HERRAMIENTA Y MÉTODO, MODOS DE USO

RESUMENLa siguiente es una versión escrita de la charla que el artista Esteban Piedra presentó el 21 de mayo en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica en el marco de del curso “Experimentos de Representación en Arquitectura,” y de la Exhibición de Obra Reciente del artista en Galería Des Pacio, San José, Costa Rica. ABSTRACT

Recomendaciones para favorecer una cultura publicitaria respetuosa de los derechos de las mujeres y de la igualdad de género en Costa Rica: aportes de la investigación-acción desde una perspectiva feminista

Ponencia presentada en Mesa: Construcción de masculinidades y feminidades en comunicación. Encuentro “Feminismos, género y comunicación”. 17 -19 mayo de 2016 CICOM UCR. San José, Costa Rica. Observatorio de la Imagen de las Mujeres en la PublicidadLa siguiente ponencia realiza un análisis desde la perspectiva de género feminista con respecto al papel del discurso publicitario que circula en Costa Rica en cuanto a la representación que plantea sobre las mujeres, y del papel que dicha representación tiene en la producción y reproducción de discursos que legitiman la discriminación y la violencia contra las mujeres en el país.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Centro de Investigación en Estudios de La Mujer (CIEM

Universidades públicas y privadas en Costa Rica: entre comunicación social y representación social. Una aproximación psicológica a procesos de comunicación social en las universidades

La investigacón se centra en conocer la representación que tienen de sí las universidades públicas y privadas en Costa Rica y las modalidades comunicativas que las mismas emplean para transmitir esa imagen. Los resultados señalan que la universidad de Costa Rica tiende a percibirse y a ser vista como la mejor del país y que las universidades privadas se organizan a partir del modelo de las públicas. Las universidades privadas buscan su identidad entre contradicciones, tienden a no divulgar datos acerca de cuántos estudiantes tienen y empiezan a competir entre sí. Se recomienda a las universidades públicas garantizar el tema de la comunicación y revisar profundamente sus estrategias. Se sugiere la constitución de una oficina de Resolución alternativa de conlictos en la Universidad de Costa Rica

Las miradas con que vemos. Análisis de la representación audiovisual de los pueblos indígenas de Costa Rica

The title of the work of Bolaños and Gonzalez, The looks that we see. Analysis of the audiovisual representation of indigenous peoples of Costa Rica, can be considered as instigator, for deftly leads to reader a first reflection: no a unique look, there looks at the plural.El título de la obra de Bolaños y González, Las miradas con que vemos. Análisis de la representación audiovisual de los pueblos indígenas de Costa Rica, puede ser considerado como instigador, pues conduce hábilmente al lector a una primera reflexión: no hay una mirada única, existen miradas en el plural

Tecnología digital y resolución de problemas

Se refiere al uso de tecnologías digitales para la resolución de problemas en los programas de matemática del Ministerio de Educación de Costa Rica y se describen algunas teorías relacionadas con la temática, particularmente la de mediación instrumental y de los sistemas de representación ejecutables

Cláusulas relativas en el inglés criollo de Costa Rica

En el presente trabajo, se presenta una descripción de la tipología de la cláusula relativa del inglés criollo de Costa Rica, desde una perspectiva tipológico-funcional. Además, se estudian las distintas estrategias de representación de la frase nominal relativizada y la jerarquía de las relaciones gramaticales en esta lengua

Historia y conceptos matemáticos en libros de texto de Matemáticas para la educación secundaria en Costa Rica (1949-2012)

Se muestran los resultados de un estudio sobre el uso de la historia de la matemática como organizador curricular y eje temático en libros de texto de matemática en educación secundaria en Costa Rica durante 1949-2012. Se ha implementado el Análisis Didáctico como técnica de análisis. Se evidencia las áreas y conceptos matemáticos abordados con mayor frecuencia desde un enfoque histórico en los libros de texto, los sistemas de representación y los contextos utilizados para mostrar estos conceptos matemáticos en los textos. Se establecieron cuatro etapas históricas definidas a partir de acontecimientos políticos, económicos, sociales y educativos que marcan el desarrollo del sistema educativo costarricense

La OMPI, Chile, Costa Rica, Colombia y Perú, representado por el Indecopi, proponen crear una Red Latinoamericana para promover la equidad de género en el ámbito de la propiedad intelectual

