SECURITIES MARKET IN LATVIA – DEVELOPMENT OPPORTUNITIES AND PROBLEMS

Securities market development is an indicator of economic development in general. An active securities market almost always means a vibrant economics. Latvian security market for many years has developed in a qualitative more than quantitative way, giving market participants a variety of convenient technology solutions, without any significant changes in the offer of securities on the market. This situation is not conducive to interest potential investors in the domestic securities market, stating that it lacks a qualitative offer as well as liquidity. In her work, the author gathers information on the current market situation, identifies the most important problems and defines the main directions of development

Identification and in silico characterization of novel and conservedmicrornas inmethyl jasmonate-stimulated scots pine (Pinus Sylvestris L.) needles

Funding Information: Funding: This project was funded by the Latvian Council of Science grant 284/2012 “Investigation of molecular defense mechanisms in Scots pine (Pinus sylvestris L.). Publisher Copyright: © 2020 by the authors.MicroRNAs (miRNAs) are non-protein coding RNAs of ~20-24 nucleotides in length that play an important role in many biological and metabolic processes, including the regulation of gene expression, plant growth and developmental processes, as well as responses to stress and pathogens. The aim of this study was to identify and characterize novel and conserved microRNAs expressed in methyl jasmonate-treated Scots pine needles. In addition, potential precursor sequences and target genes of the identified miRNAs were determined by alignment to the Pinus unigene set. Potential precursor sequences were identified using the miRAtool, conserved miRNA precursors were also tested for the ability to form the required stem-loop structure, and the minimal folding free energy indexes were calculated. By comparison with miRBase, 4975 annotated sequences were identified and assigned to 173 miRNA groups, belonging to a total of 60 conserved miRNA families. A total of 1029 potential novel miRNAs, grouped into 34 families were found, and 46 predicted precursor sequences were identified. A total of 136 potential target genes targeted by 28 families were identified. The majority of previously reported highly conserved plant miRNAs were identified in this study, as well as some conserved miRNAs previously reported to be monocot specific. No conserved dicot-specific miRNAs were identified. A number of potential gymnosperm or conifer specific miRNAs were found, shared among a range of conifer species.publishersversionPeer reviewe

Non-traditional marketing and it’s improvement in Ltd. „Lūzumpunkts”

Bakalaura darba tēma - „Netradicionālais mārketings un tā pilnveidošanas iespējas SIA „Lūzumpunkts””. Darba mērķis – pamatojoties uz teorētiskām atziņām par netradicionālā mārketinga būtību un tā izmantošanu, izpētīt uzņēmuma SIA „Lūzumpunkts” pieredzi un atklāt nepilnības netradicionālā mārketinga izmantošanā, sniegt priekšlikumus to novēršanai. Darbs sastāv no ievada, trijām nodaļām, secinājumiem un priekšlikumiem, izmantotās literatūras avotu saraksta un pielikuma. Darba pirmajā nodaļā tiks aplūkoti netradicionālā mārketinga teorētiskie aspekti, tajā skaitā, sešu pazīstamāko netradicionālā mārketinga veidu – partizānu, mutvārdu atsauksmju, vīrusu, sponsorēšanas, provokatīvā un sociālo tīklu mārketinga īss raksturojums. Otrajā nodaļā tiks ietverts vispārīgs uzņēmuma SIA „Lūzumpunkts” raksturojums un aplūkota tā pieredze netradicionālā mārketinga izmantošanā. Darba trešajā nodaļā tiks atspoguļoti uzņēmuma klientu anketēšanas rezultāti par to, kuri netradicionālā mārketinga veidi būtu vispiemērotākie tieši SIA „Lūzumpunkts”, kā arī izstrādāti priekšlikumi netradicionālā mārketinga pilnveidošanai uzņēmumā. Darbs sastāv no 79 lpp, 3 tabulām, 29 attēliem un 1 pielikuma. Atslēgvārdi: netradicionālais mārketings, partizānu mārketings, mutvārdu atsauksmju mārketings, vīrusu mārketings, sponsorēšanas mārketings, provokatīvais mārketings, sociālo tīklu mārketings.The theme of bachelor`s - „Non – traditional marketing and it`s improvement in Ltd. „Lūzumpunkts””. The aim of bachelor`s – on the ground of theoretical aspects about the esence of non – traditional marketing and it`s use, to explore the experience of Ltd. „Lūzumpunkts” and to discover faults in use of non – traditional marketing, to give suggestions for their correction. Bachelor consists of introduction, three chapters, conclusions and suggestions, the list of used literature and attachment. In the first chapter of bachelor there will be viewed the theoretical aspects of non – traditional marketing, including a short description of it`s most popular types – guerilla, word of mouth, viral, sponsorship, provocative and social networking marketing. In the second chapter there will be viewed a general description of Ltd. „Lūzumpunkts” and it`s experience in use of non – traditional marketing. In the third chapter there will be results of questionnaire of clients of Ltd. „Lūzumpunkts” about which types of non – traditional marketing would be the most suitable for this company and worked out suggestions for non – traditional marketing`s improvement in this company. Bachelor consists of 79 pages, 3 tables, 29 pictures and 1 attachment. Keywords: non – traditional marketing, guerilla marketing, word of mouth marketing, viral marketing, sponsorship marketing, provocative marketing, social networking marketing

