Qiraatu Syi’ri al-Munajah li al-Syaikh Zakariya al-Anshari: Dirasah Nadzariyah Istiqbaliyah ‘ala Thullab Ma’had Dar al-‘Ulum Banyuanyar Pamekasan Madura

It is customary for the students of the Darul Ulum Banyuanyar Islamic Boarding School to read the poetry of Zakiaria Al-Ansori after the fardu prayer. The verse is read repeatedly by the students. This is interesting for research to examine how students respond when reading these poems. Of course the poems that are recited have an impact on the santri themselves in the form of peace of mind, sharing, and blessings. To produce data, researchers used observation techniques, interviews and documentation. The results of this research show that some of the respondents when reading the poem did not make an impression and only as ordinary reading, of course, due to ignorance of the poem. So by knowing the meaning, the respondent will be able to absorb the poetry reading which is done after the five daily prayers. This research is a field research with a reception aesthetic approach

Aspek Terapeutikpenggunaan Gamelan Bagi Rehabilitangangguan Kejiwaan Di RSJ Grhasia Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan alasan pemakaian gamelan sebagai media terapeutik, tahapan-tahapan yang digunakan dan mengetahui efek terapeutik bagi rehabilitan gangguan kejiwaan di Rumah Sakit Jiwa Grhasia Yogyakarta. Konsentrasi, kepekaan dan toleransi adalah aspek-aspek kehidupan yang hilang dari rehabilitan gangguan kejiwaan. Penggunaan gamelan sebagai media terapeutik sosial berupaya untuk menyembuhkan atau meminimalisir penyakit yang didasarkan pada gangguan emosi, seperti Depresi, Halusinasi sampai dengan Schizophrenia. Gamelan dalam aktifitas terapeutik memiliki kelebihan tersendiri dibandingan dengan pilihan terapeutik musik yang lain, musik gamelan tidak hanya menggunakan instrument berupa bunyi yang dihasilkan akan tetapi berupa bentuk formasi dari alat musik serta gerakan yang dihasilkan dari proses memainkan alat musik gamelan, sehingga sensasi yang dihasilkan oleh terapeutik gamelan berupa sensasi audiotori,visual dan motorik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gamelan adalah konsep yang paling ideal untuk mengasah kepekaan, konsentrasi dan toleransi dan juga dapat mengasah kemampuan sosial rehabilitan gangguan kejiwaan, terdapat 3 tahapan yang digunakan oleh terapis yaitu Assessment, trial dan placement dengan pendekatan motorik, audio dan visual dalam proses terapeutik dan walaupun dengan intensitas terapeutik yang rendah terdapat efek terapeutik bagi rehabilitan gangguan kejiwaan di RSJ Ghrasia Yogyakarta. Penggunakaan gamelan dapat menjadi salah satu alternatif terapeutik yang dapat digunakan bagi penderita gangguan kejiwaan