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Japanese Vocabulary Analysis ofInformation Security and Information Ethics Education
本稿は,外国人留学生を対象とした情報セキュリティ・情報モラル教育の方法や教材の開発を行うための基礎研究の一環として,日本の大学や高校で使用されている情報リテラシー教育用の教科書から情報セキュリティ・情報モラルに関わる語を採集し,分析を行った結果をまとめたものである。本調査では,異なり564語(延べ3850語)の語例をもとに,まず,出現度数の多さと出現範囲の広さから,基本的な語を抽出した。そして,情報セキュリティ・情報モラル教育に関わる語の特徴として,外来語の占める割合が非常に高いことや,教科書によって使用される表記や語が異なる場合があること,また,通常の日本語教育ではあまり扱われていない語が多いことなどを明らかにした。外国人留学生にとって,情報セキュリティ・情報モラルに関わる用語はかなり難易度が高い語と言える
小規模組織における情報セキュリティ教育の事例研究
ITのユーザが情報セキュリティに対して理解度が乏しいことから発生するイン
シデントを予防するため,国・関連団体・教育機関・セキュリティベンダーなど
が様々な指針・ガイドラインを発表し,情報セキュリティの啓発を促すための
“情報セキュリティコンテンツ”を整備している。しかし,それらは対象者に適
切に届くコンテンツとして整備されていないため,わかりづらいものとなってい
る。本稿では,このセキュリティコンテンツを二次元上にマッピングし,コンテ
ンツの所在をわかりやすくするとともに,どのようなコンテンツが不足している
のかその分析を行なっている
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