Videos for remote instruction of caregivers of children with atypical development during the COVID-19 pandemic

O momento que estamos vivendo, de pandemia da COVID-19, exige que sejam tomadas medidas de contenção da propagação do novo coronavírus (Sars-Cov-2) na população. Desde o início da pandemia, o distanciamento social tem sido a principal orientação da Organização Mundial da Saúde para combater a disseminação do coronavírus. Tais condições ressaltam a necessidade de ferramentas para o atendimento e suporte remoto de crianças com desenvolvimento atípico, como aquelas com Transtorno do Espectro Autista. Ferramentas como essas têm se mostrado efetivas e têm suma importância no contexto brasileiro, tendo em vista o reduzido número de profissionais capacitados e o alto custo nas intervenções. Portanto, o presente artigo visou apresentar uma ferramenta (canal no YouTube com a publicação periódica de vídeos instrucionais e didáticos sobre diferentes habilidades) para auxiliar profissionais (psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais etc.) na orientação ou treinamento de cuidadores para intervirem com crianças nas circunstâncias atuais, buscando assim reduzir prejuízos a médio e a longo prazo por uma possível inviabilidade de atendimento presencial para esse público.Palavras-chave:  atendimento remoto, canal, intervenção via cuidador, Transtorno do Espectro Autista, telessaúde.The current moment, in face of the COVID-19 pandemic, requires measures to contain the spread of the new coronavirus (Sars-Cov-2) among the population. Since the beginning of the pandemic, social distancing has been the main recommendation of World Health Organization to avoid the spread of coronavirus. These conditions highlight the need of tools for remote care and support for children with atypical development, such as those diagnosed with Autism Spectrum Disorder. Tools with this purpose have been elsewhere proven to be effective and they are of great importance in the Brazilian context, given the small number of trained professionals and the high cost of interventions. Therefore, the present paper aimed to present a tool (YouTube channel with periodic publication of instructional and didactic videos on different skills) to assist professionals (psychologists, pedagogues, speech therapists, occupational therapists, etc.) in guiding and training caregivers to intervene with children in the current circumstances, thus seeking to reduce losses in the medium and long term due to a possible unfeasibility of face-to-face service for this audience.Keywords:  remote service, channel, intervention via caregiver, Autism Spectrum Disorder, telehealth

Psychological Distress in Men during the COVID-19 Pandemic in Brazil: The Role of the Sociodemographic Variables, Uncertainty, and Social Support

Objective: To analyze the relationships between sociodemographic variables, intolerance to uncertainty (INT), social support, and psychological distress (i.e., indicators of Common Mental Disorders (CMDs) and perceived stress (PS)) in Brazilian men during the COVID-19 pandemic. Methods: A cross-sectional study with national coverage, of the web survey type, and conducted with 1006 Brazilian men during the period of social circulation restriction imposed by the health authorities in Brazil for suppression of the coronavirus and control of the pandemic. Structural equation modeling analysis was performed. Results: Statistically significant direct effects of race/skin color ( = 0.268; p-value < 0.001), socioeconomic status (SES) ( = 0.306; p-value < 0.001), household composition( = 0.281; p-value < 0.001), PS ( = 0.513; p-value < 0.001), and INT ( = 0.421; p-value < 0.001) were evidenced in the occurrence of CMDs. Black-skinned men with higher SES, living alone, and with higher PS and INT levels presented higher prevalence values of CMDs. Conclusions: High levels of PS and INT were the factors that presented the strongest associations with the occurrence of CMDs among the men. It is necessary to implement actions to reduce the stress-generating sources as well as to promote an increase in resilience and the development of intrinsic reinforcements to deal with uncertain threats.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

¿Confinar la experiencia escolar en una pantalla?

[Excerto] A educação escolar foi, historicamente, confinada numa sala de aula, a partir de uma tecnologia multissecular: o ensino em classe, capaz de ensinar a todos como se fossem um só, desenvolvido de maneira organizada nos colégios dos Jesuítas. O projeto de uma educação escolar em larga escala baseou-se nessa tecnologia e numa outra, ainda de mais vasto alcance: a imprensa de Gutenberg e o consequente livro impresso. Foi o que permitiu a Coménio (1976), na sua Didáctica Magna, prometer ensinar tudo a todos e em todos os lugares.Nossas escolas, ainda hoje, revelam um modelo organizacional não muito diferente daquele. Por um lado, a “forma escolar moderna” viria a permitir maior acesso à cultura letrada e, em certos períodos históricos, maior democratização da educação. Todavia, os inconvenientes de uma escola de massas, potencialmente mais democrática, que, contudo, privilegiou o modelo de organização industrial, e por vezes militar – massificando a educação escolar e impondo sofisticados instrumentos de controle sobre professores, alunos e suas famílias –, são bem-conhecidos. De Paulo Freire (1987) e suas críticas à educação bancária e à escola burocrática e opressora até Ivan Illich (1977) e sua defesa de uma sociedade sem escolas, para que a educação, como processo de convivencialidade e de humanização, pudesse ocorrer, são inúmeras as queixas contra uma escola que, frequentemente, serviu a propósitos de desumanização, alienação e controle sobre corpos e mentes. Illich acusou os professores de quererem transformar o mundo numa imensa sala de aula; ou seja, numa educação produtivista e em larga escala, que foi enclausurada numa sala, procurando, no entanto, generalizar esse modelo e expandi-lo universalmente, por meio da “maravilha tecnológica”. Com efeito, os processos, diversos e contraditórios, de digitalização da educação escolar, de escola virtual, de desmaterialização da sala de aula, de educação dita “a distância”, de cursos on-line, aí estão, presentes cada vez mais e com pujança, tendo, recentemente, beneficiado do estatuto de recurso emergencial no contexto pandémico da COVID-19. [...](undefined

