Перевірка міжособистісних переконань вчителів фізкультури в Туреччині

Purpose : This study was conducted for two purposes. The first purpose was to examine the psychometric properties of the Teacher Interpersonal Self-Efficacy Scale (TISES) for Turkish Physical Education (PE) teachers and the second was to analyze teachers’ interpersonal self-efficacy beliefs according to some demographic variables. Material : The study was conducted on 360 Turkish PE teachers. Confirmatory factor analysis was applied in order to verify the factor structure of the scale. Pearson’s product-moment coefficients were used in order to assess the correlations between the factors. For determining the reliability of the scale Cronbach Alpha coefficient was calculated. Multivariate analysis of variance was used to determine differences between the scores acquired from the scale and some independent variables. Results : The results confirm the 3-factor internal structure of the TISES. The results of the correlation analysis between the TISES subscales indicated significant and positive relationships. We also found acceptable values of the alpha coefficient, which confirms the TISES as a reliable instrument. Overall, all physical education teachers had positive self-efficacy beliefs on high levels. Whereas by gender significant difference was not found in self-efficacy beliefs, significant difference were found between teachers depending on years of experience and grade levels they taught. Conclusions : The reexamination of the scale led to a new scale structure comprised of three factors with sixteen items. The TISES is a relatively short questionnaire that allows researchers to measure interpersonal self-efficacy beliefs of PE teachers. The experienced teachers and the teachers who were employed at the high schools had higher self-efficacy belief levels.Цель: Это исследование проводилось в двух целях. Первая цель состояла в том, чтобы изучить психометрические свойства Шкалы межличностной самоэффективности учителя (TISES) для учителей турецкого физического воспитания (PE), а вторая - проанализировать убеждения межличностной самоэффективности учителя в соответствии с некоторыми демографическими переменными. Материал: Исследование было проведено на 360 турецких учителей физкультуры. Подтверждающий факторный анализ применялся для проверки факторной структуры шкалы. Коэффициент Пирсона был использован для оценки корреляции между факторами. Для определения достоверности шкалы Кронбаха был рассчитан коэффициент Альфа. Многофакторный дисперсионный анализ использовался для определения различий между оценками, полученными по шкале и некоторыми независимыми переменными. Результаты: Результаты подтверждают трехфакторную внутреннюю структуру ТИС. Результаты корреляционного анализа между подшкалами TISES показали значимые и положительные отношения. Мы также нашли приемлемые значения коэффициента альфа, что подтверждает TISES как надежный инструмент. В целом, все учителя физкультуры имели положительные убеждения в самоэффективности на высоком уровне. В то время как с точки зрения пола значимых различий не было обнаружено в убеждениях в самоэффективности, существенные различия были обнаружены между учителями в зависимости от многолетнего опыта и классов, которые они преподавали. Выводы: Пересмотр шкалы привел к новой структуре шкалы, состоящей из трех факторов с шестнадцатью пунктами. TISES - это относительно короткий вопросник, который позволяет исследователям измерять убеждения преподавателей PE в межличностных отношениях. Опытные преподаватели и преподаватели, которые работали в средних школах, имели более высокий уровень убежденности в самоэффективности.Мета: Це дослідження проводилося в двох цілях. Перша мета полягала в тому, щоб вивчити психометричні властивості Шкали міжособистісної самоефективності вчителя (TISES) для вчителів турецького фізичного виховання (PE), а друга - проаналізувати переконання міжособистісної самоефективності учителя відповідно до деяких демографічних змінних. Матеріал: Дослідження було проведено на 360 турецьких вчителів фізкультури. Факторний аналіз застосовувався для перевірки структури чинника шкали. Коефіцієнт Пірсона був використаний для оцінки кореляції між факторами. Для визначення достовірності шкали Кронбаха був розрахований коефіцієнт Альфа. Багатофакторний дисперсійний аналіз використовувався для визначення відмінностей між оцінками, отриманими за шкалою і деякими незалежними змінними. Результати: Результати підтверджують трехфакторную внутрішню структуру ТИС. Результати кореляційного аналізу між підшкалами TISES показали значущі і позитивні відносини. Ми також знайшли прийнятні значення коефіцієнта альфа, що підтверджує TISES як надійний інструмент. В цілому, всі вчителі фізкультури мали позитивні переконання в самоефективності на високому рівні. У той час як з точки зору статі значущих відмінностей не було виявлено в переконаннях в самоефективності, істотні відмінності були виявлені між учителями в залежності від багаторічного досвіду і класів, які вони викладали. Висновки: Перегляд шкали привів до нової структурі шкали, що складається з трьох чинників з шістнадцятьма пунктами. TISES - це відносно короткий запитальник, який дозволяє дослідникам вимірювати переконання викладачів PE в міжособистісних стосунках. Досвідчені викладачі та викладачі, які працювали в середніх школах, мали вищий рівень впевненості в самоефективності

