Participant Perceptions of the Oklahoma State University Pecan Management Course and E-learning Approach

Department of Agricultural Education, Communications, and Leadershi

Literacia digital de idosos e o seu empoderamento pelo uso das tecnologias digitais

Dissertação de Mestrado, Educação (Área de Especialidade em Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2021A presente investigação conclui o curso para obtenção do grau de Mestre em Educação, na especialidade em Educação e Tecnologias Digitais. Com uma fundamentação sobre os conceitos de literacia e inclusão digital, envelhecimento ativo e empoderamento, o estudo busca responder à questão sobre de que modo o desenvolvimento de competências de literacia digital pelos idosos contribui para o seu empoderamento. Esta pesquisa se justifica quando se observa o envelhecimento da população no mundo e no Brasil e a crescente importância do uso das tecnologias digitais pelos mais idosos. A metodologia utilizada neste estudo é de caráter qualitativo, desenvolvida através da realização de entrevistas semiestruturadas a idosos do estado de São Paulo, de três perfis distintos (em termos de faixa etária e de nível de proficiência no uso de tecnologias digitais no seu dia-a-dia). A partir da análise dos dados, através da técnica de análise de conteúdo, foi possível constatar que todos os entrevistados acessam a internet pelo smartphone, a maioria usa as tecnologias para se comunicar com amigos e parentes, percebendo então que tais tecnologias proporcionam maior integração social. Além disso, todos os idosos mencionaram a facilidade proporcionada pelas tecnologias e boa parte deles se sente proativo, entusiasmado e confiante ao fazerem uso das tecnologias. A partir deste estudo, podemos concluir que ao utilizar as tecnologias digitais, os idosos sentem-se mais autônomos. Apontam como fatores benéficos decorrentes do uso dessas tecnologias, uma maior integração social e uma melhor comunicação com amigos e parentes. Além disso, os idosos referiram sentir-se mais pró-ativos e entusiasmados por saberem utilizar as tecnologias, gerando assim uma sensação de empoderamento.The present investigation concludes the course to attain the Master degree of Education, in the specialty of Education and Digital Technologies. Based on the concepts of literacy and digital inclusion, active aging and empowerment, the study seeks to answer the question about how the development of digital literacy skills by the elderly contributes to their empowerment. This research is justified when observing the aging of the population in the world and in Brazil and the growing importance of the use of digital technologies by the elderly. The methodology used in this study is of a qualitative character, developed through the implementation of semistructured interviews with elderly people in the state of São Paulo, from three different profiles (in terms of age and proficiency level in the use of digital technologies in their day by day). From the data analysis, through the content analysis technique, it was found that all interviewed access the internet by smartphone, most of them use the technologies to communicate with friends and relatives, realizing then that technologies provide greater social integration . Besides that, all the elderly mentioned the ease provided by the technologies and most of them feel proactive, enthusiastic and confident when they use the technologies. From this study, we can conclude that when they use digital technologies, the elderly feel more self-governing. They point out as beneficial factors, resulting from the use of these technologies, a greater social integration and a better communication with friends and relatives. In addition, the elderly mentioned feeling more proactive and enthusiastic by knowing how to use the technologies, therefore generating a sense of empowerment

Perceptions of computer learning among older Americans and older Chinese

This study examines, compares, and contrasts older Americans’ and older Chinese’s perceptions of computer learning. Semi–structured, open–ended interviews were conducted among members of two senior–oriented computer training organizations: SeniorNet in the U.S. and OldKids (lao xiaohai) in China. Major findings include: first, American and Chinese participants share a similar, strong interest in learning in general and computer learning in particular, because they agree that computers present constant mental challenges and thus are useful for keeping the mind active, which suggests a non–culturally specific phenomenon. Second, for American participants, the computer is one of many means to keep the mind active, while for Chinese participants, the computer is the most important means to this end. Finally, for some older Chinese participants, computer learning is perceived as a means to fulfill old dreams that were interrupted by the Cultural Revolution, suggesting a culturally specific phenomenon. Implications and future research questions are discussed

Innovative technology and change management: E-health applications in Canada.