Outcomes from elective colorectal cancer surgery during the SARS-CoV-2 pandemic

This study aimed to describe the change in surgical practice and the impact of SARS-CoV-2 on mortality after surgical resection of colorectal cancer during the initial phases of the SARS-CoV-2 pandemic

Exploring Early Prediction of Chronic Kidney Disease Using Machine Learning Algorithms for Small and Imbalanced Datasets

Chronic kidney disease (CKD) is a worldwide public health problem, usually diagnosed in the late stages of the disease. To alleviate such issue, investment in early prediction is necessary. The purpose of this study is to assist the early prediction of CKD, addressing problems related to imbalanced and limited-size datasets. We used data from medical records of Brazilians with or without a diagnosis of CKD, containing the following attributes: hypertension, diabetes mellitus, creatinine, urea, albuminuria, age, gender, and glomerular filtration rate. We present an oversampling approach based on manual and automated augmentation. We experimented with the synthetic minority oversampling technique (SMOTE), Borderline-SMOTE, and Borderline-SMOTE SVM. We implemented models based on the algorithms: decision tree (DT), random forest, and multi-class AdaBoosted DTs. We also applied the overall local accuracy and local class accuracy methods for dynamic classifier selection; and the k-nearest oracles-union, k-nearest oracles-eliminate, and META-DES for dynamic ensemble selection. We analyzed the models&rsquo; performances using the hold-out validation, multiple stratified cross-validation (CV), and nested CV. The DT model presented the highest accuracy score (98.99%) using the manual augmentation and SMOTE. Our approach can assist in designing systems for the early prediction of CKD using imbalanced and limited-size datasets

Estudantes do Campus Picuí são campeões em Robótica na Expotec 2017

Este trabalho é um relato e uma reflexão acerca dos Cursos de Introdução à Robótica e Introdução à Impressão 3D realizados no IFPB Campus Picuí para as comunidades acadêmicas e externa com o objetivo de discutir novos processos de ensino-aprendizagem e novas tecnologias como forma de contribuir para a melhoria das escolas públicas e para o desenvolvimento regional. Para tanto, são abordados os tópicos de laboratórios de fabricação digital, metodologias ativas e plataformas de desenvolvimento de baixo custo, como a placa eletrônica Arduino.

Palma: origem, nutrição e metabolismo

The palm had its origin in North and South America and has great potential for semi-arid regions, widely cultivated in Northeast Brazil, for tolerating long periods of drought. Because it is a cactacea its physiology provides greater efficiency in the use of water. The stem is succulent with an estimated relevant nutritional value to be used in the human diet. The objective was to discuss the most consumed palm genera, their bioactive compounds and information on their metabolism. A bibliographic survey was carried out on research platforms where 57 articles were selected to be used as a database. The content of bioactive compounds, the aroma, the color, the texture and the taste can be changed according to the enzymatic activity, mainly the phenylalanine ammonia lyase.A palma teve sua origem na América do Norte e do Sul e possui grande potencial para as regiões semiáridas, amplamente cultivada no Nordeste brasileiro, por tolerar longos períodos de estiagem. Por ser uma cactacea sua fisiologia proporciona maior eficiência no uso da água. O caule é suculento com estimado valor nutricional relevante para ser utilizado na na dieta humana. O objetivo foi discutir os gêneros de palma mais consumidos, seus compostos bioativos e informações sobre seu metabolismo. Foi realizado levantamento bibliográfico em plataformas de pesquisa onde foram selecionados 57 artigos para ser utulizado como banco de dados. O conteúdo de compostos bioativos, o aroma, a coloração, a textura e o sabor podem ser alterados de acordo com a atividade enzimática, principalmente a fenilalanina amônia-liase.La palma tuvo su origen en América del Norte y del Sur y tiene un gran potencial para las regiones semiáridas, ampliamente cultivadas en el noreste de Brasil, para tolerar largos períodos de sequía. Debido a que es una cactácea, su fisiología proporciona una mayor eficiencia en el uso del agua. El tallo es suculento con un valor nutricional relevante estimado para ser utilizado en la dieta humana. El objetivo era discutir los géneros de palma más consumidos, sus compuestos bioactivos e información sobre su metabolismo. Se realizó una encuesta bibliográfica sobre plataformas de investigación donde se seleccionaron 57 artículos para ser utilizados como base de datos. El contenido de compuestos bioactivos, el aroma, el color, la textura y el sabor pueden modificarse de acuerdo con la actividad enzimática, principalmente la fenilalanina amoniaco liasa