Programa de Educación Física para el mejoramiento de la lectoescritura en los estudiantes de la Básica Primaria del grado segundo (e) de la Institución Educativa Antonio Nariño sede ciudad Montería

Esta investigación surge con la idea de diseñar y llevar a la práctica un programa de Educación Física, con el Objetivo de mejorar el proceso lectoescritor en los estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Antonio Nariño sede Ciudad Montería. La idea de la utilización del programa, nace debido a una serie de problemas que se encontraron en los aspectos de tipo motriz relacionados con la lectoescritura; ya que la motricidad es un elemento esencial en el desarrollo integral de los niños, así, ésta cobra un especial protagonismo en las primeras etapas educativas, especialmente en la Educación Infantil, posibilitando que el estudiante adquiera experiencias que le faciliten la adquisición de la lectoescritura. Para el estudio preexperimental se determino una muestra de 32 estudiantes, de distintos contextos socioeconómicos y con un número representativo de varones y mujeres de edades comprendidas entre los 6 y 8 años. Las variables estudiadas fueron motricidad y problemas de Lectoescritura; al grupo experimental se sometió a unas pruebas como: el test de Osceresky-Guilman y el Test de TALE.Pregrad

Propuesta didáctica para el desarrollo y estimulación de la ubicación espacial en los estudiantes de grado primero de primaria del colegio Nueva Constitución IED mediado por las TIC’s.

La tesis presentada, está encaminada a una propuesta didáctica que permitió dar cuenta de la estimulación de la espacialidad, específicamente el espacio figurativo y las nociones topológicas en los estudiantes de grado primero de primaria del colegio Nueva constitución IED, ubicado en Bogotá en la localidad de Engativá en el barrio Garcés Navas. En este se encontrara el proceso de investigación, para posterior construcción de la propuesta la cual será mediada por las TIC's debido a la situación sanitaria a nivel mundial causada por el Covid -19. Además de las sesiones de clase con los ejercicios, métodos y metodologías utilizados durante su implementación