Non-verbal Communication to Learn Latvian Folk Dances as an Extracurricular Activity in Secondary School

Diplomdarba tēma: „Bezvārdu valodas nozīme latviešu tautas deju apguvē ārpusstundu nodarbībās vidusskolā”. Darba mērķis: noskaidrot kā bezvārdu valoda ietekmē latviešu tautas deju apguvi vidusskolēnu ārpusstundu nodarbībās un izstrādāt latviešu tautas deju apguves darbības modeli ārpusstundu nodarbībām. Darba hipotēze: bezvārdu valodai ir nozīmīga ietekme latviešu tautas deju apguvē ārpusstundu nodarbībās vidusskolā. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par jauniešu psihofizioloģisko raksturojumu, skolēnu vispusīgas attīstības iespējām ārpusstundu nodarbībās, tautas deju vēsturi, komunikāciju un saskarsmi, ķermeņa valodu, domu ietekmi uz cilvēku. Diplomdarba praktiski pētnieciskajā daļā veikta aptauja un pedagoģiskais novērojums, kā rezultātā izveidots latviešu tautas deju apguves darbības modelis ārpusstundu nodarbībām.The topic of the Diploma Paper: “Non-verbal Communication to Learn Latvian Folk Dances as an Extracurricular Activity in Secondary School”. The goal of the Diploma Paper: to find out how non-verbal language affects the learning of Latvian folk dances during interest-related education in the secondary school, and to develop a framework for learning Latvian folk dances as an interest-related education. The hypothesis of the Diploma Paper: non-verbal language significantly affects the learning of Latvian folk dances during interest-related education in the secondary school. The theoretical part of the Diploma Paper covers analysis of literature about the psychophysical characteristics of adolescents, the students’ opportunities for comprehensive development during interest-related education, the history of folk dances, communication, body language, and the effect that thoughts have on a person. The practical research part of the Diploma Paper includes a survey and pedagogical observations. As a result, a framework for learning Latvian folk dances as an interest-related education was created

Karlis Egle as a translator of literary works of other nation

Maģistra darba temats ir “Kārlis Egle kā cittautu daiļliteratūras tulkotājs”. Kārlis Egle (1887–1974) plašāk pazīstams kā literatūrvēsturnieks, ilggadējs Misiņa bibliotēkas vadītājs (1925–1952), izcils bibliogrāfs, Latvijas Valsts universitātes Filoloģijas fakultātes Bibliotēku zinātņu katedras (vēlāk nodaļas) dibinātājs un vadītājs (1946–1952), taču viņa kā tulkotāja veikums līdz šim nav plašāk apzināts un ir minimāli kritiski vērtēts. Maģistra darbā, iepazīstoties ar K. Egles “Dienu piezīmēm” un rokrakstu fonda materiāliem, ir apzināts K. Egles tulkojumu masīvs, atklāta K. Egles vieta sava laika cittautu daiļliteratūras tulkotāju vidū, parādīts, kā K. Egles tulkojumi iekļaujas sava laika literatūras kopainā un atklāta K. Egles kā tulkotāja individuālā savdabība. Pētījuma gaitā ir apstiprinājusies hipotēze, ka Kārlim Eglem vienlīdz svarīga ir pasaules literatūras klasikas un laikmetīgo autoru tulkošanaThe topic of the masters thesis is “Karlis Egle as a translator of literary works of other nation”. Karlis Egle (1887–1974) is more widely known as a literary historian, a longstanding director of Misina library (1925–1952), an excellent bibliographer, a founder and director of the Library Science academic chair (later known as Department) of the Faculty of Philology of the University of Latvia (1946–1952), but his translation work hasn’t been widely examined and has been marginally critically evaluated until now. After getting acquainted with the “Diary notes” and the materials of the manuscript collection of K. Egle, the total amount of translation work carried out by K. Egle has been examined and the position of K. Egle among his contemporary fiction translators has been discovered in this master’s thesis. This research also reveals how the translations of K. Egle fit within the framework of his contemporary fiction and examines the individual peculiarity of K. Egle as a translator. In the course of the research the hypothesis has been confirmed, stating that the translation of world literature classics and that of contemporary authors were of equal importance to Karlis Egle

