Guide des archives hospitalières

Ce deuxième volume propose les ressources nécessaires à la bonne gestion des archives de vos établissements hospitaliers. - La législation reprend tous les textes, abrogés ou en vigueur, utiles dans votre pratique. - Les documents de référence proposent rapports, recommandations, normes et articles de jurisprudence. - Une sélection d’ouvrages ou de références d’articles vous permet de vous perfectionner sur le sujet. - Une sélection de sites sur les archives complète cette rubrique. Les liens vers le texte intégral ont été ajoutés chaque fois que cela a été possible. Les références sont classées par ordre chronologique suivant le plan de classement suivant : collecte, conservation, communication. Les informations sont à jour au 1er février 2014

Point de vue sur la prévention en santé mentale dans les départements de santé communautaire (D.S.C.)

Dans cet article nous exprimons un point de vue sur la prévention en santé mentale et cela par le biais de trois questions : 1. comment les concepts utilisés dans le domaine de la prévention en santé mentale peuvent-ils devenir suffisamment opérationnels pour donner lieu à des stratégies qui soient applicables? 2. pourquoi est-il nécessaire de faire référence à des modèles conceptuels de nature inter-causale dans la mise sur pied de stratégies de prévention en santé mentale? 3. où se situe l'utilité d'opérer une distinction entre une intervention de prévention en santé mentale et un programme de prévention en santé mentale? Nous verrons que les principaux obstacles liés à la prévention ne sont pas uniquement la société ou les individus qui la composent; ces obstacles viennent également des professionnels de la santé qui ont souvent une vision ambiguë de ce qu'est la prévention en santé mentale et comment celle-ci pourrait s'effectuer.The three questions raised in this article express a point of view about prevention in mental health. They are : 1. how can the concepts used in the field of prevention in mental health become sufficiently operational to give rise to applicable strategies? 2. why must one refer himself to intercausal conceptual models when devising strategies for prevention in mental health? 3. is it useful to distinguish between a preventive intervention in mental health and a program of mental health? The principle obstacles to prevention are not uniquely society and the individuals who make it up; the profes-sionnals involved in mental health are also a source of obstacles who often have an ambiguous idea of what prevention in mental health is and of how it should be realized

La recherche sociale anglo-saxonne en santé mentale : tendances, limites et impasses

Dans cette revue critique de la recherche anglo-saxonne en santé mentale, les auteurs identifient les dimensions et variables qui sont prises en considération dans l'analyse d'une part de l'espace social et d'autre part du champ de la santé mentale. Trois aspects essentiels des recherches sont analysés : les cadres théoriques de référence ; les méthodes et instruments ; et la manière dont les liens sont faits entre le variables sociales et les problèmes de santé mentale. Dans une longue conclusion, les orientations de la recherche sociale et les problèmes de santé mentale sont comparées aux recherches anglo-saxonnes.In this critical review of English-language research on mental health, the authors identify the dimensions and variables taken into consideration in analyzing, on the one hand, social space and, on the other hand, the field of mental health. Three essential aspects of the body of research are analyzed : theoretical frames of reference ; methods and instruments ; and how links are made between social variables and mental-health problems. In a long conclusion, orientations of French-Quebec social research into mental health are compared to those of English research

Soirée consacrée à la santé mentale : Une initiative menée par les pairs

Implication Statement: We describe a peer-led mental health (MH) workshop that was held at the Michael G. DeGroote School of Medicine (Niagara Regional Campus) in collaboration with Student Affairs. Workshop aims included facilitating discussions among peers and engaging in case-based learning about MH experiences in medical school. Post-workshop, attendees reported increased comfort in talking to classmates about personal MH, recognizing MH crises, and asking for help from peers. We believe that engaging medical learners in MH discussions early on in medical education is critical, and that peer-led workshops may aid in decreasing future MH difficulties and burnout. Due to the low-cost of holding peer-led workshops, this event could be easily replicated at other training sites.Énoncé des implications de la recherche: Nous décrivons un atelier sur la santé mentale dirigé par des pairs qui s’est tenu à l’école de médecine Michael G. DeGroote (Campus régional de Niagara) en collaboration avec le service des affaires étudiantes. Les objectifs de l’atelier étaient de faciliter les discussions entre pairs et de d’encourager l’engagement dans une expérience d’apprentissage par discussion de cas utilisant l’apprentissage expérientiel en santé mentale durant le cours de médecine. À l’issue de l’atelier, les participants ont déclaré se sentir plus à l’aise pour parler de leur santé mentale avec leurs pairs, reconnaître les crises de santé mentale et demander l’aide de leurs pairs. On croit qu’il est essentiel que les étudiants en médecine prennent part aux discussions sur la santé mentale dès le début du programme d’études en médecine et que les ateliers dirigés par des pairs peuvent contribuer à réduire leurs potentiels problèmes de santé mentale et d’épuisement. En raison du faible coût des ateliers dirigés par des pairs, cet événement pourrait facilement être reproduit dans d’autres sites de formation

Mental Health Among College and University Students

Comprend des références bibliographiquesCe dossier du CAPRES sur la santé mentale des étudiants collégiaux et universitaires s’inscrit dans l’intérêt grandissant envers les initiatives en amont visant à améliorer la santé mentale de tous les étudiants. Il vise à poursuivre la réflexion sur la question chez les différents acteurs du milieu : professionnels, conseillers, intervenants, administrateurs et étudiants, afin de favoriser une approche globale et inclusive

Étiologie sociale et santé mentale : ouvertures et fermetures des modèles explicatifs dominants

