Organização e publicação dos termos do website da ANACOM sob uma perspetiva linked open data

Dissertação de mestrado em Engenharia e Gestão de Sistemas de InformaçãoO propósito da Web Semântica é conseguir uma Web de dados totalmente ligada, isto é, numa perspetiva Linked Open Data. A Web Semântica deve garantir (estabelecendo padrões tecnológicos, vocabulários, linguagens lógicas, etc.) que os conteúdos publicados na Web sejam inteligíveis quer por agentes humanos, quer por agentes máquina. Esta dissertação tem como objetivo responder à um problema delimitado, propondo uma solução no quadro da Web Semântica e suas tecnologias. Partindo-se de uma lista de termos em linguagem natural utilizados no Website da ANACOM (Autoridade Nacional de Comunicações), propomos uma organização de acordo com metodologias de construção de ontologias e vocabulários. Inspirámo-nos em duas metodologias, o Ontology Development 101 e o Process and Methodology for Core Vocabularies. O vocabulário controlado resultante, tem como base tecnológica o modelo de organização de conhecimento, recomendado pelo W3C (World Wide Web Consortium), o SKOS (Simple Knowledge Organization System). Tratase de uma tecnologia standard da W3C desde 2009, utilizada na criação de tesauros, esquemas de classificação, taxonomias, glossários e outros tipos de vocabulários controlados. Como resultado da nossa intervenção, conseguimos organizar e codificar em SKOS, cerca de cinco centenas de termos identificados no Website da ANACOM. Para além da proposta do vocabulário controlado, passámos em revista às tecnologias e teorias que sustentam a temática da Web Semântica.The purpose of the Semantic Web is to achieve a web of data and integrally connected, i.e. under a Linked Open Data perspective. The Semantic Web should ensure (setting technological standards, vocabularies, logical languages, etc.) that the contents published on the Web are intelligible either by human actors or machine agents. This thesis aims to answer a delimited problem, proposing a solution within the scope of Semantic Web and related technologies. Starting from a list of terms in natural language and without any structure, belonging to the website of ANACOM (Portuguese Communications Authority), we propose an organization in accordance with ontology and vocabularies development methodologies. We inspired ourselves in two methodologies for building ontologies, the Ontology Development 101 and the Process and Methodology for Core Vocabularies. The resulting controlled vocabulary is based on SKOS (Simple Knowledge Organization System), a knowledge organization system model, recommended by the W3C (World Wide Web Consortium). SKOS, which became a W3C recommendation in 2009, provides a model for expressing the basic structure and content of concept schemes such as thesauri, classification schemes, subject heading lists, taxonomies, folksonomies, and other similar types of controlled vocabulary. As a result of our intervention, we organized and encoded in SKOS nearby five hundred terms, identified at the website of ANACOM. In addition to the proposal of a controlled vocabulary, we spent review to the technologies and theories that support the Semantic Web

Organização e Publicação dos Termos do Website da ANACOM sob uma Perspetiva Linked Open Data

O propósito da Web Semântica é conseguir uma Web de dados totalmente ligada, isto é, numa perspetiva Linked Open Data. A Web Semântica deve garantir (estabelecendo padrões tecnológicos, vocabulários, linguagens lógicas, etc.) que os conteúdos publicados na Websejam inteligíveis quer por agentes humanos, quer por agentes máquina. Esta dissertação tem como objetivo responder à um problema delimitado, propondo uma solução no quadro da Web Semântica e suas tecnologias. Partindo-se de uma lista de termos em linguagem natural utilizados no Website da ANACOM (Autoridade Nacional de Comunicações), propomos uma organização de acordo com metodologias de construção de ontologias e vocabulários. Inspirámo-nos em duas metodologias, o Ontology Development 101 e o Process and Methodology for Core Vocabularies. O vocabulário controlado resultante, tem como base tecnológica o modelo de organização de conhecimento, recomendado pelo W3C (World Wide Web Consortium), o SKOS (Simple Knowledge Organization System). Trata-sede uma tecnologia standard da W3C desde 2009, utilizada na criação de tesauros,esquemas de classificação, taxonomias, glossários e outros tipos de vocabulários controlados. Como resultado da nossa intervenção, conseguimos organizar e codificar em SKOS, cerca de cinco centenas de termos identificados no Website da ANACOM. Para além da proposta do vocabulário controlado, passámos em revista às tecnologias e teorias que sustentam a temática da Web Semântica