SIA "Koya" marketing communication analysis.

Kristiāna Šnepste. Bakalaura darbs „SIA „KOYA” mārketinga komunikāciju analīze”. Bakalaura darba mērķis ir, pamatojoties uz mārketinga komunikāciju teorētiskajiem aspektiem, kā arī restorāna esošo klientu un darbinieku vērtējuma, izpētīt un novērtēt mārketinga komunikāciju elementus restorānā „KOYA”, atklāt nepilnības un sniegt priekšlikumus to novēršanai un pilnveidošanai.Darba pirmajā nodaļā ir analizēti mārketinga komunikāciju teorētiskie aspekti, otrajā nodaļā tiek izpētīts mārketinga komunikāciju pielietojums restorāna „KOYA” darbībā, un trešajā nodaļā, ar anketu un ekspertu intervijas palīdzību, tiek noskaidrots restorāna esošo klientu, kā arī darbinieku un vadības vērtējums par restorānā „KOYA” notiekošajiem procesiem.Darba gaitā tika noskaidrots, ka restorānam „KOYA” ir iespējams optimizēt savu darbību, jo pētījuma laikā tika atrastas mārketinga komunikāciju nepilnības un īpatnības. Darba apjoms ir 69 lapaspuses. Tajā ir 42 attēli, 3 tabulas un 5 pielikumi. Izmantotās literatūras saraksts sastāv no 43 avotiem.Kristiāna Šnepste. Bachelors thesis „SIA „KOYA” marketing communication analysis”. Bachelors thesis is based on the theoretical aspects of marketing communication, as well as the restaurants existing customer and employee evaluation, the aim is to assess and study the marketing communication elements of the restaurant " KOYA " , discover drawbacks and make proposals for their prevention and improvement . The first chapter analyses marketing communication theoretical aspects , the second chapter studies and show marketing communication use in action in the restaurant " KOYA ", and using questionnaire and experts interview, the third chapter discovers restaurants existing customers as well as staffs and managements viewpoint and evaluation of restaurants “KOYA” ongoing processes. As the thesis progressed, it was found, that it is possible to optimize restaurants “KOYA” performance. During the study there were marketing communication failures and peculiarities that were found. The thesis consists of 69 pages; it includes 42 pictures, 3 tables and 5 appendices. Literature and sources list consists of 43 items

Prior restraints on the freedom of expression online

Lai gan iespējām izmantot tiesības uz vārda brīvību ir tendence paplašināties interneta attīstības dēļ, arvien biežāk sastopamies ar minēto tiesību ierobežošanu vēl pirms vispār ir bijusi iespēja tās izmantot. Starptautiskā līmenī cilvēktiesību institūcijas valstīm pārmet iepriekšējo ierobežojumu piemērošanu, pārkāpjot cilvēktiesību aizsardzības standartus, tomēr joprojām nepastāv vienota izpratne par to pieļaujamību. Bakalaura darbā “Tiesību uz vārda brīvību iepriekšēja ierobežošana interneta vidē” ir sniegts ieskats iepriekšējo tiesību uz vārda brīvību ierobežojumu jēdzienā, veidos un piemērošanā interneta vidē, kā arī ir apskatīti to piemērošanas subjekti internetā. Darba ietvaros autore konstatē kritērijus, atbilstoši kuriem vērtējama tiesību uz vārda brīvību iepriekšējo ierobežojumu pieļaujamība internetā.While opportunities to use the right to freedom of expression tend to be expanding as the internet progresses, increasingly more often certain restrictions to mentioned rights are set even before the possibility to use these rights. Internationally human rights institutions are condemning states for application of prior restraints in violation with human rights standards. However, there is still no agreement upon whether mentioned restrictions are permissible. Bachelor’s thesis “Prior restraints on the freedom of expression online” provides an insight into concept, types and application of prior restraints on the freedom of expression online as well as the subjects of mentioned restrictions. The author indicates the criteria according to which the permissibility of prior restraint on the freedom of expression online is to be determined

Physical education as a class collective team building possibility in sixth grade

Diāna Šņepste. Diplomdarbs. Sporta stunda kā klases kolektīva saliedēšanas iespēja 6.klasē. Diplomdarbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas – nodaļas un apakšnodaļas, pētījuma un tā rezultātu apkopojuma, secinājumiem un priekšlikumiem, ieteikumiem un izmantotās literatūras saraksta. Pētījuma aktualitāte: 21. gadsimtā liela daļa jauniešu brīvo laiku pavada izmantojot dažādas viedierīces, tādēļ zūd spēja socializēties reālajā dzīvē. Jaunieši nespēj veidot draudzības un cieņpilni izturēties pret saviem vienaudžiem klases ietvaros. Latvijā ikvienam pilsonim jāiegūst vismaz 9 klašu izglītība, tādēļ skola jāveido par tādu vietu, kurā ikviens justos labi, netiktu atstumts vai pazemots. (likumi.lv 2010) Pētījuma mērķis: izpētīt dažādu klases saliedēšanas metožu izmantošanas iespējas skolā, pielietojot tās sporta stundā, lai sniegtu ieteikumus skolu vadībai, skolotājiem un skolu personālam vienotu klašu kolektīvu veidošanā Pētījuma metodes: datu ieguvei darba autore plāno izmantot vairākas metodes – anketēšanu Talsu X skolas 6. klašu skolēniem, lai noskaidrotu viņu sajūtas atrodoties klases kolektīvā, iespējamās uzvedības problēmas, skolēnu spēju saskatīt un atpazīt nelabvēlīgas attiecības klasē, kā arī mobinga pazīmes. Balstoties uz skolēnu anketēšanas rezultātiem tiek izstrādāti un piedāvāti vairāki klases kolektīvu saliedējoši pasākumi un/vai aktivitātes. Lai iegūtu plašāku ieskatu par kopējo klases kolektīvu un tā sasvstarpējo kumunikāciju skolotājiem un skolas psihologam tiks lūgts izveidot anonīmu konkrētās klases kolektīva aprakstu, īpašu uzmanību pievēršot emociju izpausmēm, konfliktu risināšanai un savstarpējām attiecībām. Notiek novērošana – skolēni sporta stundās papildus mācību vielai veic attiecīgos uzdevumus, tiek novērotas skolēnu komunikācijas un sadarbības spējas, kā arī iespējamās pozitīvās vai negatīvās izmaiņas. Sasniegtie rezultāti: Pēc deviņu sporta stundu, ar saliedēšanās uzdevumu iekļaušanu, norises tiek novērots, ka skolēnu savstarpējās attiecības ievērojami uzlabojušās. Skolēni daudz vairāk iedziļinās dažādās situācijās, kā arī cenšas kontrolēt savas emocijas, lai neaizskartu citus. Tiek secināts, ka 10 minūšu ilgi klasses saliedēšanas uzdevumi katru sporta stundu spēj pozitīvi ietekmēt kopējo klases gaisotni un uzvedību.Diāna Šņepste. Bachelor work. Physical education as a class collective team building possibility. The bachelor work consists of introduction, theoretical part – chapter and subsection, research and its summary, conclusions and proposals, recommendations and the used literature list. Actuality of the research: In the 21st century a big proportion of teenagers are using their free time on smart devices, therefore losing the ability to socialize in real life. Teenagers are unable to make friendships and act respectfully towards their peers within the class. In Latvia every citizen must get at least 9 class education, therefore school must be creates as a place, where everyone is feeling good, and would not be excluded or humiliated. (Likumi.lv 2010) Objective of the research: to study the possibilities of different team building methods in the school, and using them in physical education, to offer recommendations to school management an united class collective formation. Research methods: To obtain data, the author plans to use several methods – a survey for Talsu X school`s 6th grade students, to find out about their feelings in the class collective, possible behavioral problems, students ability to see and recognize unfavorable relations in the class, as well as signs of mobbing. Based on the results of the student survey, several events and / or activities that unite the class team are developed and offered. Observation is in progress – students perform the relevant tasks in addition to the subject in sports lessons, and students communication and cooperation abilities are observed, as well as possible positive or negative changes. Results achieved: after nine physical education classes, including the cohesive tasks, it is observed that the relationship between students has significantly improved. Students are more into differents situations, and they are trying to controll their emotions, to not harm others. It is concluded, that 10 minutes long class team building tasks, every physical education class can improve the class mood and manner

