Defects and agility: localization issues in agile development projects

It has been noted that software localization does not always fit well into agile software development. This poster aims to illustrate the relationship between the two by examining how localization issues occur in agile projects. A list of common localization issues is presented and examined as to where and why they can be caused during development and if there is a connection to agile methodologies. The poster serves as an introduction to our research in this area

Anti-Black racism in clinical supervision:asynchronous simulated encounters facilitate reflective practice

Background: Racist interactions in clinical practice remain a pervasive reality for Black healthcare providers. We sought to develop a framework to inform supervisors' actions when confronting racism in clinical practice and protecting trainees under their oversight.Methods: We conducted a qualitative study in which experienced supervisors responded to seven short, videotaped interactions between: 1) Black trainees and a simulated patient (SP) in a racist role; 2) the trainees and their respective supervisors; and 3) the trainees and their supervisors together with the SP. The clinical exchanges exemplified different types of racist (entrenching) or antiracist (uprooting) behaviors by the supervisors. After viewing each clip, participants wrote their reflections confidentially; they later joined a structured debriefing together. We used thematic analysis to identify supervisors' behavioral patterns when confronting racist interactions.Results: Based on the input of 52 participants recruited into five two-hour-long sessions, we categorized the behaviors of supervisors facing anti-Black racial injuries involving learners under their oversight. We organized supervisor behaviors into five interlocking domains, each with a range of possible themes: 1) Joining: from conciliatory to confrontational in communicating with the aggressor; 2) Explicitness: from avoiding to naming racism; 3) Ownership: from individual to shared responsibility of the event and the response to it; 4) Involving: from excusing to including the aggrieved party when confronting the aggressor; and 5) Stance: from protective to paternalistic in supporting the learner's autonomy.Conclusions: Our qualitative findings can provide a framework for facilitated discussion toward reflective practice among healthcare providers who may have experienced, witnessed, or intervened in anti-Black racist interactions. They can also help medical educators to inform faculty development to fight anti-Black racism in clinical practice. The video materials we developed are available for viewing and download and can be used or adapted as springboards for reflective discussion or faculty development activities. </p

Ultralow-frequency modulation of whistler-mode wave growth

Measurements from ground-based magnetometers and riometers at auroral latitudes have demonstrated that energetic (~30-300keV) electron precipitation can be modulated in the presence of magnetic field oscillations at ultra-low frequencies. It has previously been proposed that an ultra-low frequency (ULF) wave would modulate field and plasma properties near the equatorial plane, thus modifying the growth rates of whistler-mode waves. In turn, the resulting whistler-mode waves would mediate the pitch-angle scattering of electrons resulting in ionospheric precipitation. In this paper, we investigate this hypothesis by quantifying the changes to the linear growth rate expected due to a slow change in the local magnetic field strength for parameters typical of the equatorial region around 6.6RE radial distance. To constrain our study, we determine the largest possible ULF wave amplitudes from measurements of the magnetic field at geosynchronous orbit. Using nearly ten years of observations from two satellites, we demonstrate that the variation in magnetic field strength due to oscillations at 2mHz does not exceed ±10% of the background field. Modifications to the plasma density and temperature anisotropy are estimated using idealised models. For low temperature anisotropy, there is little change in the whistler-mode growth rates even for the largest ULF wave amplitude. Only for large temperature anisotropies can whistler-mode growth rates be modulated sufficiently to account for the changes in electron precipitation measured by riometers at auroral latitudes

«La relation de limitation et d’exception dans le français d’aujourd’hui : excepté, sauf et hormis comme pivots d’une relation algébrique »

L’analyse des emplois prépositionnels et des emplois conjonctifs d’ “excepté”, de “sauf” et d’ “hormis” permet d’envisager les trois prépositions/conjonctions comme le pivot d’un binôme, comme la plaque tournante d’une structure bipolaire. Placées au milieu du binôme, ces prépositions sont forcées par leur sémantisme originaire dûment métaphorisé de jouer le rôle de marqueurs d’inconséquence systématique entre l’élément se trouvant à leur gauche et celui qui se trouve à leur droite. L’opposition qui surgit entre les deux éléments n’est donc pas une incompatibilité naturelle, intrinsèque, mais extrinsèque, induite. Dans la plupart des cas (emplois limitatifs), cette opposition prend la forme d’un rapport entre une « classe » et le « membre (soustrait) de la classe », ou bien entre un « tout » et une « partie » ; dans d’autres (emplois exceptifs), cette opposition se manifeste au contraire comme une attaque de front portée par un « tout » à un autre « tout ». De plus, l’inconséquence induite mise en place par la préposition/conjonction paraît, en principe, tout à fait insurmontable. Dans l’assertion « les écureuils vivent partout, sauf en Australie » (que l’on peut expliciter par « Les écureuils vivent partout, sauf [qu’ils ne vivent pas] en Australie »), la préposition semble en effet capable d’impliquer le prédicat principal avec signe inverti, et de bâtir sur une telle implication une sorte de sous énoncé qui, à la rigueur, est totalement inconséquent avec celui qui le précède (si « les écureuils ne vivent pas en Australie », le fait qu’ils « vivent partout » est faux). Néanmoins, l’analyse montre qu’alors que certaines de ces oppositions peuvent enfin être dépassées, d’autres ne le peuvent pas. C’est, respectivement, le cas des relations limitatives et des relations exceptives. La relation limitative, impliquant le rapport « tout » - « partie », permet de résoudre le conflit dans les termes d’une somme algébrique entre deux sous énoncés pourvus de différent poids informatif et de signe contraire. Les valeurs numériques des termes de la somme étant déséquilibrées, le résultat est toujours autre que zéro. La relation exceptive, au contraire, qui n’implique pas le rapport « tout » - « partie », n’est pas capable de résoudre le conflit entre deux sous énoncés pourvus du même poids informatif et en même temps de signe contraire : les valeurs numériques des termes de la somme étant symétriques et égales, le résultat sera toujours équivalent à zéro