Prospectives

Tiré de: Prospectives, vol. 24, no 2, avril 1988.Titre de l'écran-titre (visionné le 24 janv. 2013

Prospectives

Tiré de: Prospectives, vol. 23, no 1, février 1987Titre de l'écran-titre (visionné le 24 janv. 2013

Étude des valeurs d'éducation telles que perçues par différentes composantes dans une école privée de la région de Québec

Québec Université Laval, Bibliothèque 201

Prospectives

Tiré de: Prospectives, vol. 17, no 4, déc. 1981Titre de l'écran-titre (visionné le 24 janv. 2013

Equity in Student Petitions

Despite an ideological framework of rationality and fairness, decisions of a college committee on student petitions are found to favour certain categories of petitioners, and certain types of argument. The patterns of decision-making are analysed within a theoretical framework. The greatest difficulties in making decisions occur when compromise must be achieved between conflicting values about education. The present study suggests that different notions of equity are involved. Tendencies to regularize equity in the name of rationality and fairness may actually reduce responsiveness of the petition process both to the student needs for which it was established, and the changing flux of political com- promise between different educational values in the college.Bien qu 'elles se situent dans un contexte idéologique de rationalité et d'impartialité, les décisions prises par les administrateurs de collège face aux pétitions étudiantes favorisent certains groupes de pétionnaires et privilégient certains types d'arguments. Les différents modèles de prises de décision sont analysés suivant une approche théorique. La prise de décision devient très délicate lorsqu 'il s'agit de trouver des compromis entre des valeurs opposées du système d'éducation. La présente étude amène à penser que différentes notions d'équité sont mises de l'avant. La tendance actuelle à définir et orienter cette notion même d'équité afin de satisfaire les objectifs de rationalité et d'impartialité, réduit la sensibilité du processus de pétition vis-à-vis des besoins étudiants d'une part et des équilibres éphé-mères entre les différentes valeurs d'éducation collégial d'autre part

Mode d'emploi

Dès l'apparition des premières ludothèques en France au début des années 1970, les bibliothèques ont commencé à accueillir en leur sein des espaces de jeu. Ainsi en 1975, le projet de médiathèque centrale d'Hénin-Beaumont prévoit la création d'un espace ludothèque. Ce projet s'inscrit dans la vague de création de médiathèques de cette période. Quittant leurs fonctions patrimoniales, ces établissements ont pour objectif de s'adresser à un public le plus large possible et vont dépasser le seul ..

L'espace domestique comme source biographique : le cas de la maison d'Alphonse et de Dorimène Desjardins à Lévis

In her study of the Desjardins house in Levis, the author brings out the usefulness of studying historic homes as life portraits and biographical documents that can offset the deficiencies and biases of interpretation. Alphonse and Dorimène Desjardins' house is a fine example, as it was there that the couple raised ten children in addition to founding and running the first caisse populaire, or credit union, in North America. The author bases her investigation on the spatial and social organization of the family. Her method is based on a study of the history of the house and the behaviour of its occupants, using various written and pictorial documents and interviews with witnesses. The subsequent comparison of the information provided by these sources with photographic surveys and material traces enables her to determine whether a given space can be attributed to a specific function. The study thus reveals the real living environment provided by this historic house. Résumé En étudiant le cas de la maison Desjardins à Lévis, l'auteurefait valoir la pertinence d'aborder les maisons historiques comme cadres de vie et documents biographiques afin de remédier aux lacunes et partis pris de leur interprétation. La maison d'Alphonse et de Dorimène Desjardins est exemplaire car le couple y a élevé dix enfants en plus d'y fonder et d'y administrer la première Caisse populaire en Amérique du Nord. L'auteure axe son enquête sur l'organisation spatiale et sociale de la famille. Sa méthodologie se fonde sur l'étude de l'histoire de la maison et du comportement de ses occupants au moyen de divers textes, de documents d'archives iconographiques et d'entrevues avec des témoins. La comparaison subséquente de l'information fournie par ces sources avec des relevés photographiques et les traces matérielles lui permet de déterminer si un espace donné peut être attribué à une fonction précise. L'enquête révèle ainsi le cadre de vie authentique de cette maison historique