Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya

Dalam konteks persoalan sumber belajar, yang dapat dilakukan oleh guru adalah pemanfaatan lingkungan sekolah sebgai sumber belajar.Penelitian ini berupaya mengungkapkan Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya.Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya.(2)Kendala guru dalam pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya.(3) Upaya apauntuk mengatasi kendala guru dalam pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian deskriptif.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara.Teknik wawancara adalah dengan mewawancarai 6 orang guru kelas.Selanjutnya seluruh data diolah dengan tahapan anlisis data kualitatif yaitu reduksi data, model data (data display), penarikan/verifikasi kesimpulan. Simpulan penelitian ini adalah Pemanfaatan lingkungan sekolah dilakukakan agar siswa diberikan kesempatan yang seluas-luasnya untuk aktif menggali informasi tentang segala sesuatu yang ada disekitarnya dan kemudian dihubungkan dengan pembelajaran yang ada disekolah.Pembelajaran yang berlangsung tidak membosankan dan siswa langsung belajar dengan dunia nyata tidak hanya belajar teori-teori dari buku saja.Kendala yang muncul dalam USAha memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar, kurangnya perhatian siswa pada saat guru menjelaskan pembelajaran. Ruang lingkup pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar lebih luas sehingga anak-anak tidak fokus mengikuti pembelajaran dan mengerjakan tugasnya. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan pemanfaatan lingkungan sekolah siswa diharapkan dapat menggali bahan sebanyak-banyaknya dari lingkungan sekolah.Guru lebih mengoptimalkan pemanfaatan lingkungan sebagai sumberbelajar dan harus melakukan persiapan dalam melakukan proses pembelajaran, guru harus lebih berperan dalam mengelola kelas, sehingga siswa tidak ada yang membuat kegaduhan. Lingkungan sekolah sangatlah berpengaruh terhadap sebuah proses pembelajaran bagi anak didik, karena bagaimanapun lingkungan sekitar yang sengaja digunakan sebagai alat dalam proses pendidikandapat memberikan pengalaman kepada sisw

Hubungan antara Interaksi Edukatif Guru dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri 18 Banda Aceh

Interaksi Edukatif merupakan salah satu bentuk interaksi yang berlangsung dalam suatu ikatan untuk tujuan pendidikan. Dengan interaksi edukatif diharapkan guru mampu mencapai tujuan pendidikan dengan baik. Karena apabila interaksi edukatif berlangsung tidak dengan semestinya tentu akan member dampak terhadap tujuan pendidikan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi edukatif guru dengan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 18 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi edukatif guru dengan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 18 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD Negeri 18 Banda Aceh, yang berjumlah 27 orang. Karena jumlah populasi tidak banyak, maka keseluruhan populasi di jadikan sampel. Pengumpulan data tentang Interaksi edukatif guru dengan menggunakan angket sedangkan data hasil belajar diperoleh melalui dokumentasi dengan mengambi lnilai-nilai UTS siswa kelas VI SD Negeri 18 Banda Aceh.Setelah data terkumpul, data diolah menggunakan rumus korelasi product moment untuk melihat hubungan antara dua variabel. Dari hasil analisis data diperoleh sebesar -0,296 danpada n= 27 dengan taraf signifikan 5%. Hal ini menunjukkan bahwa, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi edukatif guru dengan hasil belajar siswa kelas VI di SD Negeri 18 Banda Aceh. Hasil ini diharapkan menjadi masukan bagi guru agar mencari cara yang berbeda untuk membuat siswa menjadi lebih semangat dan giat dalam belajar serta mencari solusi yang tepat untuk masalah tersebut agar hasil belajar siswa menjadi lebih baik lagi

Infectious Bronchitis Vaccination Protocols for Laying Hens

A research was conducted to investigate the effects of vaccination protocols for Infectious Bronchitis (IB) on egg production, egg quality, and IB antibody titres of laying hens. Different initial vaccination (Control, VicS eye, VicS spray, VicS water, A3 eye, A3 spray, and A3 water) for IB were administered to day-old Isa Brown hens.  Half the hens were revaccinated regularly during lay whereas the other hens were not vaccinated. Results showed that initial vaccination treatment had significant effects on hen day egg production and egg quality of egg weight, shell reflectivity, shell breaking strength, shell thickness, albumen height, Haugh Units, and IB antibody titre levels, but had no effect on percentage of shell and yolk colour. Egg weight and shell reflectivity were less favourable in the control hens.  In contrast, shell breaking strength and shell thickness were highest for the group that initially received A3 vaccine in water. However, regular revaccination had some deleterious effects on egg production and egg quality. There were no significant effects of revaccination on IB antibody titres. It is concluded that there was little advantage in regularly revaccinating laying hens for IB virus, since they had received appropriate initial vaccination.

Priming Benih Padi (Oryza Sativa L.) dengan Zn untuk Meningkatkan Vigor Bibit pada Cekaman Terendam

Seed priming has been widely used to improve seedling vigor of several crops such as corn, wheat, and rice. Seed priming with zinc to increase seedling tolerance on submergence stress had never been evaluated. The objective of this research was to identify agronomical and physiological characteristics of several rice genotypes during seedling stage at submergence stress following zinc priming treatment. This research used factorial randomized block design with three replications. The first factor was rice genotypes and second factor was zinc solution of ZnSO4.7H2O. Seeds were soaked with Zn solution at different concentrations namely 0, 2.5, dan 5.0 mM respectively for 24 hours. After that the seeds were germinated on soil media in side the plastic box. Fourteen days-old seedling were submerged in water for 5 days and then return to normal condition for recovery. Parameters being observed included seedling dry weight, shoot carbohydrate, and leaves chlorophyl which were measured after 10 days of recovery. Seedling height was measured once a week from 2nd to 4th week. Results showed that intolerant genotypes to submergence stress grew faster but seedling dry weight, shoot carbohydrate and leaves chlorophyll content were lower compared to those tolerant genotypes. Local and national varieties which were not tolerant to submergence stress could be improved by priming treatment with 5.0mM zinc

