ABES et la BnF en route vers l\u27open data (L\u27)

Mémoire de fin d\u27étude du diplôme de conservateur, promotion 23, portant sur la démarche de coopération initiée par la BnF et l\u27ABES afin de faire face aux mutations engendrées par le mouvement de l\u27open data et des nouveaux usages de recherche d\u27information sur le web

LES ARCHIVES OUVERTES : UNE NOUVELLE TECHNOLOGIE, DE NOUVELLES FONCTIONS ET FORMATIONS POUR UINFORMATISTE

Le courant avant-gardiste du libre accès traverse la communauté scientifique et vient réduire la fracture numérique entre régions, pays et à l'intérieur même d’un même pays, en rendant possible le partage du savoir. Ce mouvement se base essentiellement sur trois principes fondamentaux : l'accessibilité aux documents scientifiques, la pérennité et la gratuité de cet accès, l’utilisation de technologies toujours nouvelles. Il opère enfin, sous deux stratégies différentes et complémentaires : les archives ouvertes et les revues alternatives Les archives ouvertes, retenues en exemple dans notre communication, sont des entrepôts, appelés aussi réservoirs, où les documents issus de la recherche (e-prints), sont déposés par les chercheurs eux-mêmes, décrits, conservés et rendus accessibles. Ainsi, un chercheur, grâce aux TICSs, devient éditeur de ses propres publications auxquelles les usagers peuvent accéder gratuitement et sans intermédiaire. Puisque l'informatiste a longtemps joué le rôle d’intermédiaire entre l'information et son utilisateur et assuré des fonctions afférentes à ce rôle, une question se pose alors : ce rôle et ces fonctions sont ils en train de changer ? Cette question nécessite de toute évidence un débat et un lieu. Le débat engagerait les professionnels de l'information -que nous sommeset le lieu serait, entre autres, un séminaire comme celui qui nous réunit aujourd'hui. 198 Nadia Benaïssa Cerner cette problématique, requiert de savoir si les archives ouvertes, en tant qu'outil technologique et en tant que contenu, peuvent intégrer le travail de l’informatiste ? Elle requiert aussi la mise en relief des transformations qu'elles introduisent dans les fonctions documentaires, de la place de l'informatiste dans le processus et le circuit de l’auto-archivage et enfin, des nouvelles compétences que l’informatiste est supposé posséder pour s'impliquer dans des projets de cette envergure. L'objectif de cette communication est d’amorcer un débat sur ces questions et de mettre en relief leur impact éventuel, sur les programmes de formation des écoles de bibliothéconomie et de science de l'information de l'Afrique du Nord

Le Web de données et le Web sémantique à Bibliothèque et Archives nationales du Québec : constats et recommandations fondés sur l'initiative de la Bibliothèque nationale de France

Ce mémoire traite des concepts et de l'implantation du Web sémantique et du Web de données au sein d'institutions documentaires. Une analyse et une définition des technologies caractérisant ces concepts sont d'abord présentés dans l'objectif de les clarifier et d'assurer une bonne compréhension des différents enjeux qui en découlent pour les acteurs du domaine. Ensuite, les éléments démontrant la pertinence et les défis pour les professionnels de l'information sont décrits. Puis, l'objectif est d'analyser le processus de mise sur pied d'un projet de Web de données au sein de la Bibliothèque nationale de France pour proposer une transposition possible au contexte de Bibliothèque et Archives nationales du Québec, en vue d'une application. La liste des treize étapes pour l'implantation d'un projet de Web de données en bibliothèque ainsi que la proposition de l'application d'une méthodologie de développement de logiciel à ces pratiques sont ensuite présentées. Suite à cette analyse, des recommandations quant aux différentes étapes d'implantation sont proposées.This dissertation discusses the concepts and implementation of Semantic Web and Linked Data within libraries. Analysis and definition of technologies characterizing these concepts are first presented with the objective to clarify and ensure a good understanding of the various issues arising for actors in the field. Then, the elements demonstrating the relevance and challenges for information professionals are described. The objective is to analyze the implementation process of a Linked Data project with the Bibliothèque nationale de France to propose a possible transposition to the context of Bibliothèque et Archives nationales du Québec, for an application within the latter. A list of thirteen steps for the implementation of a library Linked Data project and the proposal for applying a software development process on these practices are presented. Following this analysis, recommendations regarding these various stages of implementation are proposed