Criação e aplicação de um modelo baseado em Topic Maps à documentação educativa

As políticas da União Europeia para a sociedade da informação estão a promover um modelo educativo baseado na aquisição de competências e na aprendizagem ao longo da vida. A eficácia da aprendizagem neste modelo educativo assenta numa educação digital, na qual os recursos digitais estruturam, organizam e representam o seu conteúdo de acordo com as suas potencialidades educativas. Descrevem-se os passos prosseguidos na aplicação da norma ISO/IEC 13250:2000 Topic Maps como escolha para a organização e representação do conhecimento de uso educativo, adaptando a recuperação deste tipo de informação a um modelo de aprendizagem centrado no educando, tal como as actuais políticas europeias promovem. Numa primeira parte apresenta-se a análise realizada sobre as várias metodologias para a representação do conhecimento: thesaurus, mapas conceptuais e ontologias. Discutem-se as características que levaram à selecção dos Topic Maps como a metodologia a ser utilizada neste projecto. Numa segunda parte, apresenta-se a norma ISO/IEC 13250:2000 Topic Maps e discute-se de que forma nos irá auxiliar a criar um ambiente de aprendizagem centrado no educando e utilizando os recursos educativos (objectos de ensino, artigos, monografias, teses, etc) disponíveis na Web. Por fim, numa terceira parte, apresenta-se uma arquitectura funcional capaz de suportar a metodologia seleccionada e o cenário de aplicação: especificação de mapas conceptuais orientados a programas educativos dinâmicos e que reagem às interacções dos educandos; agregação de conteúdos disponíveis na Web com o objectivo de criar um repositório de objectos de ensino (utilização do protocolo OAI-PMH); definição de estratégias para a população do mapa conceptual com os conteúdos recolhidos da Internet; exploração do repositório a partir do mapa conceptual. Em conclusão, iremos demonstrar que já é possível criar um ambiente com estas características utilizando vários componentes e tecnologias existentes mas, também, que é necessário fazer algum trabalho de integração e normalização.Policies of the European Information Society are to promote an educational model based on the acquisition of skills and lifelong learning. The effectiveness of learning in this educational model is based on a digital education, in which digital resources structure, organize and represent its content according to their educational potential. We describe the steps pursued in the implementation of ISO / IEC 13250:2000 Topic Maps as the selected methodology adopted for the organization and representation of knowledge of educational use, adapting the retrieval of such information to a student-centered learning model, as the current European policies promote. The first part presents the analysis on the various methodologies for the representation of knowledge: thesaurus, concept maps and ontologies. In the following we discuss the characteristics that led to the selection of Topic Maps as the methodology to be used in this project. The second part presents the ISO / IEC 13250:2000 Topic Maps, and discusses how it will help to create an environment focused on student learning through the use of educational resources (learning objects, articles, monographs, theses, etc.) available on the Web. Finally, a third part presents a functional architecture capable of supporting the selected methodology and the application scenario: specification of concept maps, oriented educational programs and dynamic interactions that respond to the students; content aggregation available on the Web in order to create a repository of learning objects (using OAI-PMH), strategies for the population of the conceptual map with the contents collected from the Internet, holding the repository from the conceptual map. In conclusion, we demonstrate that it is possible to create an environment with these features using several existing technologies and components, but also that some work for integration and standardization is needed

Extensão do NoHR para a web

A integração de ontologias, que empregam o formalismo de mundo aberto, com regras, que empregam o formalismo de mundo fechado, não é de todo uma tarefa trivial, em bora esta integração seja fundamental para certas aplicações na prática. Aplicações por exemplo da área da saúde, onde, por vezes é necessário que o conhecimento esteja ex plicitamente presente de forma a que se possam tirar conclusões (formalismo de mundo aberto) e noutros casos, a ausência desse conhecimento é suficiente para se poder tirar uma conclusão (formalismo de mundo fechado), no qual ambos os formalismos são necessários e, portanto, a sua integração é essencial para se poderem tirar conclusões adequadas. Estando a par destas questões, o raciocinador híbrido NoHR que é um plug-in para o editor de ontologias Protégé, permite a integração de uma ontologia escrita em qualquer um dos perfis do OWL 2 com um conjunto de regras não-monotónicas, respondendo a perguntas usando uma estratégia top-down, que significa que apenas a parte da ontologia e das regras que é relevante para a pesquisa é analisada, melhorando assim o desempenho. Neste momento, para utilizar o NoHR é necessária uma instalação do Protégé e pos teriormente, configurar o NoHR e instalar o motor de regras XSB Prolog que permite executar as pesquisas. Todo este trabalho tem de ser feito por cada utilizador em cada computador onde se pretenda usar o plug-in. Com a grande adesão a plataformas web 2.0 e a adoção gradual de ontologias e tecno logias da web semântica em contextos práticos, são então necessárias novas ferramentas de desenvolvimento de ontologias que sejam mais adequadas às novas formas de intera ção, construção e consumo de conhecimento. Para solucionar esta limitação, pretende-se desenvolver uma aplicação web que facilite a utilização no NoHR, fornecendo uma ferra menta acessível por qualquer navegador de web, deixando de ser necessário a instalação e configuração do NoHR no Protégé. O NoHR Web, será a primeira aplicação web que integra ontologias com regras não monotónicas, onde não serão necessárias instalações. Desta forma todo o trabalho dos utilizadores ficará nas sua contas e facilitará o trabalho em diferentes computadores

