A Study on the Improvement of Korean Language Education System as a Second Language : Focusing on Korean Language Education of Female Marriage Immigrants

국내 체류 중인 외국인은 2007년 107만 여명에서 2016년 204만 여명으로 2배가량 증가하였으며 꾸준히 늘어나고 있는 추세이다. 국내 거주 외국인들에게 특히 한국어 능력은 이들의 삶의 질에 중요한 영향을 미치는 핵심적인 요소이며, 이러한 배경에서 정부 각 부처들도 이들에 대한 다양한 한국어 교육정책을 수립하고 있다. 이 글은 이와 같은 한국어 교육체계의 현황을 살펴보고 개선방안을 모색해보려는 시도이다. 한국어 교육은 이 언어를 모국어로 하지 않는 사람들을 대상으로 한국어의 사용이 일상생활어인가 여부에 따라 ‘제2언어로서의 한국어(Korean as a Second language)’ 혹은 ‘외국어로서의 한국어(Korean as a Foreign language)’ 를 교수·학습하는 활동으로 구분될 수 있다. 따라서 국내에 거주하는 결혼이민자, 외국인 근로자, 다문화 자녀 등을 대상으로 하는 한국어 교육은 ‘제2언어로서의 한국어’ 교육이라 지칭할 수 있다. 이 연구의 목적은 특히 ‘제2언어로서의 한국어’ 교육체계의 개선방안을 모색하는 것이며, 이를 위해 두 가지 차원의 시도를 수행했다. 먼저 II장에서는 역사적·제도적 차원에서 우리나라 한국어 교육체계 현황을 시대별, 부처별로 살펴보았다. 본문에서 정리한 것처럼 우리나라의 한국어 교육은 민간차원에서 발전되기 시작했고, 한국어 수요가 급증한 2000년대 이후부터 정부 각 부처의 적극적 개입이 이루어져 점차 한국어 교육의 체계와 인프라를 갖추어가고 있는 중이다. 하지만 그럼에도 아직까지 ‘제2언어로서의 한국어(KSL)’ 와 ‘외국어로서의 한국어(KFL)’ 간의 교육과정 및 정책방향에 대한 종합적 차원에서의 논의 없이 민간과 정부 그리고 부처와 부처별로 개별적인 정책수행을 하고 있다는 문제점이 발견되고 있다. 이를 개선하기 위해 이 글은 ‘제2언어로서의 한국어’ 교육의 체계화를 위한 몇 가지 정책개선점을 제시했다. III장은 ‘제2언어로서의 한국어’ 교육 프로그램의 사례연구이다. 국내거주 외국인의 한 그룹이면서 정책적으로 한국어 학습의 기회가 가장 많이 제공되고 있는 ‘여성 결혼이민자 등’ 을 대상으로 수행되고 있는 한국어 교육 프로그램의 현황과 교육 실태를 살펴보면서 실제 ‘제2언어로서의 한국어 교육’ 의 실제 운용현황에 대한 평가 및 한국어 학습 대상자들에게 도움이 될 구체적 정책 개선 필요사항을 찾아보았다. 잘 알려진 것처럼 2000년대 이후 국내 거주 여성 결혼이민자 등이 급증하면서 여성가족부와 법무부를 중심으로 이들에 대한 집중적 한국어 교육정책이 수행되었다. 하지만 실제 정책대상자인 여성 결혼이민자 등은 이 같은 한국어 프로그램의 시행에도 불구하고 여전히 한국어 사용능력에 대한 어려움을 말하고 있다. 이를 위해 이 글은 먼저 법무부가 사회통합프로그램으로, 그리고 여성가족부가 다문화가족센터를 중심으로 추진하고 있는 여성 결혼이민자 등을 주요대상으로 한 한국어 교육제도를 정리하고, 그 참여결과를 비판적으로 분석했다. 또한 다문화가족센터 등에서 한국어 교육을 주로 책임지고 있는 담당자들을 대상으로 실시한 전문가 면접 조사를 통해 여성결혼이민자 등을 위한 한국어 교육 시 보완되어야 할 사항을 구체적으로 제시했다. 연구결과 각 장에서의 정리한 문제점들을 다시 종합하여 이 논문이 제시한 ‘제2언어로서의 한국어 교육체계’ 개선을 위한 제안은 다음과 같다. 첫째, ‘제2언어로서의 한국어’의 체계화를 위해서는 무엇보다 한국어 교육 및 보급을 위한 국가정책 주무부처의 정체성 및 역할 재구조화와 컨트롤타워의 설립이 필요하다. 둘째, ‘여성 결혼이민자 등’ 에 대한 제2언어로서의 한국어 교육체계의 개선을 위해서는 현재 실시되고 있는 교육 프로그램 운영 결과보고서에 성별통계 등을 추가하여 투명하게 공개하고, 법무부 사회통합프로그램과 다문화센터 한국어 교육 프로그램의 표준화 및 중복방지를 위한 운영설계, 참여율이 저조해지는 한국어 교육프로그램 개선을 위한 구체적인 실태조사가 필요하다. 셋째, ‘여성 결혼이민자 등’ 의 한국어교육 참여율을 끌어올리기 위해서는 종합적이고 구체적인 교육 가이드라인의 체계화와, 이들의 변화된 요구에 상응하며 흥미를 유발시킬 수 있는 교재와 교육프로그램이 개발되어야 할 것이다. 넷째, ‘여성 결혼이민자 등’ 에게 실시되는 한국어 교육을 취업과 연계시켜 사회진출을 도모하고, 이들의 역량개발에 힘써 경제적 어려움과 언어문제가 함께 해소되어야 할 것이다. ;The number of foreign residents staying in Korea has increased in number, about 2 times from about 1.07 million in 2007 to about 2.04 million in 2016, and has been steadily increasing. Especially, for foreign residents in Korea, Korean language fluency is an important factor which affects their quality of life in Korea. In this context, the ministries of