Patrimoine et numérisation : la mise en contexte du document

Intervention au colloque "Le numérique : impact sur le cycle de vie du document", organisé à l\u27université de Montréal par l\u27EBSI et l\u27ENSSIB du 13 au 15 octobre 2004. Après un rappel de l\u27état des recherches en bibliographie "matérielle" ou "analytique", sont exposées quelques possibilités informatiques qui peuvent permettre de mieux transmettre les résultats de la recherche menée depuis plusieurs années sur la contextualité du document en les mettant en ligne, bref de retranscrire le travail du bibliographe dans les "bibliothèques virtuelles"

Double expérience de coopération nationale et régionale: cas du Réseau Régional Inter Bibliothèques Universitaires (RIBU) et Optimisation de l'Accès à l'Information Scientifique et Technique dans les Universités du Maghreb (ISTeMAG)

Face à l’exposition technologique, moderniser son système documentaire ne peut pas être pensé sans l’hypothèse d’un travail coopératif national afin de transcender le périmètre des institutions, et des régions, pour transmettre au plus grand nombre l’ensemble des connaissances acquises ou produites localement. La mise en place d'un Réseau régional Inter Bibliothèques Universitaires "RIBU" (www.ribu.umbb.dz) regroupant dix (10) bibliothèques des établissements universitaires de la région du Centre d’Algérie a été dicté par la nécessité de mutualiser les moyens documentaires existants au niveau des bibliothèques universitaires de la région du centre, de développer des nouvelles pratiques dans le travail collaboratif et enfin mettre à la disposition des utilisateurs de l’enseignement supérieur un catalogue collectif des bibliothèques universitaires et établissements de la région du centre. RIBU est un projet du programme TEMPUS de l’Union Européenne qui est un instrument privilégié de la coopération Euro méditerranéenne pour la modernisation de l'enseignement supérieur. RIBU constitue un socle solide sur lequel des nouveaux projets peuvent désormais être entrepris comme ISteMAG. Dans cette optique, le projet ISTeMag (Optimisation de l’accès à l’Information Scientifique et Technique dans les Universités du Maghreb) (www.istemag.org) regroupant les trois pays du Maghreb (Maroc, Algérie et Tunisie) est venue pour soutenir les universités du Maghreb à l'amélioration des modalités et conditions d'accès à l'IST produite à l'étranger, et aussi à valoriser les résultats de la recherche réalisée dans les universités maghrébines, tant au niveau des processus de collecte et de traitement qu'au niveau de sa diffusion. Les objectifs du projet ISTeMag se déclinent dans trois grandes orientations: les portails documentaires, les consortia de négociation et la politique d'archives ouvertes. Le choix des partenaires européens s’est fait sur la base de leurs compétences dans le domaine de la gestion informatique des bibliothèques, ainsi que le haut niveau de formation dispensée par leurs universités respectives L’impact des différents projets de coopérations : • Mise en place d’une plateforme collaborative pour les archives ouvertes maghrébines afin d’accroitre la visibilité des résultats de recherche des Universités et Instituts de recherche Maghrébins et de renforcer leurs capacités dans le partage des connaissances. • Renforcement des capacités de négociation pour l'acquisition de ressources électroniques par le biais de la mise en œuvre des consortia documentaires • Mise en ligne du catalogue collectif d’Algérie (www.ccdz.cerist.dz) offrant une grande visibilité des collections des bibliothèques algériennes à l’échelle nationale et internationale et aussi aux professionnels un réseau de production mutualisée des notices à travers le catalogage partagé en réseau

Panorama : des métadonnées pour les ressources électroniques

Article issu d\u27une intervention à l\u27occasion du 1er Atelier des réseaux de la documentation scientifique "Métadonnées et Archives Ouvertes" qui s’est tenu les 11, 12 et 13 octobre 2005 à Arcachon

Métadonnées pour la science ouverte : rôle et action des bibliothèques et des professionnels de l\u27information scientifique et technique

Mémoire de fin d\u27étude du diplôme de conservateur, promotion 29 cherchant à mettre en lumière les défis et les évolutions du numérique ainsi que le rôle des bibliothèque dans le renforcement de la qualité et de l\u27ouverture des métadonnées