La pauvreté est un thème récurrent de l’épidémiologie psychosociale et psychiatrique depuis deux siècles. Cet article examine les divers modèles explicatifs concernant le lien entre la pauvreté et la problématique générale de ce qui est communément appelé la «santé mentale». Il s’agit, en particulier, de dégager les ouvertures et fermetures de ces modèles. Si les approches épidémiologiques peuvent jouer un rôle important en identifiant des indicateurs socio-économiques qui menacent la santé mentale, elles peuvent, par effet pervers, stigmatiser des personnes vulnérables en les enfermant dans une logique de groupes à risque sur lesquels seradéployé le dispositif d’intervention formel. En conclusion, l’article fait appel à la nécessitéd’un recadrage dans l’étude du lien entre santé mentale et facteurs sociaux de manière à faireplace à l’expérience de la pauvreté et à la façon dont les problèmes qui en découlent sontreprésentés, vécus et exprimés dans des contextes spécifiques et différents

Shared geriatric mental health care in a rural community

Introduction: A pilot project in shared mental health care was initiated to explore opportunities to increase the capacity of the rural primary care system as a resource for older people with mental health needs. This was done within a framework for the delivery of best practices in geriatric mental health outreach. Methods: Shared-care strategies combining education and clinical consultation between mentor psychiatrists and family physicians were implemented and then evaluated after one year to identify key factors in the success of approaches to shared mental health care for older people in a rural setting. Results: Results provided new insights into shared care between primary care and specialty geriatric mental health services, rural geriatric mental health service delivery, developmental phases in service learning approaches, and building knowledge networks to promote continuing best practices. Conclusion: The results from the project's process evaluation have been integrated into the development of a permanent shared geriatric mental health care service for the rural setting. Preparation for an outcome evaluation that will focus on the impact on patient care has also been initiated

Action syndicale, démocratie et santé mentale au travail

La problématique de la santé mentale au travail est très présente dans les milieux syndicaux, replaçant au coeur de l’action syndicale l’importance de la qualité de vie au travail. Plusieurs recherches participatives, inspirées de la psychodynamique de travail et des récits de pratiques ont permis d’explorer le vécu et la réflexion de militants syndicaux sur la santé mentale au travail, tant dans leur travail à l’intérieur des structures syndicales que dans leurs interventions dans divers milieux de travail. Les nouvelles formes d’organisation du travail, marquées par l’idéologie néoproductiviste portent atteinte à la santé mentale de nombre de travailleurs et travailleuses, y compris chez les représentants et militants syndicaux. La difficile démocratisation au travail constitue un risque important pour la santé mentale au travail, un signe peut‑être de la toujours présente aliénation au travail.The mental health issue in the workplace is quite present in unions, putting at the core of action the centrality of working quality of life. Many participative researches, based on psychodynamic of work and practitioners’ narratives gave access to the reflective experience of unions workers about mental health at work, in their own union working context and through their interventions in external workplaces situations. New forms of working organisations, influenced by the “neoproductivist” ideology, have negative effect on mental health of numerous workers. The difficult access to democracy in the workplace is one important risk for mental health and the sign of a still prevalent condition of work alienation

Présentation : La psychothérapie focalisée sur le transfert

Santé mentale au Québec a le plaisir d’offrir à ses lecteurs et lectrices un double dossier intitulé la psychothérapie focalisée sur le transfert (TFP). Ces deux dossiers, dont le deuxième sera publié à l’automne 2007, traitent du modèle de psychothérapie pour troubles de personnalité élaboré par le Dr Otto F. Kernberg et ses collaborateurs et collaboratrices du Personality Disorders Institute du New York Presbyterian Hospital, Westchester Division. Cette publication est le fruit d’une collaboration entre cet Institut, le groupe T.F.P. de l’École de psychologie de l’Université Laval, et la revue Santé mentale au Québec.Santé mentale au Québec is pleased to offer its readership a special issue on Transference-focused psychotherapy (TFP). Published in two parts (the first in the current issue; the second, this Fall), this dossier examines the model of psychotherapy for the treatment of personality disorders as elaborated by Dr Otto F. Kernberg and his collaborators at the Personality Disorders Institute at the New York Presbyterian Hospital and Weill School of Medicine of Cornell University, Westchester Division. This publication has been made possible thanks to the collaboration of the Personality Disorders Institute, the Transference-focused psychotherapy group of the École de psychologie of Université Laval in Québec City, and Santé mentale au Québec.Santé mentale au Québec tiene el agrado de ofrecer a sus lectores un volumen doble intitulado la psicoterapia focalizada en la transferencia (TFP). De estos dos volúmenes, el segundo será publicado en el otoño de 2007, y ambos tratan acerca del modelo de psicoterapia para trastornos de personalidad, elaborado por el Dr. Otto F. Kernberg y sus colaboradores del Instituto de Desórdenes de la Personalidad (Personality Disorders Institute) de la División Westchester del Hospital Presbiteriano de Nueva York. Esta publicación es el fruto de la colaboración entre este Instituto, el grupo T.F.P. de la Escuela de Psicología de la Universidad Laval y la revista Santé mentale au Québec.A revista Santé mentale au Québec tem o prazer de oferecer a seus leitores um duplo dossiê cujo título é: A psicoterapia focada na transferência (TFP). Estes dois dossiês, cujo segundo será publicado no segundo semestre de 2007, tratam do modelo de psicoterapia para transtornos de personalidade elaborado pelo Dr. Otto F. Kernberg e seus colaboradores do Personality Disorders Institute do New York Presbyterian Hospital, Westchester Division. Esta publicação é fruto de uma colaboração entre este Instituto, o grupo T.F.P. da Escola de Psicologia da Université Laval; e a revista Santé mentale au Québec