神経変性疾患における脳内ニコチン性アセチルコリン受容体に関する研究

平成14-17年度科学研究費補助金 (基盤研究(B)(2))研究成果報告書　課題番号：14370205 研究代表者：福山秀直(京都大学医学研究科教授

液体ヘリウム上の電子(「配位相転移の研究」,基研長期研究計画)

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ソウ ショク ノ ショウネン

　在後漢末魏国的詩人曹植的詩中,“少年”一詞在≪送應氏≫第一首、≪結客篇≫、(名都篇≫、≪野田黄雀行≫等詩中可以見到４例。但是，這一詞在其他的建安詩中却没有見到,可以説是曹植獨自的詩語。特別是,樂府≪結客篇≫和≪名都篇≫是以游侠少年為主題、在南朝作為樂府題而確立、至唐代逐漸被継承的≪少年行≫的起源作品。　“少年”這一詞，在曹植以前的典籍≪史記≫和≪漢書≫中並不少見，大體上指那些游侠少年。而且，關於這兩書中的“少年”，正如所體現的“悪少年”、“軽薄少年”之類的詞一様，負面形象強烈。可以認為,・與其説曹植的詩歌描寫了具有那種形象的「少年」,不如説想描寫義侠・友情・新生・生命力等肯定的・共鳴的美好形象。　在≪史記≫和≪漠書≫中所記載的游侠,有兩重含義。即、一方面，在個別的或内部的人際關係中，作為倫理和行動秩序的維持者。?一方面，作為其他世界秩序的破壊者。如果詳述的話，同這様的游侠相連的游侠少年，也具有既是秩序的維持者也是破壊者的雙重性。這様的雙重性，換而言之，在崇尚友情和義侠的一方，致力於違法行為、放縦和游樂，具有正負兩面的価値。所以,“少年”在後世的文学作品中，被認為具有各種各様的描寫。　　可以説，曹植確立了這種具有兩重含義的“少年”原型。

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電気通信大学201

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