Reframing technical change: Livestock fodder scarcity revisited as innovation capacity scarcity - A conceptual framework

This document is an output from the Fodder Innovation Project (FIP) – Phase II funded by the Department for International Development, (DFID), UK.This document, divided into three sections, develops a conceptual framework for a project on livestock fodder innovation – the Fodder Innovation Project (FIP). Livestock is important to the livelihoods of poor people in many regions of the developing world. A generic problem found across this diverse range of production and marketing contexts is the shortage of fodder. This paper argues that to address this problem it is necessary to frame the question of fodder shortage not from the perspective of information and technological scarcity, but from the perspective of capacity scarcity in relation to fodder innovation. To support this position the first section presents case studies of experience, from an earlier fodder innovation project, that suggest that while fodder technology is important, it is not enough. There is a large institutional dimension to bringing about innovation, particularly with respect to the effectiveness of networks and alliances needed to put technology into use. The second section begins by reviewing the evolving paradigms of agricultural research and innovation over the last 30 years or so and explains the emergence and relevance of the innovation systems concept to agricultural development. It then presents a framework for exploring fodder innovation capacity, with particular emphasis on the patterns of interaction needed for innovation and the policy and institutional settings needed to enable these processes. The third section reviews the wide range of existing tools available to investigate institutional change. It then recommends that an eclectic approach of mixing and matching tools to the emerging circumstances of the research is the best way forward

Cellular and molecular interactions after peripheral and central nerve injury

Injuries to the central nervous system (CNS) result in virtually irreversible neurologic deficits compared to the peripheral nervous system (PNS) where injuries may be followed by some functional recovery. This sharp difference in the regenerative capacity of CNS and PNS is attributed to intrinsic properties of the injured neurons, and the glial cells, specifically the Schwann cell of PNS and the oligodendrocyte of CNS. The myriad of cellular and molecular changes that result following nerve injury are intimately related to whether a regenerative-permissive environment is provided to injured neurons. In this review, we highlight some of the key injury-related cell-molecular changes that are triggered in neurons and glia and how these changes may be related to the promotion of axonal regeneration of injured PNS compared to CNS.Biomedical Reviews 2003; 14: 51-62

Review on automatic early skin cancer detection

Skin cancer is increasing in different countries especially in Australia. Early detection of skin cancer can treat melanoma successfully, therefore, curability and survival depends directly on removing melanoma in its early stages. Since clinical observations face to different fault for melanoma detection, the automatic diagnosis can help to increase the accuracy of detection. Reviewing the researches have done in skin cancer detection and providing the overview on automatic detection of skin cancer are the ultimate aims of this paper. It presents the literature on automatic skin cancer detection and describes the different steps of such process. © 2011 IEEE

70 Analisis Peningkatan Kualitas Produk Keramik dengan Menggunakan Metode Six Sigma di CV. Gunung Mas Medan

Kualitas menjadi faktor dasar keputusan konsumen di produk atau jasa. Akibatnya, kualitas merupakan faktor kunci yang membawa keberhasilan bisnis, pertumbuhan dan peningkatan posisi bersaing (Montgomery, 1995) . CV Gunung Mas Medan merupakan Perusahaan yang bergerak di bidang pembuatan keramik dengan sistem job order, dimana kualitas permukaan yang baik atau zero defect sangat diharapkan oleh konsumen. Pada keramik dengan motif White Ivory berukuran 40 x 40 cm yang diproduksi di Bagian II dengan pengambilan data yang dilakukan bulan Februari, Maret dan April pada tahun 2012 diperoleh rata-rata hasil produksi untuk KW 1 sebesar 67,83%, KW 2 sebesar 25,09% dan KW 3 sebesar 7,25%. Hal ini terjadi karena adanya proses yang kurang memenuhi spesifikasi yang telah ditentukan, sehingga output yang dihasilkan tidak konsisten dan memiliki tingkat variabilitas yang cukup tinggi. Oleh karena itu dalam penelitian ini masalah yang diangkat adalah bagaimana meningkatkan kualitas dengan menggunakan siklus DMAIC (Define, Measure, Analys, Improve and Control) dari Six Sigma. Dari penerapan metode tersebut didapatkan penurunan tingkat kegagalan yang cukup signifikan yaitu dari 57426,55 DPMO menjadi 40591,78 DPMO. Dengan perbaikan dan pengembangan sistem produksi yang telah ada masih memungkinkan dicapai nilai yang lebih baik lagi

Experimental study on flame propagation in a straight pipe

Flame propagation in a closed pipe with diameter 0.1 m and 5.1 m long, as well as length to diameter ratio (L/D) of 51, was studied experimentally. Hydrogen/air, acetylene/air and methane/air with stoichiometric concentration were used to observe the trend of flame propagation throughout the pipe. Experimental work was carried out at operating condition: pressure 1 atm and temperature 273 K. Results showed that all fuels are having a consistent trend of flame propagation in one-half of the total pipe length in which the acceleration is due to the piston-like effect. Beyond the point, fuel reactivity and tulip phenomenon were considered to lead the flame being quenched and decrease the overpressures drastically. The maximum overpressure for all fuels are approximately 1.5, 7, 8.5 barg for methane, hydrogen, and acetylene indicating that acetylene explosion is more severe