“Wrapping” X3DOM around Web Audio API

Spatial sound has a conceptual role in the Web3D environments, due to highly realism scenes that can provide. Lately the efforts are concentrated on the extension of the X3D/ X3DOM through spatial sound attributes. This paper presents a novel method for the introduction of spatial sound components in the X3DOM framework, based on X3D specification and Web Audio API. The proposed method incorporates the introduction of enhanced sound nodes for X3DOM which are derived by the implementation of the X3D standard components, enriched with accessional features of Web Audio API. Moreover, several examples-scenarios developed for the evaluation of our approach. The implemented examples established the achievability of new registered nodes in X3DOM, for spatial sound characteristics in Web3D virtual worlds

Extensible 3D (X3D) graphics for visualizing marine mammal reaction to underwater sound on the Southern California ASW Range (SOAR)

U.S. Navy use of sonar is essential for national defense, but its potential impacts on marine mammals are not well understood. Predictive models have been developed, but the need still exists for modeling actual marine mammal reaction during Navy exercises. The goal of this thesis is to develop a tool that can assimilate data collected from on-range exercises for visualizing and quantifying marine mammal reactions to underwater sound. In this thesis, X3D Graphics is used to model an acoustic source, as well as visualize acoustic and GPS tracking data collected during exercises. Generating geo-referenced, time synchronized 3D scenes of an August 2006 test, marine mammal positions and tracks of two research boats are displayed over realistic bathymetry. From a separate August 2004 experiment, acoustic transmissions and tracking of a training target are modeled. These demonstrate the essential components needed for visualization of marine mammal reactions during an ASW exercise. Potential future work includes utilizing this system to model multiple SOAR exercises, which will provide baseline data analyses to better understand marine mammal vulnerabilities and improve Navy mitigation procedures.http://archive.org/details/extensibledxdgra109453510US Navy (USN) author.Approved for public release; distribution is unlimited

Advances in X3D multi - user virtual environments

This paper presents the current state of the art in web3d multi-user technologies and more specifically networked virtual environment platforms that support the X3D standard, which are currently limited in number, and also the existing X3D browsers that enable these applications. Furthermore, this paper presents the architecture of a platform, called EVE, which was developed to support multi-user virtual environments and was initially based on VRML, as well as the implementation regarding the process of upgrading this platform in order to fully support the X3D standard, using the open-source Xj3D library. Finally, the benefits of shifting to the X3D standard are presented, and some of the problems that currently exist are discussed. 1

I Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação

A Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE) visa contribuir para o avanço da teoria e prática em educação através da criação de uma oportunidade para que profissionais ligados a esta área e com interesses multidisciplinares interajam e partilhem experiências e conhecimentos, contribuindo e estimulando a investigação e a evolução de práticas em educação. A IPCE faz parte de um conjunto de atividades que o Instituto Politécnico de Leiria (IPL) tem vido a desenvolver nos últimos anos visando promover a colaboração entre investigadores, professores, estudantes e decisores, na identificação e discussão de desafios e possíveis soluções para os mais diversos problemas e contextos no mundo da educação. Vem também ao encontro de uma das dimensões da ação do IPL – a de promover a relação com a região em que está inserido. Este evento conta com a apresentação de cinco conferências plenárias, cinquenta e um artigos, trinta e seis relatos e vinte e um posters, esperando-se que possibilite uma discussão profunda em torno de um conjunto alargado de temáticas. Muitas das apresentações enquadram-se em trabalhos de investigação académica concluídos ou em desenvolvimento, outras em projetos desenvolvidos por profissionais e agentes educativos de várias instituições. Esta diversidade reflete as inter-relações ao nível dos contextos de práticas em instituições públicas, privadas ou instituições particulares de solidariedade social, tanto no ensino superior como no ensino básico e secundário e em contextos de formação não formal. Todos os trabalhos submetidos foram sujeitos a uma revisão por um mínimo de dois membros da comissão científica. Apesar de ser a primeira edição da conferência IPCE, o número de inscritos ultrapassa as duas centenas, evidenciando o interesse despertado pelas temáticas abordadas junto de educadores, professores, investigadores, estudantes do ensino superior, órgãos de direção e gestão de instituições e técnicos da área da educação. Esperamos que nas próximas edições se dê continuidade ao espaço de partilha, reflexão e divulgação de saberes que agora se inicia. A análise dos contributos apresentados reflete um conjunto de temáticas atuais, como a educação em contextos de infância, adolescência e idade adulta, a formação em contexto de trabalho, a utilização pedagógica das tecnologias, entre outros. Adicionalmente, a grande adesão ao formato de relato, que prevê a partilha oral de experiências e práticas, revela o sucesso da nossa intenção de articulação com os profissionais no terreno. Este documento está organizado em quatro secções correspondentes aos diversos tipos de apresentações: súmula das conferências plenárias, artigos, relatos e posters. Dentro de cada secção, os trabalhos estão organizados de acordo com a ordem de apresentação na conferência.info:eu-repo/semantics/publishedVersio