Background Focusing on the Canadian healthcare system, this study explores factors influencing the adoption of recent specialized technology in e-health applications due to concerns about the allocation of economic resources and governmental policy formulation. This study focuses on the specific technologies of the Electronic Medical Record (EMR)-based-Personal Health Record (PHR) and their use by physicians and residents of Northern Ontario. Objectives The primary objective of this study is to understand the interdisciplinary factors that predict Northern residents’ attitude toward EMR-based-PHR innovative technology. Conducting this study also serves to increase awareness of patient-driven e-health in Northern Ontario and provides decision makers with useful quantitative data and strategies to support future initiatives. Methods/Materials Using customized data obtained from the National Physician Survey (NPS) in Canada and primary data collected through an adaptation of this survey, a comparative analysis was conducted to understand the electronic patient-physician relationship and explore interdisciplinary factors regarding perception and use of EMR-based-PHR. The data was analyzed using Descriptive Statistics, Z Test for two Population Proportions, ANOVA and Regression Analysis. Results The results indicate significant differences between Northern physicians and patients in usage and preference regarding several technological applications. More Northern patients use websites, social media and mobile applications than Northern physicians. In capturing health information, fewer physicians exclusively prefer to use electronic records than use a combination of paper charts and electronic records, and most Northern patients prefer either a combination of both methods or exclusively paper charts in their healthcare. Interdisciplinary factors related to EMR-based-PHR were significant predictors and explained 69.6% of the variance in the behavioral attitude and 74.5% of the variance in the behavioral intention to adopt this innovative technology. Conclusions. Establishing an electronic patient-physician relationship in the Canadian healthcare system requires coordinated and concerted efforts from all stakeholders involved in this process. Significant cost without benefits is evidence of a misallocation of Canadian resources and requires increased attention. New strategies must address current gaps in educational, technical, managerial, and financial supports. Physician support, however, is ultimately the key to increasing the adoption rate of EMR and fostering positive attitudes toward PHR among the Canadian people.Doctor of Philosophy (PhD) in Human Studie

Seniores online: estudo da apropriação dos dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem

