Порівняльний аналіз результатів групового експертного оцінювання метрологічного забезпечення вимірювань

Modern methods and means for conducting a group expert assessment are researched. The improved method of group expert assessment, which takes into account the competence of the experts involved on the basis of previously established criteria is proposed. This is important, since for the purpose of obtaining reliable estimates by a group expert assessment, it is first of all necessary to correctly approach the selection of both the method and the experts involved in the study. The improved software tools on the basis of the developed method are proposed. They are based on the integration of the element of competence assessment of the experts involved into the software tools, has no restrictions on the number of experts and the number of questions (factors) that need to be analyzed, and also allows, if necessary, adjusting the applied evaluation criteria. This contributes to the improvement of the accuracy and reliability of the results of group expert assessment, as well as the elimination of errors in calculating the results.An estimation of the state of metrological assurance for different types of measurements (by the improved method) is carried out. The analysis of the state of metrological assurance for all types of measurements has shown that 34 % of the sub-questions are prioritized for further detailed analysis, and 66 % do not have a priority or any significance at all for their further analysis. An examination of the consistency of the expert estimates obtained using the Kendall’s coefficient of concordance and the Pearson’s chi-squared test is carried outИсследованы существующие методы и средства для проведения группового экспертного оценивания. Предложен усовершенствованный метод для группового экспертного оценивания. Проведена оценка состояния метрологического обеспечения по десяти видам измерения с использованием усовершенствованного метода. Осуществлена проверка согласованности полученных экспертных оценок с помощью коэффициента согласованности Кендалла и критерия согласия χ2 Пирсона. Предложен усовершенствованный программно-инструментальный комплекс на основе разработанного методаДосліджено наявні методи і засоби для проведення групового експертного оцінювання. Запропоновано удосконалений метод для групового експертного оцінювання. Проведено оцінювання стану метрологічного забезпечення за десятьма видами вимірювання з використанням удосконаленого методу. Здійснена перевірка узгодженості отриманих експертних оцінок за допомогою коефіцієнта узгодженості Кендалла і критерію згоди χ2 Пірсона. Запропоновано удосконалений програмно-інструментальний комплекс на основі розробленого метод

Порівняльне оцінювання компетентності експертів в сфері вищої освіти різними методами

The methods and means of assessing the competence of experts in the field of higher education are explored. An assessment of the competence of experts in the field of higher education using the methods for assessing the competence of experts, taking into account data uncertainty and on the basis of the analytical hierarchy process according to established criteria was carried out. The results are processed by specialized software “Competence DU 2.1” and “Competence of AHP 1.0”. Specialized software takes into account data uncertainty and applies the analytical hierarchy method. The ratio of the averages for the criteria used to assess the competence of experts in higher education was estimated.The comparative analysis of the obtained data was carried out. The results of the analysis showed the convergence and correlation of the obtained data, and also confirmed the suitability of methods for assessing the competence of experts in the field of higher education. The obtained results showed a small dispersion of average values for the criteria for assessing the competence of experts in the range from 3.7 to 6.6, which indicates a balance. The comparative analysis showed a high coincidence of the results of quantitative assessment of the competence of experts using specialized software, which is based on different methods of evaluation. The scatter of the values obtained by the applied methods indicates the presence of a correlation.The methods for assessing the competence of experts, taking into account data uncertainty and on the basis of the analytical hierarchy, are useful for comparative evaluation of the competence of experts in the field of higher education. This will allow rejecting insufficiently competent specialists, forming competent groups of experts, obtaining more reliable group expert assessments or ensuring the qualified work of agencies, specialized commissions and councils.Исследованы методы и средства оценивания компетентности экспертов в сфере высшего образования. С помощью методов оценивания компетентности экспертов с учетом неопределенности данных и на основе аналитической иерархии проведена оценка компетентности экспертов в сфере высшего образования по установленным критериям. Результаты обработаны с помощью специализированных программных средств “Компетентность НД 2.1” и “Компетентность МАИ 1.0”. Специализированные программные средства учитывают неопределенность данных и применяют метод аналитической иерархии. Оценено соотношение средних для критериев, применяемых для оценивания компетентности экспертов в сфере высшего образования.Осуществлен сравнительный анализ полученных данных. Результаты анализа показали сходимость и наличие корреляции полученных данных, а также подтвердили пригодность методов для оценивания компетентности экспертов в сфере высшего образования. Полученные результаты показали незначительный разброс средних значений для критериев оценивания компетентности экспертов в пределах от 3,7 до 6,6, что свидетельствует о наличии сбалансирования. Сравнительный анализ показал высокое совпадение результатов количественного оценивания компетентности экспертов с помощью специализированных программных средств, работа которых основана на различных методах оценки. Разброс полученных значений по примененным методам свидетельствует о наличии корреляции.Методы оценивания компетентности экспертов с учетом неопределенности данных и на основе аналитической иерархии целесообразно применять для сравнительной оценки компетентности экспертов в сфере высшего образования. Это позволит отклонять недостаточно компетентных специалистов, формировать компетентные группы экспертов, получать более достоверные групповые экспертные оценки или обеспечить квалифицированную работу агентств, специализированных комиссий и советовДосліджено методи і засоби оцінювання компетентності експертів у сфері вищої освіти. За допомогою методів оцінювання компетентності експертів з урахуванням невизначеності даних і на основі аналітичної ієрархії проведено оцінювання компетентності експертів в сфері вищої освіти за встановленими критеріями. Результати опрацьовано за допомогою спеціалізованих програмних засобів “Компетентність НД 2.1” та “Компетентність МАІ 1.0”. Спеціалізовані програмні засоби враховують невизначеність даних та застосовують метод аналітичної ієрархії. Оцінено співвідношення середніх для критеріїв, застосованих для оцінювання компетентності експертів в сфері вищої освіти.Здійснено порівняльний аналіз отриманих даних. Результати аналізу показали збіжність і наявність кореляції отриманих даних, а також підтвердили придатність методів для оцінювання компетентності експертів у сфері вищої освіти. Отримані результати показали незначний розкид середніх значень для критеріїв оцінювання компетентності експертів у межах від 3,7 до 6,6, що свідчить про наявність збалансування. Порівняльний аналіз показав високий збіг результатів кількісного оцінювання компетентності експертів за допомогою спеціалізованих програмних засобів, робота яких заснована на різних методах оцінювання. Невеликий розкид отриманих значень за застосованими методами свідчать про наявність кореляції.Методи оцінювання компетентності експертів з урахуванням невизначеності даних і на основі аналітичної ієрархії доцільно застосувати для порівняльної оцінки компетентності експертів у сфері вищої освіти. Це дозволить відхиляти недостатньо компетентних фахівців, формувати компетентні групи експертів, отримувати більш достовірні групові експертні оцінки або забезпечити кваліфіковану роботу агентств, спеціалізованих комісій і ра