government have also established various Korean language education policies for them. This article examines the current status of Korean language education policies, and attempts to find the improvement direction for them. For those whose mother tongue is not Korean, Korean language education could be classified into the teaching and learning activities of 'Korean as a second language' and 'Korean as a foreign language', depending on whether Korean is used in daily life or not. Therefore, the teaching method named 'Korean as a second language' should be adapted to teach foreigners who currently reside in Korea. The aim of this study is to find ways to improve Korean language education policy as a second language, and two dimensional methods are applied. In Chapter II, first of all, the current status of Korean language education policies was examined according to the eras and the government ministry in terms of both historical and institutional aspects. As summarized in the main text, Korean language education in Korea was developed at the private level at the beginning, and since 2000, with the increasing demand for learning Korean language, the system and infrastructure of Korean education policy was being prepared gradually along with active involvement of government ministries. However, in spite of that, there are still many issues that, without discussing the comprehensive curriculum and policy direction between Korean as a second language and Korean as a foreign language, separate policies are being implemented by the private sector, the government, and the government ministries. In order to improve this situation, this following article suggests some policy improvements needed to systematize Korean language education as a second language. Chapter III is a case study of Korean language education policy as a second language. By reviewing the conducted policy status and educational status of Korean language education for the female marriage immigrants with many opportunities for Korean language education, as a group of foreigners residing in Korea, the required things of concrete policy improvement was sought, which would be helpful to the Korean language learners and the actual operation status' evaluation of Korean language education as an actual second language. As it is well known, with the abrupt increase of immigrants through marriage with Korean since the 2000s, the intensive Korean language education policies have been carried out by the Ministry of Gender Equality and Family and the Ministry of Justice. However, female marriage immigrants, who are the actual target of the policy, still express difficulties in using Korean