Esta investigação pretendeu contribuir para a redução das desigualdades digitais e para promover uma participação mais efetiva dos idosos na sociedade digital, através da utilização de dispositivos móveis táteis (DMT). O envelhecimento da população representa um dos desafios mais relevantes das sociedades do séc. XXI, do ponto de vista social, económico e político. Em toda a Europa, vários estudos revelam que a infoexclusão é um tópico de enorme relevo para as gerações mais velhas, tornando-se urgente criar iniciativas que contribuam para ajudar os mais velhos a interagir com as tecnologias digitais e a compreender os seus benefícios. Diversos estudos indicam que os seniores estão mais predispostos a utilizar DMT do que computadores, devido às suas caraterísticas e funcionalidades. O foco do estudo centrou-se nos smartphones e tablets, na mesma linha dos estudos efetuados sobre a terceira idade já que o ecrã tátil e a possibilidade de instalar aplicações móveis de forma simples e rápida, de acordo com as necessidades individuais, sem especificações técnicas, têm contribuído para que os indivíduos nesta faixa etária se apropriem destas tecnologias, mesmo sem qualquer experiência de navegação com os dispositivos. O objetivo do estudo foi investigar como promover a apropriação dos dispositivos móveis táteis (DMT) por seniores em diferentes cenários de aprendizagem, nas áreas identificadas na literatura e de acordo com os seus interesses, no quadro de dois cenários de aprendizagem: um programa para seniores em zona urbana - e um programa para seniores numa região rural, ambas sedeadas no centro do País. O estudo contemplou a metodologia Design Based-Research (DBR), uma vez que partiu da análise de problemas existentes em contextos reais e procurou compreender de que forma os seniores, se apropriaram dos DMT, de modo a encontrar soluções inovadoras que os ajudassem a usar, de forma integrada e útil, os DMT no seu quotidiano. O estudo organizou-se em 4 fases, tendo como finalidade conceber um protótipo de Modelo de Formação adequado ao uso dos DMT pelos seniores nas suas atividades diárias. A primeira fase deste estudo, pretendeu caracterizar a forma como os seniores usaram os DMT nas suas atividades diárias e os motivos que conduziram à sua utilização/ não utilização nas suas rotinas diárias, através de inquéritos por questionário e sessões Focus-Group. A segunda fase consistiu no desenho e planificação do Modelo de Formação e planificação das Oficinas de Formação. Na fase subsequente, foram dinamizadas Oficinas de Formação temáticas, com o objetivo de testar estratégias pedagógicas específicas para a formação desta faixa etária, no que diz respeito ao uso e exploração dos DMT. Na quarta fase, procurou-se analisar a forma como os seniores percecionaram o uso dos DMT nas suas atividades diárias, após terem sido sujeitos a formação. Relativamente aos resultados do estudo, os dados indicam que, após as oficinas, os seniores de ambos os cenários, usaram os DMT, essencialmente, nas áreas do lazer, saúde e bem-estar, comunicação e socialização e criação de conteúdos digitais. Quanto às estratégias pedagógicas implementadas no decorrer das oficinas, destaca-se a importância da criação de materiais de apoio adaptados, instruções claras, atividades significativas, apoio personalizado do formador, entre outros. Relativamente à perceção dos seniores do uso dos DMT após terem frequentado as Oficinas de Formação, observou-se que, de uma forma geral, consideraram as aplicações muito interessantes, úteis, exploradas em tempo adequado, de fácil compreensão no uso das rotinas, prevendo a sua continuidade. Assim, verificou-se que as Oficinas de Formação revelaram ter sido importantes, não só porque a maioria não conhecia as aplicações, tendo oportunidade de as aprofundar, como permitiu refletir e testar algumas estratégias pedagógicas capazes de auxiliar os seniores a explorar os seus DMT. O estudo também demonstrou que o protótipo de Modelo de Formação adotado se revelou adequado, uma vez que decorreram situações de Apropriação em ambos os Cenários de Aprendizagem.This investigation has been developed with the intent of contributing to the reduction of inequalities, by promoting a more effective elderly engagement in the digital society, through the use of tactile mobile devices. Aging represents one of the most important societal challenges of the 21st century, from a social, economic and political point of view. Several studies about infoexclusion have shown how relevant of a topic this is, specially concerning older generations, The studies, conducted across Europe, display the urgency for the creation of initiatives that contribute to help older people interacting with digital technologies and understanding their benefits in their daily lives. According to the results in these studies, senior citizens are more predisposed to use mobile devices than computers due to their touch features and functionality. This study focused the functionality and ease of use of smartphones and tablets in the same line of studies performed previously on senior citizens, as these types of devices, due to their tactile interaction possibilities, provide a quick and easy way to install and manage applications, without any required technical skills. These characteristics have contributed to a large adoption rate in the identified age gap. The aim of this study was to investigate how to promote the appropriation of tactile mobile devices by seniors in different learning scenarios, taking into account their needs. The study itself was conducted with two learning scenarios in mind: a program designed for seniors citizens in urban areas and one for those living in rural areas, both located in the center of Portugal. A Design Based Research (DBR) was considered in this study, due to the use of real applicational contexts and problem solving techniques as a way to understand how old age citizens make the various mobile devices available fit their lifestyles, in a useful and integral way. The study was organized in 4 stages, with the goal of designing and conceiving a learning model prototype that suits the needs of seniors citizens regarding mobile device usage. The first phase of this study intended to characterize the way seniors citizens used mobile devices in their daily activities, and the reasons for the use/non-use, through a questionnaire and Focus-Group sessions. The second phase consisted of the design and planning of the training model and the planning of training workshops. The subsequent phase led to thematic training workshops, with the objective of testing specific pedagogical approaches and strategies with this age gap in mind, always focussing on the exploration of tactile mobile devices. In the fourth phase we analyzed senior citizens’ perception of their use of mobile devices in their daily life, and how that perception changed after the training sessions. Regarding the results of the study, the data indicate that, after the workshops, the seniors of both scenarios, used mobile devices, essentially, in the areas of leisure, health and well-being, communication and socialization and creation of digital content. As for the pedagogical strategies implemented during the workshops, highlight the importance of creating adapted support materials, clear instructions, significant activities, personalized trainer support, etc. Regarding the perception of seniors after the workshops, they considered the applications very interesting, useful, explored in appropriate time, easy to understand, etc. Results have shown the importance of the workshops, not only as a way to show and promote the usage of new applications that made their lives easier (most didn't know the applications), but also by allowing them to strengthen their knowledge of mobile computing, testing new and existing pedagogical approaches to aid the exploration of the possibilities contained in their smartphones. The study also demonstrated that the adopted Training Model prototype proved to be adequate, since there were situations of Appropriation in both Learning Scenarios

