В работе рассматриваются особенности организации театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложения. Первая глава посвящена теоретическим аспектам изучения проблемы организации театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. В ней рассматриваются методы и приемы театрализованной деятельности, ее развития у дошкольников, а также психолого-педагогическая характеристика детей в этом возрасте. Во второй главе автор предлагает учебную рабочую программу "Играем в театр" и описание результатов работы с детьми на занятиях