language despite the implementation of such Korean programs. For this purpose, this article firstly summarizes the Korean education system mainly focusing on the social integration program of the Ministry of Justice and the female married immigrants that the Ministry of Gender Equality and Family promotes through the Multicultural Families Center, and the results of the participation was critically analyzed. In addition, through an interview survey conducted by a specialist, the staff mainly in charge of Korean language education in the Multicultural Families Center etc.., the detailed suggestion, such as major points to be supplemented in Korean language education for female marriage immigrants, was given. As a result of research, the issues summarized in each chapter are again synthesized, and the suggestions for improvement of Korean language education policy as the second language are as follows. First, in order to systematize 'Korean as a second language', above all, it is necessary to redefine the identity and role of government departments in charge of national policy for Korean language education and dissemination. Second, in order to improve the Korean language education policy as a second language for female marriage immigrants, it is necessary to firstly add and transparently disclose the gender statistics in the result report for the current education curriculum operation, and to do the operational design for the duplication prevention of standardization and operation between the social integration program of the Ministry of Justice and Korean language education program of the Multicultural Families Center, and to survey the actual situation study for the improvement of the Korean education program at the Multicultural Families Center which is gradually getting low participation rate.Ⅰ. 서론 1 A. 연구의 목적과 필요성 1 B. 연구방법 5 C. 선행연구검토 6 Ⅱ. 국내 거주 외국인의 증가와 한국어 교육체계 및 제도 현황 16 A. 국내 거주 외국인의 증가 현황 16 1. 체류외국인의 증가 16 2. 외국인주민의 현황 19 B. 제2언어로서의 한국어 교육체계의 발전과정 24 1. 제2언어(Korean as a Second Language)로서의 한국어 교육 개념 24 2. 제2언어 및 외국어로서의 한국어 교육체계의 발전과정 26 C. 부처별 한국어 교육정책 및 사업현황 37 1. 부처별 외국인 관련 정책 기본계획 37 2. 정부 각 부처별 한국어 교육사업 세부 현황 46 3. 기관부처별 한국어 교육 프로그램 체계 63 D. 소결 1: 제2언어로서의 한국어 교육의 체계화 필요성 65 Ⅲ. 제2언어로서의 한국어 교육 프로그램 사례분석: 여성 결혼이민자의 한국어 교육을 중심으로 69 A. 정책대상으로서의 여성 결혼이민자의 현황 69 1. 다문화 가족 현황 70 2. 여성 결혼이민자의 인구학적 현황 76 3. 여성 결혼이민자의 한국어 능력 84 B. 법무부 사회통합프로그램의 현황과 문제점 91 1. 사회통합프로그램 운영 체계 91 2. 사회통합프로그램 운영 결과 98 C. 여성가족부 다문화가족지원센터의 한국어 교육 프로그램 현황과 문제점 103 1. 다문화가족지원센터 한국어 교육 프로그램 운영 체계 103 2. 다문화가족지원센터 한국어 교육 프로그램 운영 결과 110 3. 한국어 교육 개선방안 모색을 위한 전문가 조사 118 D. 소결 2: 여성 결혼이민자 대상 한국어 교육의 문제점 124 IV. 결론 및 제언 128 참고문헌 131 부록 1 136 부록 2 140 ABSTRACT 16