Assessment of the effectiveness of platelet rich fibrin in the treatment of Schneiderian membrane perforation

Background: The objective of this study is to evaluate the effect of Platelet rich fibrin (PRF) treatment of maxillary sinus membrane perforation on bone formation and new vascular supply and the success of dental implant survival rate. Methods: The dataset for this retrospective study consists of patients who received sinus augmentation using the lateral wall technique. A total of 16 patients (20 sinuses) the patients without sinus membrane perforation (10 maxiller sinus area with sinus floor augmentation) and with Schneiderian perforation (10 maxiller sinus area repairing with PRF and augmented sinus floor area) were included in this study. The bone height was measured by comparing the preoperative and postoperative dental CBCT scans. Histological sections were evaluated for possible vasculogenesis augmented sinuses area. Results: In both groups, it was observed that the possible vasculogenesis augmented sinuses area increased. Implant survival rates in both groups found that one hundred percent and any bone loss around implants were not observed. An apparent increase in alveolar bone height was observed and measured in CBCT scans. Conclusions: PRF can be considered as an alternative material for repairing sinus perforations because it is fully autogenous and easy manipulated. © 2017 Wiley Periodicals, Inc

Interaction Of Electromagnetic Wave And Plasma Slab With Partially Linear And Sinusoidal Electron Density Profile

Scopu

Турецька адаптація шкали проведення дозвілля: дослідження достовірності та надійності

Purpose: The aim of this study to test the reliability and validity of “Leisure Facilitator Scale” (LFS) for Turkish university students. Material: The sample included 111 female and 132 male, and totally 243 faculty of sport sciences’ students for this study. The LFS which was consists of 3 subscales and 27 items was used to collect data. Besides descriptive statistics, confirmatory factor analysis was applied to test the factor structure of LFS. Pearson’s product-moment coefficients were used to examine correlations between the factors. For determining the reliability of the scale Cronbach Alpha coefficient was calculated. Results: Analysis indicated that the Turkish version of the LFS constituted of 3 subscales and 16 items. Totally 11 items were excluded from the Turkish version because of lower factor loadings. Factor loading values of the items ranged between 0.49 and 0.76. Cronbach Alpha values were calculated as 0.79, 0.66, 0.78 and 0.86 for the subscales and total scale respectively. Conclusions: In conclusion, results indicated that “Leisure Facilitator Scale” Turkish adapted form can be used as a valid and reliable measurement tool to examine the factors that facilitate leisurely participation of students.Цель: Целью данного исследования является проверка надежности и обоснованности «Шкалы для проведения досуга» (LFS) для студентов турецких университетов. Материал: Выборка включала 111 женщин и 132 мужчин, и в общей сложности 243 студентов факультета спортивных наук для этого исследования. LFS, которая состояла из 3 подшкал и 27 предметов, использовалась для сбора данных. Помимо описательной статистики, для подтверждения факторной структуры ОРС был применен подтверждающий факторный анализ. Коэффициенты Пирсона были использованы для изучения корреляции между факторами. Для определения достоверности шкалы Кронбаха был рассчитан коэффициент Альфа. Результаты: Анализ показал, что турецкая версия LFS состояла из 3 подшкал и 16 наименований. Всего 11 наименований были исключены из турецкой версии из-за более низких коэффициентов загрузки. Значения коэффициента загрузки предметов варьировались от 0,49 до 0,76. Значения альфа Кронбаха были рассчитаны как 0,79, 0,66, 0,78 и 0,86 для подшкал и общего масштаба соответственно. Выводы: В заключение, результаты показали, что адаптированная турецкая форма «Leisure Facilitator Scale» может быть использована в качестве действительного и надежного инструмента измерения для изучения факторов, способствующих свободному участию студентов.Мета: Метою даного дослідження є перевірка надійності і обгрунтованості «Шкали для проведення дозвілля» (LFS) для студентів турецьких університетів. матеріал: Вибірка включала 111 жінок і 132 чоловіки, і в цілому 243 студентів факультету спортивних наук для цього дослідження. LFS, яка складалася з 3 подшкал і 27 предметів, використовувалася для збору даних. Крім описової статистики, для підтвердження структури чинника ОРС був застосований факторний аналіз. Коефіцієнти Пірсона були використані для вивчення кореляції між факторами. Для визначення достовірності шкали Кронбаха був розрахований коефіцієнт Альфа. результати: Аналіз показав, що турецька версія LFS складалася з 3 подшкал і 16 найменувань. Всього 11 найменувань були виключені з турецької версії через більш низькі коефіцієнтів завантаження. Значення коефіцієнта завантаження предметів варіювалися від 0,49 до 0,76. Значення альфа Кронбаха були розраховані як 0,79, 0,66, 0,78 і 0,86 для подшкал і загального масштабу відповідно. висновки: На закінчення, результати показали, що адаптована турецька форма «Leisure Facilitator Scale» може бути використана в якості дійсного і надійного інструменту виміру для вивчення факторів, що сприяють вільній участі студентів