Os cidadãos mais idosos (65+ anos) do concelho de Castelo Branco na utilização das TIC, e-Saúde e e-Governo local

Relatório de Investigação de Pós-Doutoramento em Ciências Sociais na especialidade de Políticas Sociais.Tendo em consideração o facto do concelho de Castelo Branco apresentar um dos índices de envelhecimento mais elevados de Portugal e sendo as Tecnologias da Informação e da Comunicação cada vez mais presentes em todas as rotinas diárias, pretendeu-se promover uma investigação que tivesse como prioridade uma revisão de literatura e a recolha de opiniões de cidadãos mais idosos (65 e mais anos) na combinação de duas variáveis: envelhecimento ativo e as tecnologias da informação e da comunicação (telemóvel, computador e internet). Sabendo-se que os cidadãos mais idosos recorrem com mais frequência aos cuidados de saúde e ao apoio da administração local, foram envolvidos médicos responsáveis por Centros e Saúde e Presidentes de Junta de Freguesia no sentido de poderem contribuir com as suas opiniões e com a sua experiência baseadas num contexto sociocultural próximo dos cidadãos mais idosos sob investigação, nas dimensões da e-Saúde e do e-Governo Local, respetivamente. Foram recolhidos dados em todas as 25 freguesias do concelho de Castelo Branco através de um questionário que envolveu 400 cidadãos mais idosos (65 e mais anos) e foram realizadas entrevistas semiestruturadas a 6 médicos responsáveis por Centros de Saúde e a 15 Presidentes de Juntas de Freguesia. A análise e tratamento dos dados recolhidos pelo questionário e a análise de conteúdo das entrevistas permitiram a obtenção de informações claras e precisas relativamente à presente realidade e que, em consequência, vieram permitir um maior aprofundamento e reflexão crítica relativamente às medidas a tomar no futuro, através de uma utilização e inclusão das Tecnologias da Informação e da Comunicação no seio das rotinas diárias dos cidadãos que lhes venham a permitir uma mais adequado envelhecimento ativo e uma melhor qualidade de vida.ABSTRACT - Bearing in mind that Castelo Branco has one of the highest rates of aging in Portugal, and the fact that Information and Communication Technology has a presence in everybody’s daily routines, this research undertook a review of studies about the current state of this technology and the collected opinions of senior citizens (aged 65 and over) in terms of two variables: active aging and the use of information and communication technology (cellular phone, computer and the internet). Knowing that elderly people need greater access to health care and the support of local administrations, physicians who are responsible for Local Health Centers were involved in this study, as well as the heads of the district councils, in order to contribute their opinions and their experience, within a sociocultural context, about those senior citizens under investigation, by incorporating the dimensions of e-health and e-local government. Data was collected from all of the 25 districts of Castelo Branco through a questionnaire involving 400 senior citizens (aged 65 and over), and semi-structured interviews were conducted at 6 local health centers and with 15 heads of district councils. The analysis and the processing of data collected through questionnaires, together with content analysis of the interviews, allowed us to obtain clear and precise information on the present reality which, consequently, enabled greater analysis and critical reflection on the measures to be taken in the future, by means of the inclusion and use of Information and Communication Technologies within the daily routines of citizens to enable them to have a better experience of active aging and an enhanced quality of life