Self- and Peer Assessment Tool: Die Entwicklung eines Webapplikationsprototypen auf dem Prinzip des Self- and Peer Assessments Student

Das Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist die Erstellung eines Prototyps für ein Self- and Peer Assessment. Der Prototyp ist in Zusammenarbeit mit Herrn Thomas Tribelhorn, Leiter des Bereiches Hochschuldidaktik und Lehrentwicklung der Universität Bern, realisiert worden. Von Seiten des Auftraggebers soll der Prototyp auf dem Prinzip des Self- and Peer Assessments beruhen. Das Prinzip des Self- and Peer Assessments findet heute Anwendung in Universitäten, Fachhochschulen oder in der Personalaus- und Weiterbildung. Die Namensgebung des Prototypen SEPAT setzt sich zusammen aus der abgekürzten Version von Self- and Peer Assessment Tool

Qualität in der Inhaltserschließung

This edited volume deals with issues relating to the quality of subject cataloging in the digital age, where heterogenous articles from different processes meet, and attempts to define important quality standards. Topics range from metadata and the cataloging policies of the German National Library, the GND, and the head offices of the German library association, to the presentation of a range of different projects, such as QURATOR and SoNAR