21. YÜZYIL PAZARLAMASI AÇISINDAN HIZLI MODA VE YAPAY KITLIK KAVRAMI: TCHIBO ÖRNEĞİ

Günümüz postmodern pazarlama anlayışında, değişen tüketici istek ve ihtiyaçları hızlı moda kavramının getirdiği yapay kıtlık ile tüketiciler sürekli ve yeni moda trendleri istemektedirler. İşte bu değişen tüketici istek ve davranışlarına ayak uydurmak isteyen işletmelerde bu sürecin içine girmiştir. Yapay kıtlık kavramı ile ürünün olgunluk dönemindeki kazancını maksimum etmek isteyen Tchibo firması, yapay kıtlık yaklaşımı ile rakiplerine göre avantaj sağlayarak tedarik zincirinde öne geçmektedir. Bu çalışmanın amacı hızlı modada yapay kıtlık kavramını açıklamak ve bu modelin Tchibo tüketicileri üzerindeki etkisini ölçmektir. Pazarlama çabaları ve tedarik zinciri ile ürün yaşam eğrisindeki ilişkileriyle beraber yapay kıtlığın Türkçe literatüre de katkısı hedeflenmiştir. Araştırmanın kantitatif kısmında yüz yüze anket çalışması yapılmıştır. Araştırma modelinde bağımsız değişken olan algılanan yapay kıtlık kavramı ile bağımlı değişken olan tüketici davranışları ve ayrıca sözde pahalılık, algılanan ödenebilen para, algılanan değer ve algılanan kalite değişkenlerinin kendi aralarındaki ilişkiler SPSS istatistik programı analizleriyle açıklanarak yorumlanmıştı

Quantum signatures in quadratic optomechanical heat engine with an atom in a tapered trap

We investigate how the quantum signatures can emerge by modifications to the experimentally demonstrated single-atom heat engine setup. The physical system consists of an atom confined in a tapered trap geometry and subject to hot and cold thermal reservoirs. We model the physical system using a quadratic optomechanical model and identify an effective Otto cycle in the system dynamics. We compare the engine performance by evaluating the dissipative power in the quantum and classical regimes by solving the master equation and stochastic Langevin equations. We find that the difference between classical and quantum correlations contributing to the dissipative power rises by increasing the asymmetry and reducing the size of the tapered trap. It enhances the quantum coherent and squeezing effect in the quadratic optomechanical model. We conclude that lowering the temperature per se is not sufficient to make the single-ion engine a profound quantum heat engine. We propose that making the trap more asymmetric and more confined is necessary to ensure quantum correlations in the engine can cause a sufficiently remarkable enhancement in the power output relative to its stochastic counterpart.Comment: 8 page