Objetos de aprendizagem organizados com base no padrão LOM-IEEE adaptado a uma ontologia operacional de domínio na web semântica

Distance Education has increased the supply of Learning Objects (LOs) generally made available in repositories without interoperability, which generates content redundancy, raising the cost of creation and maintenance, contradicting its main feature, which is reusability. This work proposes to create an operational domain ontology to help organize LOs in the context of the Semantic Web. With a qualitative approach and applied nature, the following steps were performed: (1) the choice of the LOM-IEE standard based on research in the area; (2) choice of ARCA repository and compatibility of metadata with the standard for some OAs in the repository; (3) elaboration of a design model for the domain operational ontology of the LOM-IEEE standard; (4) implementation of the domain operational ontology, as well as the incorporation of data from some LOs. As this is an ongoing research, equivalent properties and individuals will still be investigated for the interoperability of the structural and semantic layers. A mapping between ontology and data will also be carried out to create an RDF base and, finally, interoperable SPARQL queries as a proof of concept.  La Educación a Distancia ha incrementado la oferta de Objetos de Aprendizaje (OA) generalmente disponibles en repositorios sin interoperabilidad, lo que genera redundancia de contenidos, elevando el costo de creación y mantenimiento, contradiciendo su característica principal, que es la reutilización. Este trabajo propone crear una ontología de dominio operativa para ayudar a organizar los LO en el contexto de la Web Semántica. Con un enfoque cualitativo y de carácter aplicado, se realizaron los siguientes pasos: (1) la elección del estándar LOM-IEE con base en investigaciones en el área; (2) elección del repositorio ARCA y compatibilidad de los metadatos con el estándar para algunos OA en el repositorio; (3) elaboración de un modelo de diseño para la ontología operacional de dominio del estándar LOM-IEEE; (4) implementación de la ontología operacional de dominio, así como la incorporación de datos de algunos LO. Como se trata de una investigación en curso, se seguirán investigando propiedades e individuos equivalentes para determinar la interoperabilidad de las capas estructural y semántica. También se realizará un mapeo entre ontología y datos para crear una base RDF y, finalmente, consultas SPARQL interoperables como prueba de concepto.  A Educação a Distância, aumentou a oferta de Objetos de Aprendizagem (OAs) geralmente disponibilizados em repositórios sem interoperabilidade, o que gera redundância de conteúdo elevando o custo de criação e manutenção, contrariando sua principal característica, que é a reusabilidade. Este trabalho propõe criar uma ontologia operacional de domínio para auxiliar a organização de OAs no contexto da Web semântica. Com abordagem qualitativa e natureza aplicada, foram executadas as seguintes etapas: (1) a escolha do padrão LOM-IEE a partir de investigação na área; (2) escolha do repositório ARCA e compatibilização de metadados com o padrão para alguns OAs do repositório; (3) elaboração de um modelo de design para a ontologia operacional de domínio do padrão LOM-IEEE; (4) implementação da ontologia operacional de domínio, bem como a incorporação dos dados de alguns OAs. Por se tratar de uma pesquisa ainda em andamento, ainda serão investigadas propriedades e indivíduos equivalentes para a  interoperabilidade das camadas estrutural e semântica. Também será realizado um mapeamento entre a ontologia e os dados para criação de uma base RDF e, finalmente, consultas SPARQL interoperáveis como prova de conceito. &nbsp

Guia para o desenvolvimento e publicação de vocabulários controlados

LISBOA-01-0145-FEDER-022139O presente guia foi elaborado no âmbito do desenvolvimento da plataforma da Infraestrutura ROSSIO1, a qual oferece diversos serviços com base nos metadados de objetos digitais fornecidos pelos membros do consórcio e parceiros. Neste âmbito, os vocabulários controlados destinam-se à organização do conhecimento e ao enriquecimento dos metadados agregados e produzidos na plataforma (Almeida, Freire e Monteiro, 2021; Silva et al., 2022). O objetivo deste guia consiste em orientar o futuro desenvolvimento, gestão e publicação de vocabulários controlados através das ferramentas disponibilizadas pela plataforma. As orientações descritas neste guia destinam-se quer a profissionais da informação quer a investigadores em ciências sociais, artes e humanidades (CSAH) que integrem a infraestrutura e que, no contexto das suas atividades, tenham a necessidade de desenvolver vocabulários controlados nas respetivas áreas.publishersversionpublishe

