Die Bedienung des Automatens durch den Mensch. Deklination der schwachen Maskulina als Zweifelsfall

In New High German the following five declension classes of the noun are distinguished: 1) the feminine declension class (comprising all feminine nouns), 2) the so-called s-class (with masculine and neuter nouns), 3), the class of strong nouns (masculine and neuter nouns), 4) the mixed class (masculine and neuter nouns) and 5) the class of weak nouns (masculine nouns only). In the spoken register and sometimes even in the written register, speakers of German tend to inflect certain weak nouns according to the mixed or even to the strong class. The present paper consists of two major parts. In the first part, I give an account of how the inflection of weak nouns is treated in two dictionaries giving advice to readers being in doubt about the correct form. In the second part, I investigate possible reasons for the transition of nouns from the weak to the mixed or to the strong class. I argue that the weak declension differs considerably from all other declension classes in that the accusative and the dative of the singular are marked by a case suffix (absent in all other classes), that only in this class the genitive of the singular is not marked by the suffix -s and that only in the weak class there are two different forms for the accusative and the dative singular, depending on the syntactic context. Accordingly, speakers' doubts about the correct inflection of weak nouns are explained by the deviance of the weak class from all other declension classes of Modern German

Швидко навчись правильно читати німецькою

Навчальний посібник подає матеріал для швидкого освоєння правил читання німецькою мовою, випрацьовування правильної вимови та формування можливості якнайшвидше отримувати інформацію в письмовій чи усній формі, вести розмову на найпростіші побутові теми. Велика кількість різноманітних вправ допомагає засвоїти окремі звуки та правильно читати їх у словах, реченнях, текстах. Частково матеріали посібника супроводжуються аудіозаписами, що сприяє випрацьовуванню вмінь та навичок правильної вимови звуків та артикулювання речень. Навчальний посібник розрахований на весь курс вивчення німецької мови студентами всіх факультетів, які не вивчають її як спеціальність

Qualitative empirische Studien zum Buch Kohelet

1 Lese-Protokoll zum Buch Kohelet S. 3 1.1 Anlass S. 3 1.2 Forschungsmethode S. 3 1.3 Ort S. 3 1.4 Zeitpunkt S. 3 1.5 Dauer S. 3 1.6 Medien S. 3 1.7 Anwesende S. 3 1.8 Rolle S. 3 1.9 Lese-Protokoll im Wortlaut S. 4 2 Qualitative Interviews zu Koh 1–3 S. 40 2.1 Anlass S. 40 2.2 Forschungsmethode S. 40 2.3 Zeitpunkt S. 41 2.4 Ort S. 41 2.5 Dauer S. 41 2.6 Medien S. 41 2.7 Anwesende S. 42 2.8 Rollen S. 42 2.9 Interviews zu Koh 1–3 und Fragebögen S. 43Im ersten Teil enthält diese Veröffentlichung ein Lese-Protokoll zum Buch Kohelet in der Übersetzung der Gütersloher Bibel in gerechter Sprache. Im zweiten Teil werden qualitative Interviews zum Buch Kohelet wiedergegeben, die im Rahmen eines Drittmittelprojekets nach der Methoden des Lauten Denkens gewonnen und nach den Regeln der halbinterpretativen Arbeitstranskription (HIAT) verschriftlicht wurden. Beide Teile sind in die Habilitationsschrift des Autors einflossen, die 2009 unter dem Titel "Worte von Weisen sind wie Stacheln" von der Ruhr-Universität Bochum angenommen wurde

Väter haben immer recht--- : eine heitere Selbstkritik

https://digitalrepository.trincoll.edu/eastbooks/1224/thumbnail.jp

Sotho-Sprichwörter [: 1. Teil]

Die nachfolgenden Sprichwörter sind von mir selbst unter den Bapedi gesammelt. Ich habe meine Kinderjahre unter diesem Volksstamm zugebracht und von frühester Jugend an als Missionarskind die Sprichwörter im Umgang mit meinen schwarzen Spielgefährten täglich gebraucht. Später habe ich als Lehrer über zwei Jahre tagtäglich und fast ausschließlich in dieser Sprache unterrichtet. Das Pedi hat verschiedene Dialekte. Ich habe die Sprichwörter aber in dem eigentlichen Pedi-Dialekt, der für alle schriftlichen Arbeiten der Missionare gebraucht wird, aufgezeichnet. Außer etwa 50-80 Sprichwörtern, die ich aus "Ditaba tsa Mechutachuta" einem von der Berliner Missionsgesellschaft herausgegebenen Pedi-Schullesebuch entnahm, sind meines Wissens die andern noch in keiner gedruckten Sammlung erschienen. Sie sind von mir persönlich mit Beihilfe von eingeborenen Hilfssammlern zusammengetragen) die von mir angeleitet waren. Beaconsfield bei Kimberley, den 23. Juni 1927. G. Kuhn

Gottesbilder des Korans und der Bibel : Die 99 Namen Allah´s im Koran im Vergleich zu den biblischen Gottesbildern ; Ein synoptischer Vergleich der Gottesbilder

Der Koran kennt sie als die „99 Namen Allah´s“, die Bibel kennt sie als Gottesbilder. Sind sie identisch? Der synoptische Vergleich bringt ans Licht, dass Juden, Christen und Muslime an den einen Gott glauben und zu dem einen Gott beten. Die verschiedenen Religionen sind nur unterschiedliche Zugänge zu dem einen Gott. Diese Erkenntnis hat weitreichende Folgen. Die Zukunft könnte damit so aussehen, dass weltweit Juden, Christen und Muslime Frieden schließen und regelmäßig zum Gebet zusammenkommen