, quejas y reclamos de los pensionados o asegurados por el servicio recibido. Como consecuencia, la Administración Superior de INPEP apuesta por la mejora en la atención al usuario como estrategia prioritaria para el Instituto, en este sentido la implementación de normativas internacionalmente aceptadas como las ISO 9001 en gestión de calidad y la ISO 45001 en seguridad y salud en el trabajo permiten establecer una metodología empleada a nivel mundial que obtiene resultados satisfactorios. Un sistema integrado que aplique esos estándares representa una oportunidad para fortalecer la gestión previsional y los procesos asociados a ella al tiempo que aumenta la empatía y confianza con los cotizantes y pensionados. Es importante, de igual forma, considerar que la filosofía institucional incluye como pilar primordial en su gestión estratégica la calidad de atención por lo que la adopción de un mecanismo que permita administrar de forma eficiente los procesos asociados a la atención aportará significativamente al logro de objetivos. Como respuesta a esa necesidad se elabora el siguiente documento que examina los problemas relacionados al otorgamiento de prestaciones y orienta a una propuesta fundamentada en las normas de calidad, seguridad y salud en el trabajo para garantizar un servicio que cumpla las expectativas y necesidades de los solicitantes. Al ser un trabajo de investigación aplicado incluye en su estructura las generalidades de la investigación, el problema identificado, las motivaciones para su realización, así como los métodos para efectuarla y que permita a su vez realizar un análisis afín a la integración de sistemas según las normas ISO 9001:2015 e ISO 45001:2018 considerando la gestión operativa y los procesos estratégicos del Instituto. Con todo lo anterior se pretende priorizar las necesidades de los solicitantes en lo referente a la entrega oportuna y directa de los beneficios previsionales en el tiempo definido en la ley y sus reglamentos. Finalmente, el trabajo de graduación propone una solución a la problemática identificada a través de un método sistemático que identifica y prioriza las mejoras y toma acción para gestionar aspectos puntuales y las condiciones asociadas a las necesidades del proceso, de este modo se busca generar una dinámica positiva perceptible para los usuarios que diariamente realizan trámites en el Instituto, se pretende además aportar a la atención diferenciada de las personas adultas mayores al mismo tiempo que se mejora su calidad de vida

Diagnóstico de competencias emocionales vinculadas a las habilidades sociales en estudiantes de séptimo grado del turno vespertino del Complejo Educativo Católico “El Espíritu Santo” del Municipio de Zacatecoluca, Departamento de La Paz

Las competencias emocionales se definen como el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes para tomar conciencia, comprender, expresar y regular apropiadamente los fenómenos emocionales, para lograr relaciones satisfactorias. El adolescente inmerso en su actividad educativa debe enfrentar diversos retos que la etapa de desarrollo en que se encuentra le presentan; entre ellos, la hiper y la hipo emotividad, las que se constituyen como todo un reto difícil que merece analizarse por el método científico y abordarse bajo los modelos contemporáneos de la psicología. En el presente documento se plantea una investigación de competencias emocionales vinculadas a la dimensión social según la teoría de Rafael Bisquerra, realizada con los adolescentes que integran el séptimo de grado del Complejo Educativo Católico “El Espíritu Santo” de Zacatecoluca. Describir las características de esas competencias y su vinculación a las habilidades sociales, identificar las dificultades de las competencias emocionales relacionadas íntimamente a las habilidades sociales en los sujetos y diseñar una propuesta de programa para fortalecer las competencias menos desarrolladas de los adolescentes, fueron los objetivos que se persiguieron y cuyo cumplimiento se detalla en estas páginas