Con el objetivo de promover la propiedad intelectual y la equidad de género, el Indecopi (en representación del Perú), la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual - OMPI y las agencias de propiedad intelectual de Chile, Costa Rica y Colombia, vienen trabajando en la creación de una Red Latinoamericana en el ámbito de la Propiedad Intelectual

Conocimiento y aplicación de las buenas prácticas de representación de las Personas con Discapacidad de las y los estudiantes de Comunicación Audiovisual y Multimedial de la ECCC de la UCR

Hormiguero de Investigación, Centro de Investigación en ComunicaciónLa construcción de la imagen de las personas con discapacidad se ve afectada por la representación que de ellas se hace en las producciones audiovisuales. Por esta razón, este estudio presenta el nivel de conocimiento de las buenas prácticas de representación de las personas con discapacidad por parte de los y las estudiantes de Comunicación Audiovisual y Multimedial de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica, así como la aplicación de estas en sus producciones. Se realiza desde un enfoque cuantitativo, con alcance exploratorio y diseño transaccional.The construction of the image of people with disabilities is affected by the way that they are represented in audiovisual productions. For that reason, this study presents the level of knowledge of fair representation practices of people with disabilities by students of Audiovisual and Multimedia Communication at the School of Mass Communication Sciences of the University of Costa Rica, along with the application of these in their productions. The study is done under a quantitative approach, with an exploratory reach and a transactional design.Centro de Investigación en Comunicación, Universidad de Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Centro de Investigación en Comunicación (CICOM

REPRESENTACIÓN POLÍTICA DE INDÍGENAS Y AFRODESCENDIENTES EN AMÉRICA LATINA. LOS CASOS DE MÉXICO, PERÚ Y COSTA RICA

EN ESTE LIBRO SE PRESENTAN LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA REPRESENTACIÓN POLÍTICA DE INDÍGENAS Y AFRODESCENDIENTES EN MÉXICO, PERÚ Y COSTA RICA, EN EL CONTEXTO DE AMÉRICA LATINA DEL SIGLO XXI. SE EXPLICA LA PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS DE LA DIVERSIDAD EN DIFERENTES ESPACIOS DE PODER, DE GOBIERNO Y EN LA REPRESENTACIÓN LEGISLATIVA, TANTO A NIVEL NACIONAL, COMO ESTATAL Y MUNICIPAL. SE ENCONTRÓ QUE LOS INDÍGENAS Y AFRODESCENDIENTES EN AMÉRICA LATINA SON OBJETOS DE RACISMO Y MARGINACIÓN POLÍTICA, MOTIVO POR EL CUAL SE HAN ORGANIZADO COMO GRUPO Y DE MANERA INDIVIDUAL PARA QUE SE LES RECONOZCA, ESCUCHE Y RESUELVAN SUS PROBLEMAS DE REZAGO HISTÓRICO.La representación política de indígenas y afrodescendientes en América Latina es un asunto sobre el que se ha explorado poco, incluso, hay gran desconocimiento sobre las distintas formas de participación que tienen estos grupos sociales. Por tal motivo, es revelador conocer, como se expone en este libro, cómo participan los indígenas y afrodescendientes en los diferentes ámbitos de poder, como senadores, diputados, alcaldes, regidores, líderes nacionales, regionales o locales. Aquí se presenta la versión política de grupos subalternos que, desde zonas altas o de la costa, caminan por senderos de resistencia, lucha y organización, tanto formal como informal, para superar siglos de olvido, racismo y discriminación. De manera comparativa, y por casos particulares de México, Perú y Costa Rica, se argumenta que, los indígenas y afrodescendientes han utilizado los canales de participación política institucional, por cuotas electorales y otras formas de inclusión política, para ganar terreno en la representación política; de tal forma que ya forman parte importante en los recintos parlamentarios y participan en las decisiones de gobierno regional y local; además, con base en su capacidad organizativa se han convertido en interlocutores válidos para discutir y resolver asuntos que les competen, como el respeto a sus tierras, costumbres, tradiciones y derechos políticos, premisas básicas para constituir la representación política sustantiva e incluyente y sociedades más igualitarias en América Latina.UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXIC