Особенности организации театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении

В работе рассматриваются особенности организации театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложения. Первая глава посвящена теоретическим аспектам изучения проблемы организации театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. В ней рассматриваются методы и приемы театрализованной деятельности, ее развития у дошкольников, а также психолого-педагогическая характеристика детей в этом возрасте. Во второй главе автор предлагает учебную рабочую программу "Играем в театр" и описание результатов работы с детьми на занятиях

Организация деятельности педагога по формированию основ речевого этикетного поведения у детей среднего дошкольного возраста

Тема работы актуальна. В ВКР представлена организация деятельности педагога по формированию речевых этикетных умений и основ этикетного поведения у детей среднего дошкольного возраста. Работа имеет практическую значимость

Collection "Ukrainian Children's Book of 1885-1923" Pedagogical Museum of Ukraine

У каталозі-путівнику «Колекція „Українська дитяча книга 1885—1923 рр.“ Педагогічного музею України» представлено бібліографічну та фактологічну інформацію про масив українських видань для дітей зазначеного періоду. Висвітлено історію публікацій окремих видань відомих та маловідомих авторів, розкрито імена багатьох анонімів, зокрема художників-ілюстраторів дитячої книги, описано зміст видань. Значна частина описаних видань (близько 30-ти) вводиться у науковий обіг вперше. Книга містить довідково-допоміжний апарат. Видання є першим випуском серії «Бібліофонд Педагогічного Музею» і адресовано дослідникам української культури, історикам, педагогам,книгознавцям, бібліографам, працівникам музеїв, усім, хто цікавиться історією української дитячої книги.In the catalog-guide "Collection" Ukrainian Children's Book of 1885-1923. "Pedagogical Museum of Ukraine" provides bibliographic and factual information on an array of Ukrainian editions for children of this period. The history of publications of some editions of well-known and little-known authors is highlighted, names of many anonyms, in particular painters-illustrators of a children's book, are disclosed, and the content of editions is described. Much of the publications described (about 30) are introduced into scientific circulation for the first time. The book contains a reference auxiliary device. The publication is the first issue of the Bibliophonus of the Pedagogical Museum series and is addressed to researchers of Ukrainian culture, historians, educators, book publishers, bibliographers, museum workers, and anyone interested in the history of the Ukrainian children's book