An overview on managing additive consistency of reciprocal preference relations for consistency-driven decision making and Fusion: Taxonomy and future directions

The file attached to this record is the author's final peer reviewed version. The Publisher's final version can be found by following the DOI link.The reciprocal preference relation (RPR) is a powerful tool to represent decision makers’ preferences in decision making problems. In recent years, various types of RPRs have been reported and investigated, some of them being the ‘classical’ RPRs, interval-valued RPRs and hesitant RPRs. Additive consistency is one of the most commonly used property to measure the consistency of RPRs, with many methods developed to manage additive consistency of RPRs. To provide a clear perspective on additive consistency issues of RPRs, this paper reviews the consistency measurements of the different types of RPRs. Then, consistency-driven decision making and information fusion methods are also reviewed and classified into four main types: consistency improving methods; consistency-based methods to manage incomplete RPRs; consistency control in consensus decision making methods; and consistency-driven linguistic decision making methods. Finally, with respect to insights gained from prior researches, further directions for the research are proposed

Multicriteria methodology for decoupling point placement under production postponement strategy

The accelerated growth of global markets and the increased bargaining power of customers, has generated a highly competitive environment with a lot of risks for manufacturing companies. In response, the literature has shown mass customization and, in particular way, the postponement strategy as new paradigms of production that allows offering simultaneously high levels of flexibility and efficiency to consumers. Regarding this issue, the decoupling point location is positioned as the most important decision in the implementation of postponement. Starting from the importance of this topic and from a review of the state of the art, it was detected the need to develop a methodology to locate the decoupling point, by integrating qualitative and quantitative criteria and that additionally allows the participation of panel of experts. Thereby, this thesis shows the development of a new multi-criteria methodology; which consists of 7 steps that allow locating the decoupling point, in a production system, according to the needs of the system and relying on the experience and knowledge of experts. Additionally, in order to validate the performance of the methodology in real cases, two study cases developed in the companies Herragro S.A. and Muebles Marco Gomez, are presentedResumen: El crecimiento acelerado de los mercados globalizados y el aumento del poder de negociación de los clientes, ha generado un ambiente fuertemente competitivo y con gran cantidad de riesgos para las empresas manufactureras. Como respuesta, la literatura ha mostrado a la personalización masiva y, de forma particular a la estrategia de aplazamiento como nuevos paradigmas de la producción que permiten ofrecer a los clientes de forma simultánea altos niveles de flexibilidad y eficiencia. Frente a este tema la ubicación del punto de desacople se posiciona como la decisión más importante en la implementación del aplazamiento. Partiendo de la importancia de este tópico y de una revisión del estado del arte, se detecta la necesidad de desarrollar una metodología que permita ubicar el punto de desacople integrando criterios cualitativos y cuantitativos y que adicionalmente permita la participación de grupos de expertos. De esta forma, la presente tesis muestra el desarrollo de una nueva metodología multicriterio; la cual está conformada por 7 pasos que permiten ubicar el punto de desacople, en un sistema de producción, acorde con las necesidades del sistema y apoyándose de la experiencia y conocimiento de los expertos. Adicionalmente, y con el objetivo de validar el funcionamiento de la metodología en casos reales, se presentan dos casos de estudio desarrollados en las empresas Herragro S.A y Muebles Marco GómezMaestrí