흰쥐에서 안와하신경을 절단한후 삼차신경절에서의 Neuropeptide Y 면역반응세포의 분포에 관한 연구

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :치의학과 구강해부학전공,1997.Maste

(The)Expression of NCAM and PGP 9.5 in rat taste buds after irradiation

학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :치의학과 구강해부학 전공,2003.Docto

Correlations between serum lipids and psychiatric symptoms

의학과/석사[한글] 정신적 스트레스가 혈청 콜레스테롤 농도를 높여 관상동맥질환에 기여한다고 알려졌으나 반면 최근 낮아진 콜레스테롤 농도에 의해 사고, 자살, 폭력에 의한 사망률은 증가된다는 연구결과가 발표되었다. 지금까지 혈청콜레스테롤과 정신과적 증상과의 관련성에 대한 결과는 항상 일치되지 않고 있으며 중성지방, 고밀도지단백콜레스테롤과의 관계에 대해서는 더욱 알려진 바가 적다. 본 연구의 목적은 혈청 콜레스테롤, 중성지방, 고밀도지단백콜레스테롤 농도와 어떤 정신과적 증상이 관련이 있는지를 알아보는 것이다. ICD-10의 신경증성, 스트레스 관련성 및 신체형 장애(불안장애, 강박장애, 심한 스트레스에 대한 반응 및 적응장애, 신체형 장애), 정신병적 증상이 없는 우울증 에피소드, 지속적 기분장애의 진단기준을 만족하면서 정신과 외래에 내원한 61명의 환자들을 대상으로 하였다. 이들에게 자가보고형 평가검사인 SCL-90-R과 한국인 환자들이 흔히 호소하는 증상평가를 추가로 시행하고 혈청 지질을 측정하여 정신과적 증상과 지질과의 상관관계를 알아보았다. 또한 혈청 콜레스테롤 농도가 높은 군과 낮은 군으로 나누어 각 증상차원의 차이를 비교하였다. 연구결과 혈청 콜레스테롤, 중성지방, 고밀도지단백를레스테롤 농도와 SCL-90-R의 총점과는 의미있는 상관관계를 보이지 않았다. 혈청 콜레스테롤과 신체와 증상은 양의 상관관계를 보였으며 이는 나이의 효과를 통제하여도 통계적으로 유의하였다. 다른 증상차원과 혈청 콜레스테롤 농도와는 상관관계를 보이지 않았다. 혈청 중성지방, 고밀도지단백콜레스테롤 농도와 의미있는 상관관계를 보이는 증상차원은 없었다. 혈청 콜레스테롤 농도와 양의 상관관계를 보이는 개별 증상항목을 살펴보면 (1)몸에 힘이 없다 (2)몸에 화끈거리거나 열이 날 때가 있다 (3)눈이 침침하고 피로하다 (4)입맛이 없다 (5)팔다리가 아프다 (6)숨쉬기가 거북하다 (7)어지럽다 와 같은 신체증상과 수면 장애가 있었다. 내면적인 분노와 관련된 증상은 혈청 콜레스테롤 농도와 음의 상관관계를 보였다. 또한 혈청 콜레스테롤 농도가 높은 군과 낮은 군으로 나누어서 증상차원의 차이를 비교한 결과 신체와 증상에서만 두 군간 의미있는 차이를 보였다. 이러한 결과는 정신과적 증상중 신체와 증상이 혈청 콜레스테롤과 관련이 있다는 사실을 시사하며 그 기전에 대한 추가 연구가 필요한 것으로 보인다. [영문] Many studies have found that psychological stress produced significant increases in cholesterol in the blood. However recent studies have suggested that lowering cholesterol increased non-illness mortality. Suicide, depression, violence were related with a low cholesterol level, The purpose of this study was to determine which symptoms are correlated with serum concentrations of total cholesterol, triglyceride, high density lipoprotein cholesterol (HDL-C) and low density lipoprotein(LDL-C). The subjects were 61 Patients with depression, dysthymia, anxiety disorder, and somatoform disorder according to ICD-10 criteria. Their psychiatric symptoms were assessed with SCL-90-R and an additional symptoms check. Their fasting serum concentration of cholesterol, triglyceride and HDL-C were obtained. The corrrelation between seam concentration of lipids and psychiatric symptoms were analyzed using Pearson's correlation test. The results showed a significant positive correlation between somatization symptom 야mension and serum cholesterol concentration, although there were no correlation between total SCL-90-R score and serum cholesterol. Also serum cholesterol concentrations were also negatively correlated with suppressed anger. Serum concentrations of triglyceride and HDL-C were not correlated with any symptom dimensions of SCL-90-R. These results suggest that somatization symptoms have some relationship with serum cholesterol. The future study may be necessary between somatization or suppressed anger and sew cholesterol levels.restrictio

Cortical information transmission during tic suppression in boys with Tourette's syndrome

