Text Style Transfer: A Review and Experimental Evaluation

The stylistic properties of text have intrigued computational linguistics researchers in recent years. Specifically, researchers have investigated the Text Style Transfer (TST) task, which aims to change the stylistic properties of the text while retaining its style independent content. Over the last few years, many novel TST algorithms have been developed, while the industry has leveraged these algorithms to enable exciting TST applications. The field of TST research has burgeoned because of this symbiosis. This article aims to provide a comprehensive review of recent research efforts on text style transfer. More concretely, we create a taxonomy to organize the TST models and provide a comprehensive summary of the state of the art. We review the existing evaluation methodologies for TST tasks and conduct a large-scale reproducibility study where we experimentally benchmark 19 state-of-the-art TST algorithms on two publicly available datasets. Finally, we expand on current trends and provide new perspectives on the new and exciting developments in the TST field

The significance of silence. Long gaps attenuate the preference for ‘yes’ responses in conversation.

In conversation, negative responses to invitations, requests, offers and the like more often occur with a delay – conversation analysts talk of them as dispreferred. Here we examine the contrastive cognitive load ‘yes’ and ‘no’ responses make, either when given relatively fast (300 ms) or delayed (1000 ms). Participants heard minidialogues, with turns extracted from a spoken corpus, while having their EEG recorded. We find that a fast ‘no’ evokes an N400-effect relative to a fast ‘yes’, however this contrast is not present for delayed responses. This shows that an immediate response is expected to be positive – but this expectation disappears as the response time lengthens because now in ordinary conversation the probability of a ‘no’ has increased. Additionally, however, 'No' responses elicit a late frontal positivity both when they are fast and when they are delayed. Thus, regardless of the latency of response, a ‘no’ response is associated with a late positivity, since a negative response is always dispreferred and may require an account. Together these results show that negative responses to social actions exact a higher cognitive load, but especially when least expected, as an immediate response

Engaging the 'Xbox generation of learners' in Higher Education

The research project identifies examples of technology used to empower learning of Secondary school pupils that could be used to inform students’ engagement in learning with technology in the Higher Education sector. Research was carried out in five partnership Secondary schools and one associate Secondary school to investigate how pupils learn with technology in lessons and to identify the pedagogy underpinning such learning. Data was collected through individual interviews with pupils, group interviews with members of the schools’ councils, lesson observations, interviews with teachers, pupil surveys, teacher surveys, and a case study of a learning event. In addition, data was collected on students’ learning with technology at the university through group interviews with students and student surveys in the School of Education and Professional Development, and through surveys completed by students across various university departments. University tutors, researchers, academic staff, learning technology advisers, and cross sector partners from the local authority participated in focus group interviews on the challenges facing Higher Education in engaging new generations of students, who have grown up in the digital age, in successful scholarly learning

Deep latent-variable models for neural text generation

Text generation aims to produce human-like natural language output for down-stream tasks. It covers a wide range of applications like machine translation, document summarization, dialogue generation and so on. Recently deep neural network-based end-to-end architectures are known to be data-hungry, and text generated from them usually suffer from low diversity, interpretability and controllability. As a result, it is difficult to trust the output from them in real-life applications. Deep latent-variable models, by specifying the probabilistic distribution over an intermediate latent process, provide a potential way of addressing these problems while maintaining the expressive power of deep neural networks. This presentation will explain how deep latent-variable models can improve over the standard encoder-decoder model for text generation. We will start from an introduction of encoder-decoder and deep latent-variable models, then go over popular optimization strategies, and finally elaborate on how latent variable models can help improve the diversity, interpretability and data efficiency in different applications of text generation tasks.Textgenerierung zielt darauf ab, eine menschenähnliche Textausgabe in natürlicher Sprache für Anwendungen zu erzeugen. Es deckt eine breite Palette von Anwendungen ab, wie maschinelle Übersetzung, Zusammenfassung von Dokumenten, Generierung von Dialogen usw. In letzter Zeit werden dafür hauptsächlich Endto- End-Architekturen auf der Basis von tiefen neuronalen Netzwerken verwendet. Der End-to-End-Ansatz fasst alle Submodule, die früher nach komplexen handgefertigten Regeln entworfen wurden, zu einer ganzheitlichen Codierungs- Decodierungs-Architektur zusammen. Bei ausreichenden Trainingsdaten kann eine Leistung auf dem neuesten Stand der Technik erzielt werden, ohne dass sprach- und domänenabhängiges Wissen erforderlich ist. Deep-Learning-Modelle sind jedoch als extrem datenhungrig bekannt und daraus generierter Text leidet normalerweise unter geringer Diversität, Interpretierbarkeit und Kontrollierbarkeit. Infolgedessen ist es schwierig, der Ausgabe von ihnen in realen Anwendungen zu vertrauen. Tiefe Modelle mit latenten Variablen bieten durch Angabe der Wahrscheinlichkeitsverteilung über einen latenten Zwischenprozess eine potenzielle Möglichkeit, diese Probleme zu lösen und gleichzeitig die Ausdruckskraft tiefer neuronaler Netze zu erhalten. Diese Dissertation zeigt, wie tiefe Modelle mit latenten Variablen Texterzeugung verbessern gegenüber dem üblichen Encoder-Decoder-Modell. Wir beginnen mit einer Einführung in Encoder-Decoder- und Deep Latent Variable-Modelle und gehen dann auf gängige Optimierungsstrategien wie Variationsinferenz, dynamische Programmierung, Soft Relaxation und Reinforcement Learning ein. Danach präsentieren wir Folgendes: 1. Wie latente Variablen Vielfalt der Texterzeugung verbessern können, indem ganzheitliche, latente Darstellungen auf Satzebene gelernt werden. Auf diese Weise kann zunächst eine latente Darstellung ausgewählt werden, aus der verschiedene Texte generiert werden können. Wir präsentieren effektive Algorithmen, um gleichzeitig das Lernen der Repräsentation und die Texterzeugung durch Variationsinferenz zu trainieren. Um die Einschränkungen der Variationsinferenz bezüglich Uni-Modalität und Inkonsistenz anzugehen, schlagen wir eine Wake-Sleep-Variation und ein auf Transinformation basierendes Trainingsziel vor. Experimente zeigen, dass sie sowohl die übliche Variationsinferenz als auch nicht-latente Variablenmodelle bei der Dialoggenerierung übertreffen. 2. Wie latente Variablen die Steuerbarkeit und Interpretierbarkeit der Texterzeugung verbessern können, indem feinkörnigere latente Spezifikationen zum Zwischengenerierungsprozess hinzugefügt werden. Wir veranschaulichen die Verwendung latenter Variablen für Wortausrichtung, Inhaltsauswahl, Textsegmentierung und Feldsegmentkorrespondenz. Wir leiten für sie effiziente Trainingsalgorithmen ab, damit die Texterzeugung explizit gesteuert werden kann, indem die latente Variable, die durch ihre Definition vom Menschen interpretiert werden kann, manipuliert wird. 3. Überwindung der Seltenheit von Trainingsmustern durch Behandlung von nicht parallelem Text als latente Variablen. Das Training kann wie beim Standard-EM-Algorithmus durchgeführt werden, der stabil konvergiert. Wir zeigen, dass es bei der Dialoggenerierung erfolgreich angewendet werden kann und den Generierungsraum durch die Verwendung von nicht-konversativem Text erheblich bereichert