The Effectiveness of the TEAL Teaching Method in Physics Electromagnetic Field

21세기에는 정보화 사회로의 변화와 함께 교수-학습 패러다임에 있어서도 그 변화가 일어나고 있다. 전반적으로 교육의 패러다임이 교사 중심에서 학습자 중심으로 변화되고 있으며 지식기반 사회에 맞는 교수방법에 대한 새로운 혁신들이 나타나고 있다. 교육 공학은 학생들이 학습 과정에 적극적으로 참여하게 함으로서 의미 있는 학습을 할 수 있도록 도우며, 교육 공학의 적절한 사용으로 교수-학습을 극대화시킬 수 있다. 이러한 교수-학습 패러다임의 요구에 부합하도록 계획되고 실행되어진 MIT의 TEAL(Technology-Enabled Active Learning) 프로젝트는 전자기학 과정을 시작점으로 대학 일반물리학 강좌에서 실시된다. 우리나라 대학에서도 TEAL 교수법이 적용되어 대학 물리학 과정에서 진행되고 있다. 본 연구의 목적은 일반물리학 전자기장 영역에서 TEAL 교수법의 효과를 알아봄으로써 TEAL 교수법이 전통적인 교수법에 대한 제한점을 보완하고 교수-학습에 있어서 새로운 적용 방안으로 유용한지 알아보고자 하는 것이다. 이에 따라 전통적인 교수법과 비교하여 TEAL 교수법의 효과를 알아보고, 전통적인 교수법과 TEAL 교수법으로 인한 일반물리학 전자기장에 관한 학업성취도를 비교・분석해 보고자 한다. 연구 대상은 TEAL 교수법을 도입하여 일반물리학 강좌에서 시행하고 있는 서울시내 한 대학교에 재학 중인 학생들이다. 통제집단은 전통적인 교수법으로 수업이 진행되는 일반물리학 강좌를 수강하는 49명의 학생을 임의로 선정하였고, 실험 집단은 TEAL 교수법으로 수업이 진행되는 일반물리학 강좌를 수강하는 42명의 학생으로 선정하였다. 전통적인 교수법과 TEAL 교수법에 있어서의 학업성취도를 비교・분석하기 위하여 사전・사후 검사를 실시하였고, 일반물리학 강좌의 수업 중 전자기장에 관한 내용은 8차시동안 이루어졌다. 사전・사후 검사는 전자기장에 관한 수업이 시작되기 전과 끝난 후에 실시하였으며, 검사로 얻은 결과를 비교・분석하였다. 이상의 통계처리에서는 SPSS 12.0 프로그램을 사용하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, TEAL 교수법은 전통적인 교수법에 비해 일반물리학 전자기장에 관한 학업성취도 향상에 유의미한 효과를 보인다(p < .05). 둘째, TEAL 교수법은 전자기장의 하위개념범주 모두에서 전통적인 교수법에 비해 학업성취도 향상에 효과적이다(p < .05). 이러한 연구 결과를 통해, 일반물리학 전자기장에 관한 교수방법에 있어서 TEAL 교수법이 전통적인 교수법보다 효과적인 교수법임을 알았다. 또한, TEAL 교수법은 전통적인 교수법에 비해 전자기장의 어려운 물리 개념과 현상을 이해시키는데 있어서 이 연구에서 실시한 주제별 학업성취도 향상에 있어서도 모두 효과적임을 알았다. 이와 같이 TEAL 교수법은 전통적인 교수법에 비교하여 학생들의 학업성취도향상에 효과적이므로 우리나라 대학 물리학 교수-학습 과정에서 TEAL 교수법의 적용이 확산되어 이루어진다면 어려운 물리 개념과 현상에 대한 학생들의 이해를 돕고 학습능력을 높일 수 있을 것이라 사료된다. 이는 더 나아가 물리교육을 강화시키는 데에도 도움이 될 것이라 기대된다.;In the 21st century, the information era, there has been a transition in the teaching-learning paradigms. Generally speaking, education paradigm is changing from teacher-centered to learner-centered paradigm. Innovations for teaching method are emerging. Educational technology can help students to actively participate in the course and have effective education. The adequate use of education can maximize the teaching-learning. The TEAL Project of MIT satisfy such requirements. It was started in the electromagnetism physics in undergraduate course. TEAL teaching method is also applied to physics in undergraduate courses in Korea. The purpose of this research is to find out whether the TEAL teaching method would be a useful alternative to the traditional teaching method. This research is to find out how efficient the TEAL teaching method would be, and to see if it can supplement the weak points of the traditional method. Therefore with the comparison in the effectiveness in traditional teaching method and TEAL teaching method, analysis between the control group and the experimental group will be made. This research was made in a university which practices the TEAL teaching method. The students participate in this research are freshmen in the science department. Forty-nine students who took physics undergraduate course were selected as the control group and forty-two students who took physics undergraduate course were selected as the experimental group. Pretest-posttest of the two teaching method were performed before and after the instruction in order to compare with the traditional teaching method and the TEAL teaching method. With the results of tests, the effects of the TEAL teaching method were analyzed. The collected data were analyzed with SPSS 12.0 program. The findings we have were as follows: First, the TEAL teaching method is more effective in improving scholastic achievement than the traditional teaching method in the physics undergraduate course. Second, the TEAL teaching method is effective in all four lower categories of the physics electromagnetic field. As the TEAL teaching method is more effective in bringing up the student’s scholastic achievement than the traditional teaching method in the physics undergraduate course, it would be useful in physics undergraduate course. Furthermore, the TEAL teaching method can be effectively used in strengthening physics education in undergraduate program.Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성과 목적 = 1 B. 연구 문제 = 2 C. 용어의 정의 = 3 D. 연구의 제한점 = 3 Ⅱ. 이론적 배경 = 4 A. 교수-학습 전략 = 4 1. 교수-학습의 의미 = 4 2. 교수-학습에서의 교수매체 = 5 3. 교수-학습에서의 교육공학 = 7 B. 과학교육과 컴퓨터 = 8 1. 과학교육에서의 MBL(Microcomputer-Based Instruction) = 9 2. 과학교육에서의 시뮬레이션 = 10 3. 과학교육에서의 컴퓨터 활용의 교육적 효과 = 12 C. TEAL(Technology-Enabled Active Learning) = 13 1. TEAL 프로젝트의 정의 = 13 2. TEAL 프로젝트의 개발 = 14 3. TEAL 프로젝트의 목적 = 15 4. TEAL 프로젝트의 교수전략 = 16 D. 선행연구 = 18 Ⅲ. 연구 방법 및 절차 = 20 A. 연구 대상 = 20 B. 연구 방법 = 20 C. 연구 절차 = 24 Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 31 A. TEAL 교수법의 효과 검정 = 31 B. 두 집단의 전자기장 개념에 따른 학업성취도 결과 분석 = 33 Ⅴ. 결론 및 제언 = 41 A. 결론 = 41 B. 제언 = 42 참고문헌 = 43 부록 = 46 ABSTRACT = 6

(A) study of the relationship between body image and depression in patients with vitiligo

보건간호학과/석사[한글] 본 연구는 백반증환자와 일반피부질환자, 백반중 발생전파 후, 백반증 이환부위별 신체 상의 우울정도를 파악하고, 백반증환자의 신체상과 우울과의 관계를 규명하기 위해 시도 된 상관관계 및 환자-대조 연구이다. 연구대상은 1개 대학병원 피부과에서 백반증� 37명과 일반피부질환자 37명을 편의추출 하여 74명을 대상으로 하였으며, 조사기간은 1989년 4월 17일부터 5월 13일까지의 24일간 이었다. 연구도구로는 신체상을 측정하기 위해 박정모가 개발한 신체의미측정도구를 사용 하였으며, 우울을 측정하기 위해서는 Beck의 Depression Inventory를 사용하였다. 수집된 자료를 분석하기 위하여 백반증환자와 일반피부질환자의 일반적인 특성은 실수 와 백분율, X^^2-test를 사용하였고, 백반증환자와 일반피부질환자의 신체상과 우울정도, 백반증 발생전·후와 이환부위별 신체상은 t - test를, 백반증환자의 신체상과 우울정도 와의 상관관계에 대한 가설검정은 Pearson's product correlation coefficient를 사용하 였다. 대상자의 신체상과 우울정도는 평균점수와 표준편차, 최대값, 최소값을 구하였고, 백반증환자의 신체상 및 우울정도와 일반적 특성과의 관계는 t - test, ANOVA를 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 제1가설, "백반증환자의 신체상이 일반피부질환자의 신체상보다 낮을 것이다."는 지지되었다(t=6.36, P<0.01). 2. 제2가설, "백반증환자의 우울정도가 일반피부질환자의 우울정도보다 높을 것이다. "는 지지되었다(t=5.97, P<0.01). 3. 제3가설, "백반증환자의 신체상이 낮을수록 우울정도는 높을 것이다."는 기각되었 다(r=-.2244, p>0.05). 4. 제4가설, "백반증 발생이전의 신체상보다 백반증 발생이후의 신체상이 더 낮을 것 이다."는 지지되었다(t=5.51, P<0.01). 5. 제5가설, "노출부위에 이환된 백반증환자의 신체상이 비노출부위에 이환 된 백반 증환자의 신체상보다 낮을 것이다."는 지지되었다((t=4.22, P<0.01). 6. 백반증환자의 일반적 특성과 신체상과의 관계에서는 성별, 연령, 결혼상태, 종교, 학력, 경제상태, 백반증 이환기간별로 유의한 차이가 없었다. 7. 백반증환자의 일반적 특성과 우울정도와의 관계에서는 성별에서만 유의한 차이가 있었으며, 연령, 결혼상태, 종교, 학력, 겅제상태, 백반증 이환기간별로는 유의한 차이가 없었다. 이 연구의 결과를 종합해 볼 때, 백반증환자는 일반피부질환자보다 신체상이 낮고 우 울정도가 높았으며, 백반증 발생이전보다 발생이후의 신체상이 낮고, 비노출부위보다 노 출부위에 이환된 백반증환자의 신체상이 더 낮았으나, 백반증환자의 신체상과 우울정도는 관련성이 없었다. [영문] This correlational and case-control study was undertaken in order to examine if there was a difference in body image and depression between patients with vitiligo and patients with mild skin disorders, between patients with vitiligo before onset and after inset, between patients with vitiligo on body site that is visible and on a body site that is non-visible, and if there was a relationship between body image and depression in patients with vitiligo. Thirty seven patients with vitiligo and 37 patients with mild skin disorders were selected from the skin department of one university hospital for this study. The sampling used was a non-probability, convenient sampling technique. Data were collected by means of a questionnaire and the study was carried out from April 17 to May 13, 1989. The instruments used for this study were the Body Meaning Scale developed by Park and the Beck Depression Inventory by Beck. Analysis for data was done using percentages, frequencies, means, standard deviations, Pearson's product correlation coefficient, X^^2-test, t-test and ANOVA. The findings of this study were as follows: 1. The first hypothesis,"The body image score for patients with vitiligo will be lower than for those with mild skin disorder." was supported (t=6.36, p<0.01). 2. The second hypothesis, "The depression level for patients with vitiligo will be higher than for those with mild skin disorders."was supported(t=5.97, p<0.01). 3. The third hypothesis, "The lower the body image score, the higher the depression level for patients with vitiligo." was rejected(r= -.2244, P > 0.05). 4. The fourth hypothesis, "The body image score for after onset of vitiligo will be lower than for before onset."was supported(t=5.51, p<0.01). 5. The fifth hypothesis, "The body image score for vitiligo on visible body sites will be lower than for non-visible body sites." was supported(t=4.22, p<0.01). 6. There was no significant difference between demographic factors and the body image score in patients with vitiligo. 7. There was no significant difference between demographic factors except sex and the depression level in patients with vitiligo. In conclusion, the body image score for patients with vitiligo was lower than for those with mild skin disorders, the depression level for patients with vitiligo was higher than for those with mild skin disorders, and the body image score for after onset or for visible body sites for vitiligo was lower than for before onset or for non-visible sites. There was no relationship between body image and depression in patients with vitiligo.restrictio

평판 익단 간극의 누설유동에 관한 실험적 연구

학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :기계항공공학부,2002.학위논문(석사)-

Scaffold상에 식립한 사람치주인대섬유모세포를 통한 치주조직공학

Human periodontal ligament fibroblasts (hPDLF) are very important for curing the periodontal tissue because they can be differentiated into various cells. A tissue engineering approach using a cell-scaffold is essential for comprehending today's periodontal tissue regeneration procedure. This study examined the possibility of using an acellular dermal matrix as a scaffold for human periodontalligament fibroblast (hPDLF). The hPDLF was isolated from the middle third of the root of periodontally healthy teeth extracted for orthodontic reasons. The cells were cultured in a medium containing Dulbecco's modified Eagle medium supplemented with 10% fetal bovine serum at in humidified air with 5% . The acellular dermal matrix(ADM) was provided by the US tissue banks(USA). Second passage cells were used in this study. The hPDLF cells were cultured with the acellular dermal matrix for 2 days, and the dermal matrix cultured by the hPDLF was transferred to a new petri dish and used as the experimental group. The control group was cultured without the acellular dermal matrix, The control and experimental cells were cultured for six weeks. The hPDLF cultured on the acellular dermal matrix was observed by Transmission Electron microscopy (TEM). Electron micrography shows that the hPDLF was proliferated on the acellular dermal matrix. This study suggests that the acellular dermal matrix can be used as a scaffold for hPDLF.이 논문은 2005년 정부(교육인적자원부)의 재원으로 한국학술진흥재단의 지원을 받아 수행된 연구입니다