Poetry of Jāņi Prinči, Father and Son, in the Context of Their Time in Latvian Literature

Bakalaura darbā analizēts pirmais lībiešu autoru Jāņa Prinča un viņa dēla Jāņa sacerētais dzejas krājums “Jūrnieku svētas dziesmas un lūgšanas” (1845). Tas ir otrais iespiestais oriģināldzejas krājums latviešu valodā. Krājumā apkopota garīgā dzeja un lūgšanas par lībiešu zvejniekiem aktuālām tēmām. Darbā sniegts ieskats autoru biogrāfijās un tuvāk aplūkotas ierosmes, kas mudinājušas autorus rakstīt. Bakalaura darbā analizēti dzejas motīvi, saturs un forma. Dzejas analīze ir veikta, salīdzinot Prinču dzeju ar latviešu lirikas tendencēm 19. gadsimta sākumā. Bakalaura darbā sniegts ieskats arī lībiešu kultūras vēsturē 19. gadsimta sākumā.The bachelor paper contains the detailed analysis of the first Liv poet Jānis Princis and his son’s poetry collection “The Holy Songs and Prayers of Sailors” (1845). This poetry is the second printed authentic poetry collection in the Latvian language. The collection compiles the spiritual poems and prayers for Liv fishermen and their topical issues. The Bachelor paper gives the analysis of author’s life and creative work. The author of this thesis examines the reasons and motives of composing this kind of poetry. In additional, the analysis of content and form of the poetry collection is present in the paper. To analyse the poetry of Jāņi Prinči, the author of thesis compares it with the tendencies of Latvian lyrics at the beginning of 19th century. Finally the thesis paper gives insight into the Liv culture at the start of 19th century

The management of the evaluation process of pupils’ physical education achievements during primary school in the context of competence education

Maģistra darbs “Skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa vadība sportā sākumskolā kompetenču izglītības kontekstā” izstrādāts, lai noskaidrotu Latvijas sākumskolas skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa nozīmi un tā vadības nepieciešamību sportā. Maģistra darba teorētiskajā daļā tika analizēti avoti par vērtēšanas pedagoģiskajiem aspektiem, tās attīstību un atšķirībām dažādos bērnu vecumposmos, vērtēšanas procesa vadību un tā nepieciešamību un vērtēšanas procesu jaunā mācību satura “Kompetenču pieejas mācību saturā” kontekstā. Praktiski pētnieciskajā daļā tika veikts empīriskais pētījums, kura ietvaros tika anketēti sporta skolotāji un intervēti sporta pedagoģijas eksperti. Apkopojot iegūtos datus, tika izveidoti ieteikumi pētāmās problēmas kontekstā.The master’s thesis “The Management of the Evaluation Process of Pupils’ Physical Education Achievements During Primary School in the Context of Competence Education” has been written to find out the relevance of the evaluation process of pupil’s achievements in the primary schools in Latvia and the necessity for the management of this process in physical education. The theoretical part of the thesis consists of the analysis of sources regarding the pedagogical aspects of evaluation, its development and differences during different age periods of the children, the management of the evaluation process and its necessity, as well as the evaluation process in the context of the new “Competence approach in the study curriculum”. The practical research part consists of an empirical research that involves questionnaires with physical education teachers and interviews with the experts of sports pedagogy. After compiling the gathered data, suggestions were made about the research problem