Buffer overflow attacks & countermeasures

Often security website’ headlines read: "Buffer overflow in vendor’s product allows intruders to take over computer!” What can software engineering education do about this situation? In this document we have tried to point out how dangerous buffer overflow attacks can be and the amount of damage they are capable of incurring. We have shown several vulnerable applications both past as well as recent. The objective of this study is to take one inside the buffer overflow attack and bridge the gap between the “descriptive account” and the “technically intensive account”. The intent is to provide a logical, detailed, and technical explanation of the buffer overflow problem and the exploit that can be well understood by all. We have successfully coded several exploits and developed programs to demonstrate the effectiveness of such attacks

BOR minutes 12/11/01, Origin of the UNM Mission Statement

This is the minutes of a Board of Regents meeting on 12/11/01 where the wording of the UNM Mission Statement was articulated and accepted, as well as documenting its origin in a comprehensive, institution wide strategic planning process. Starting on page 142

University of New Mexico Board of Regents Minutes for December 11, 2001

Minutes from the December 11, 2001 Board of Regents Meetin

Political Science 2013 APR Self-Study & Documents

UNM Political Science APR self-study report, review team report, response to review report, and initial action plan for Spring 2013, fulfilling requirements of the Higher Learning Commission

The Challenges of Network Security Remediation at a Regional University.

This thesis describes challenges encountered during a year-long effort to improve the security of the 3,300 node administrative computer network at East Tennessee State University. The key remediation strategies used included employing the vulnerability scanner Nessus to profile the network, analyzing the scan results, and attempting to remove the most critical vulnerabilities found. The project succeeded in decreasing known “high” criticality vulnerabilities on campus by 26.1%, and confirmed four standard observations about the challenges of network administration: Vulnerability scanning is a lengthy task best performed in parallel and supported by automated data analysis.Securing a network is like trying to hit a moving target, due to an ever-increasing proliferation of networked hosts, services enabled by default install and lists of vulnerabilities to address.Failures of common sense are still among the primary threats to network security.Failing to retain management support for the security hardening process can jeopardize the project

Analytical Outlines (Основи системної аналітики)

Навчальний посібник покликаний розвивати професійно орієнтовану англомовну комунікативну компетентність через запропонований у ньому студентоцентрований підхід до навчання іноземної мови, який становить основу методики індивідуалізації викладання іноземних мов. Автори пропонують принципово нову структуру посібника, у якому кожен урок побудовано за принципом урахування індивідуальних особливостей студентів. Для студентів напряму підготовки «Системний аналіз» та суміжних спеціальностей, викладачів іноземної мови у вищих технічних навчальних закладах, та всіх, хто цікавиться проблемами викладання професійно орієнтованої англійської мови

Information Technology Outlines (Professional English Basics). Підручник з англійської мови. Видання друге, перероблене і доповнене

Підручник покликаний розвивати професійно орієнтовану англомовну комунікативну компетентність через запропонований у ньому студентоцентрований підхід до навчання іноземної мови, який становить основу методики індивідуалізації викладання іноземних мов. Автори пропонують принципово нову структуру посібника, у якому кожен урок побудовано з урахуванням індивідуальних особливостей студентів. Підручник забезпечує аудиторну та самостійну роботу студентів. Для студентів галузі знань "Інформаційні технології", викладачів іноземної мови у вищих технічних навчальних закладах, та всіх, хто цікавиться проблемами викладання професійно орієнтованої англійської мови.The textbook is designed to develop professionally oriented English-language communicative competence through student-centered approach to foreign language teaching, which is the basis of the methodology of individualization of foreign language teaching. The authors propose a fundamentally new structure of the textbook, in which each lesson is built taking into account the individual characteristics of students. The textbook proposes tasks for class work and self-work of students. This book will be useful for students majoring in IT and related specialties, foreign language teachers in higher technical educational institutions, and anyone interested in teaching professional English