A Europeana e a agregação de metadados na web: análise dos esquemas ESE/EDM e da aplicação de standards da web semântica a dados de bibliotecas

Este artigo tem por objetivo apresentar os esquemas de metadados definidos pela Europeana para a agregação de dados, no contexto da evolução do esquema Europeana Semantic Elements (ESE) para o Europeana Data Model (EDM), que visa o enriquecimento dos dados agregados, a normalização de valores e a respetiva formalização como Linked Open Data (LOD). A evolução da Europeana de um esquema plano de metadados, para um modelo em que se pretende a integração dos dados agregados em redes semânticas de recursos surge no contexto da web semântica e dos objetivos de um serviço de agregação de dados nesse ambiente. Assim, começa-se por apresentar o conceito e os princípios da web semântica. Analisa-se depois as vantagens da respetiva aplicação aos recursos criados por bibliotecas e descreve-se os desafios decorrentes da representação de dados bibliográficos num formato que permita a sua utilização interativa na web, partindo da análise de iniciativas já existentes de bibliotecas que disponibilizam os seus dados como LOD. No contexto da agregação de dados como serviços para a descoberta e a reutilização de recursos num sistema de informação global; descreve-se o esquema ESE definido para o mapeamento de dados provenientes de diversos setores do património cultural num conjunto comum de elementos, que são depois recolhidos e indexados pela Europeana numa base de dados central, para pesquisa e apresentação de resultados ao utilizador final. Apresenta-se, como caso prático, o mapeamento de campos UNIMARC para o formato ESE, efetuado no contexto da implementação do serviço RNOD (Registo Nacional de Objetos Digitais), para agregação de informação bibliográfica de entidades portuguesas. Este artigo introduz os requisitos e princípios fundamentais do EDM, enquanto novo modelo de dados da Europeana que, não se substituindo ao ESE e sendo compatível com esse esquema, pretende resolver problemas suscitados pelo efeito redutor do esquema ESE sobre a riqueza semântica dos metadados dos vários fornecedores. Explica-se de que forma o EDM possibilita que cada fornecedor da Europeana estruture os seus dados sem que a respetiva riqueza original se perca e, por outro lado, de que modo o EDM permite a agregação desses metadados na Europeana e o seu enriquecimento com ligações a outros recursos de contextualização na web. Neste contexto, o artigo apresenta as classes e propriedades próprias do EDM, analisando a aplicação do EDM que está a ser realizada num projeto piloto, em que a Biblioteca Nacional de Portugal (BNP) participa, e que consiste na constituição de um repositório de dados LOD.

Criação e aplicação de um modelo baseado em Topic Maps à Documentação Educativa

As políticas da União Europeia para a sociedade da informação estão a promover um modelo educativo baseado na aquisição de competências e na aprendizagem ao longo da vida. A eficácia da aprendizagem neste modelo educativo assenta numa educação digital, na qual os recursos digitais estruturam, organizam e representam o seu conteúdo de acordo com as suas potencialidades educativas. Descrevem-se os passos prosseguidos na aplicação da norma ISO/IEC 13250:2000 Topic Maps como escolha para a organização e representação do conhecimento de uso educativo, adaptando a recuperação deste tipo de informação a um modelo de aprendizagem centrado no educando, tal como as actuais políticas europeias promovem. Numa primeira parte apresenta-se a análise realizada sobre as várias metodologias para a representação do conhecimento: thesaurus, mapas conceptuais e ontologias. Discutem-se as características que levaram à selecção dos Topic Maps como a metodologia a ser utilizada neste projecto. Numa segunda parte, apresenta-se a norma ISO/IEC 13250:2000 Topic Maps e discute-se de que forma nos irá auxiliar a criar um ambiente de aprendizagem centrado no educando e utilizando os recursos educativos (objectos de ensino, artigos, monografias, teses, etc) disponíveis na Web. Por fim, numa terceira parte, apresenta-se uma arquitectura funcional capaz de suportar a metodologia seleccionada e o cenário de aplicação: especificação de mapas conceptuais orientados a programas educativos dinâmicos e que reagem às interacções dos educandos; agregação de conteúdos disponíveis na Web com o objectivo de criar um repositório de objectos de ensino (utilização do protocolo OAI-PMH); definição de estratégias para a população do mapa conceptual com os conteúdos recolhidos da Internet; exploração do repositório a partir do mapa conceptual. Em conclusão, iremos demonstrar que já é possível criar um ambiente com estas características utilizando vários componentes e tecnologias existentes mas, também, que é necessário fazer algum trabalho de integração e normalização