의학과/박사[한글]연구목적: 뚜렛 장애는 다수의 운동 틱과 음성 틱을 특징으로 하는 만성적인 신경학적인 질환이다. 뚜렛 장애의 중심병리는, 기저핵의 이상과 그와 관련된 피질-기저핵-시상 피질 회로(Cortico-Striatal-Thalamocortical Circuit, CSTC)의 이상으로 알려져 있는데 피질의 역할에 대해서는 잘 알려져 있지 않다. 본 연구는 우리나라 뚜렛 장애 아동을 대상으로 하며 뇌파의 비선형 분석을 통해 뚜렛 장애 아동에서 틱을 억제하도록 하였을 때의 피질 내 정보 전달의 흐름을 알아 보고자 한다연구방법: 연구 대상은 DSM-IV의 투렛 장애의 진단기준을 만족시키는 8세-12세 아동 11명과 정상 대조군 10명이었다. 대상군에게 정신과적 평가 및 임상 평가를 시행하고 휴식시와 틱을 억제하였을 때의 뇌파를 측정하며 비선형 분석을 시행하였다. 비선형 분석은 각 영역간의 정보 전달의 정도와 방향을 측정할 수 있는 엔트로피 전달(Trasfer Entropy:TE)를 사용하였다. 휴식시 뚜렛 장애와 정상 대조군간의 엔트로피 전달 차이를 알아보고 뚜렛 장애에서 틱 억제시 엔트로피 전달 변화를 알아보았다.결과 휴식시 뚜렛 장애 환자군은 정상 대조군과 비교하여 몇몇 뇌파 전극에서 의미있는 엔트로피 전달의 차이를 보였다. 뚜렛 장애 군에서 정보전달의 흐름은 좌우 비대칭적이었으며 전두엽과 측두엽에서 전두엽(Fz, F8)과 측두엽(T3,T4)으로 향하였다. 뚜렛 장애의 경우, 틱 억제시에는 휴식상태에 비해 보다 광범위한 부위에서 좌우 비대칭적인 엔트로피 전달의 의미있는 변화를 확인할 수 있었다. 전두엽(Fp1,F7,F3,F8),중심영역(Cz,Fz), 측두엽(T3,T4)에서 전두엽(Fz,F7,F3), 중심영역(C3,Cz,C4), 측두엽으로(T3,T4) 향하는 엔트로피 전달값은 증가되었으며 전두엽(Fp2,F3,F3), 측두엽(T5), 중심 영역(Cz), 두정엽(P3,P4)에서 좌측 측두엽(T5), 좌측 후두엽(O1), 중심영역(Cz)으로 향하는 엔트로피 전달값은 감소를 보였다.결 론 본 연구는 뚜렛 장애 아동에서 뇌파의 비선형 분석을 이용하여 틱 억제시 대뇌피질 정보전달을 살펴본 첫 연구이다. 틱 억제시에는 광범위한 피질 영역에서 정보전달이 일어났으며 특히 전두엽과 측두엽에서 피질 정보 전달이 두드러졌다. [영문]Background : Tourette Syndrome(TS) is a chronic neuropsychiatric disorder characterized by multiple motor and vocal tics with onset in childhood. Substantial evidences suggest TS as a disorder of Cortico-Striatal-Thalamocortical Circuit(CSTC).Objective : The aim of this study was to investigate the cortical mechanism underlying tic suppression in drug na？ve boys with TS using new nonlinear analysis of EEGs, be called ？ransfer Entropy(TE)？ which can detect the directed exchange of information between two systems.Method : Subjects were 11 drug na？ve boys with DSM-IV diagnosis of TS(mean age？.D=9.64？1.51) and 10 control boys(mean age？ S.D=9.5？1.21 years). Clinical assessment included Kiddie-Schedule for Affective Disorder and Schizophrenia-Present and lifetime version (K-SADS-PL), the Yale Global Tic Severity Scale, Korean Child Behavior Checklist (K-CBCL) and IQ tests(KEDI-WISC-III).EEGs were recorded from 19 scalp loci of the international 10-20 systems. We recorded EEGs of TS patients in resting state for 5 minutes and tic suppressed state for 5 minutes. We also recorded EEG of control subject in resting state for 5 minutes. The mean values of TE in each channels were estimated for this EEG time-series data. Mann Whitney U test and Non-parametrical two-related-samples test were implemented to investigate differences of mean TE values between TS and control in resting state and difference between tic suppression and resting state in TS patients using SPSSWIN13.0.Result : Elevated TE was found from multiple channels to superior temporal area (T3, T4) and frontal area(Fz,F8) in resting state of TS compared with normal control. Elevated TE was found from multiple channels including frontal area to frontal, temporal and central areas( Fz, F7,T3, C3,Cz,C4 and T4), and decreased TE was found from multiple area to left temporal, left occipital and central areas(Cz, T5,O1) during the voluntary suppression of tics in TS.Conclusion : Significant asymmetrical cortical information transmission was observed between multiple EEG channels during tic suppression in TS as well as resting state of TS compared with normal control. This findings suggests that the pathogenesis of tics involved an impaired modulation of neuronal activity in subcortical neural circuit. EEG analysis using TE can be a useful tool to investigation of cortical mechanism of tic suppression.ope

알츠하이머병의 진단 표지자 발굴 및 그 단백질과 병인과의 연관성 연구

학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :의학과 생화학,2008.2.Maste