Розробка множинних моделей та методу формування інформаційних просторів суб’єктів наукової діяльності для сталого розвитку закладів вищої освіти

This paper describes the basic conceptual apparatus required to form information spaces for scientific activity subjects. Multiple models have been built to identify collective and individual scientific activity subjects, including information on the subjects' publication citations, their abstracts, as well as their indicators in scientometric databases, etc. A conceptual scheme of interaction between collective and individual scientific activity subjects has been described, taking into consideration the dynamics of their productivity. A method has been proposed to form the information spaces for the collective and individual scientific activity subjects such as higher education establishments and scientists. The method involves a series of stages to identify and construct citation and scientific cooperation networks, to form subject scientific spaces, and, based on them, to devise methods in order to quantify productivity. The results of methods application form the components of the relevant information spaces of scientific activity subjects. The spaces to be built could be used to solve the task of selecting subjects for the implementation of joint scientific and educational projects. In addition, these spaces could be applied to form the organizational and functional framework of the collective scientific activity subjects, including their structural units, which would contribute to ensuring their stable development. Creating the information spaces of scientific activity subjects underlies resolving those issues that would stimulate investment in research and innovation, strengthen cooperation between universities, improve the efficiency and productivity of the scientific enterprise. It has been confirmed experimentally that the potential of a collective subject of scientific activity, including individual subjects, the rate of change of identifiers of whom is positive, would have a non-negative potential. A rate of change in the normalized indicators of identifiers of individual and collective scientific activity subjects has been calculated for the period from January 2019 to December 2020 for three higher education establishmentsВ работе описано базовый понятийный аппарат, который необходим для формирования информационных пространств субъектов научной деятельности. Разработаны множественные модели идентификации коллективных и индивидуальных субъектов научной деятельности, включающие информацию о цитировании публикаций субъектов, их аннотации, показатели в наукометрических базах и тому подобное. Описана концептуальная схема взаимодействия коллективных и индивидуальных субъектов научной деятельности, учитывая динамику их производительности. Предложен метод формирования информационных пространств коллективных и индивидуальных субъектов научной деятельности: высших учебных заведений и научных работников. Метод включает ряд этапов: идентификация и построение сетей цитирования и научного сотрудничества, построение предметных научных пространств и на их основе методов количественной оценки производительности. Результаты применения методов формируют составляющие соответствующих информационных пространств субъектов научной деятельности. Построенные пространства могут быть использованы для решения задачи выбора субъектов для реализации совместных научных и образовательных проектов. Также пространства могут быть использованы для формирования организационно-функциональной структуры коллективных субъектов научной деятельности, включая их структурные подразделения, что способствует обеспечению устойчивости их развития. Формирование информационных пространств субъектов научной деятельности в основе решения задач, которые позволят стимулировать инвестирования в исследования и инновации, усилить сотрудничество между университетами, повысить эффективность и производительность научно-исследовательской деятельности. Подтверждено экспериментально утверждение о том, что потенциал коллективного субъекта научной деятельности, который включает индивидуальные субъекты, скорость изменения идентификаторов которых положительная, будет иметь неотрицательный потенциал. Рассчитано скорость изменения нормированных показателей идентификаторов индивидуальных и коллективных субъектов научной деятельности за период с января 2019 по декабрь 2020 для трех высших учебных заведенийВ роботі описано базовий понятійних апарат, який необхідний для формування інформаційних просторів суб’єктів наукової діяльності. Розроблено множинні моделі ідентифікації колективних та індивідуальних суб’єктів наукової діяльності, що включають інформацію про цитування публікацій суб’єктів, їх анотації, показники в наукометричних базах тощо. Описано концептуальну схему взаємодії колективних та індивідуальних суб’єктів наукової діяльності, враховуючи динаміку їх продуктивності. Запропоновано метод формування інформаційних просторів колективних та індивідуальних суб’єктів наукової діяльності: закладів вищої освіти та науковців. Метод включає ряд етапів: ідентифікація та побудова мереж цитування та наукової співпраці, побудова предметних наукових просторів та на їх основі методів кількісного оцінювання продуктивності. Результати застосування методів формують складники відповідних інформаційних просторів суб’єктів наукової діяльності. Побудовані простори можуть бути використані для розв’язання задачі вибору суб’єктів для реалізації спільних наукових та освітніх проєктів. Також простори можуть бути використані для формування організаційно-функціональної будови колективних суб’єктів наукової діяльності, включаючи їх структурні підрозділи, що сприяє забезпеченню сталості їх розвитку. Формування інформаційних просторів суб’єктів наукової діяльності є в основі вирішення завдань, які дозволятимуть стимулювати інвестування у дослідження та інновації, посилити співпрацю між університетами, підвищити ефективність та продуктивність науково-дослідної діяльності. Підтверджено експериментально твердження про те, що потенціал колективного суб’єкта наукової діяльності, що включає індивідуальні суб’єкти, швидкість зміни ідентифікаторів яких додатна, буде мати невід’ємний потенціал. Розраховано швидкість зміни нормованих показників ідентифікаторів індивідуальних та колективних суб’єктів наукової діяльності за період з січня 2019 р. по грудень 2020 р. для трьох закладів вищої освіт