Classification des différentes architectures en maintenance.

L'objectif de ce papier est de lister et caractériser différents systèmes informatiques existants dans le domaine de la maintenance industrielle afin de proposer une classification des différentes architectures de ces systèmes. Deux critères de cette classification s'imposent : l'évolution de l'information utilisée et la relation entre les systèmes intégrés dans les architectures. Quatre architectures génériques sont identifiées, à savoir maintenance, télémaintenance, e-maintenance et s-maintenance. Le type d'architecture de maintenance sémantique : la s-maintenance est proposée prenant appui sur des ontologies communes aux différents systèmes et sur la technologie émergente du Web sémantique. Ce nouveau concept représente une architecture adaptée aux besoins d'intégrer les différents systèmes d'aide aux opérateurs et aux experts de maintenance et ouvre également la possibilité d'utiliser les techniques de gestion des connaissances dans ces systèmes

Un renouveau des pratiques muséographiques grâce au virtuel : un support à des applications pluridisciplinaire en pédagogie active

National audienceGrand port de la façade Atlantique mais difficile d'accès au fond de l'estuaire de la Loire, Nantes a toujours eu besoin de valoriser son image maritime. A un moment où, grâce à un grand canal latéral, les possibilités de navigation y paraissaient confortées, la Chambre de Commerce de la ville a décidé de commander une maquette du port pour en démontrer les qualités et le dynamisme. Etablie pour l'Exposition Universelle de 1900 dans le cadre du pavillon des chambres de commerce, elle est désormais une pièce maîtresse des collections municipales et est aujourd'hui exposée au sein du Musée du Château des Ducs de Bretagne de Nantes. Le Musée a décidé de valoriser d'un point de vue scientifique et muséographique la maquette du port de Nantes en 1900. Dans le cadre de ce projet pluridisciplinaire de valorisation et de modélisation virtuel de cet objet, un partenariat est mis en place entre plusieurs organismes du bassin nantais et de sa région. Les objectifs sont de modéliser cette maquette et de proposer une forme innovatrice de valorisation muséographique utilisant les dernières technologies de Réalité Virtuelle

Projet Nantes1900 : les nouvelles technologies au service de la capitalisation des connaissances et de la valorisation du patrimoine historique.

International audienceL'essor des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) est un atout pour les possibilités de diffusion des connaissances autour du patrimoine. L'enjeu principal est donc d'exploiter les technologies numériques (3D, dispositifs tactiles, géolocalisation, etc.) au service des collections du musée. Ainsi, le projet proposé par le musée d'Histoire de Nantes vise à mettre en place un dispositif de médiation culturelle novateur et d'aide à la lecture d'un objet patrimonial. Il s'agit en effet de valoriser une maquette du port de Nantes réalisée pour promouvoir l'activité portuaire de Nantes lors de l'exposition universelle de 1900. Un important travail de recherche et développement réalisé dans le cadre d'un partenariat entre le musée et quelques-uns des grands établissements d'enseignement supérieur de Nantes (Université de Nantes, École Centrale de Nantes, Polytech'Nantes). Cela a notamment permis de réaliser plusieurs centaines de notices historiques, traitant de thématiques diverses et variées (entreprises, bâtiments singuliers, activités portuaires, etc.). Le corpus documentaire ainsi créé sera stocké dans une base de données permettant au dispositif muséal de transposer les connaissances liées à l'objet et son environnement au sens large dans un objectif de médiation culturelle. Cette base de connaissances a été conçue de manière innovante pour permettre au projet global d'être évolutif dans son contenu et accessible aupublic qui pourra contribuer à son enrichissement

Un compagnon virtuel d'aide à la décision : Une structuration multi-échelle de la connaissance in-extenso d'entreprise

National audiencePour améliorer la productivité de leurs employés, les industriels mettent à leur disposition de nombreux outils d'assistance, tout au long du cycle de vie du produit. Dans ce papier, nous exposons notre proposition scientifique du " compagnon d'entreprise ". Il s'agit d'un système à base de connaissances qui va assister les acteurs de l'entreprise en les aidants dans leurs tâches quotidiennes. Plus précisément, ce compagnon sera dédié aux opérateurs en action sur leurs machines. Agissant sur le triptyque processus/produit/service, le compagnon leur permettra de prendre la meilleure décision au bon moment. Notre proposition se base sur un agent intelligent qui interagit avec l'ensemble du système d'information de l'entreprise. S'appuyant sur des techniques avancées de l'aide à la prise de décision et à l'évaluation des performances, l'agent interviendra dans un environnement ubiquitaire

The Organizational Information System (OIS), object and medium of learning (In French)

Is it possible to consider that the Organizational Information System (OIS) allows to articulate individual and organizational dynamics of learning ? Our aim is to answer the central question, in economics, of the cognitive transfers between the individual and the organization as a collective action build-up. From this point of view, the OIS considered as a collective artefact making it possible to store, communicate and treat the results of the learning processes is registered in a dialectics collective memory (stock) / individual memorization (communication, data processing). Therefore, within the framework of the interindividual coordination through the double relation ; with the technical implement and the community of practice we can show that technico-organizational trajectories can structure themselves. Such dynamics take their meaning around a selective appropriation of knowledge and technologies by the members of the organization and in the production and the reproduction of the social structures via a situated mobilization of the rules and resources, in action.perceptions, knowledge, competences, learning, OIS, coordination, trust