Робоча програма навчальної дисципліни "Фахова психологія (інтегрований курс)"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Фахова психологія (інтегрований курс)» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до навчального плану спеціальності 016 Спеціальна освіта, освітньої програми 016.00.01 Логопедія денної форми навчання. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС). Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати здобувач вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до вимог освітньо-професійної характеристики, алгоритм вивчення навчального матеріалу дисципліни «Фахова психологія (інтегрований курс)», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів

Робоча програма навчальної дисципліни "Фахова психологія (інтегрований курс)" для студентів напряму підготовки "Корекційна освіта (логопедія)"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Фахова психологія (інтегрований курс)» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до навчального плану для напряму підготовки «Корекційна освіта (логопедія)» денної форми навчання. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС). Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати здобувач вищої освіти першого (бакалаврського) рівня відповідно до вимог освітньо-професійної характеристики, алгоритм вивчення навчального матеріалу дисципліни «Фахова психологія (інтегрований курс)», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів

Логопсихологія з основами спеціальної психології Змістовий модуль «Логопсихологія»

Мета – формувати у студентів базові основи психологічних знань із логопсихології, а саме: розкрити специфічні особливості пізнавальної, особистісної та поведінкової сфери у дітей з різними мовленнєвими порушеннями

Робоча програма навчальної дисципліни "Логопсихологія" напряму підготовки "Початкова освіта"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Логопсихологія» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та педагогічної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.010102 – Початкова освіта. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Логопсихологія», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів. «Логопсихологія» є складовою частиною дисциплін циклу професійно-орієнтованої підготовки. Її вивчення передбачає підвищення професійної компетентності студентів, розширення, систематизація та закріплення набутих знань з логопсихології, що сприятиме ефективній самореалізації студентів, як фахівців. характеризується тісними міждисциплінарними зв’язками із загальною, віковою, педагогічною, спеціальною психологією, нейропсихологією, психолінгвістикою та іншими галузями психологічних та медичних знань. Вивчення курсу «Логопсихології» сприяє поглибленому розумінню структури і закономірностей психічної діяльності осіб із порушеннями мовлення, дозволяє індивідуалізувати систему психолого-педагогічного супроводу осіб із мовленнєвими порушеннями. Мета курсу – розкрити причини, механізми, особливості перебігу психічних процесів при порушеннях мовлення; визначити механізми психічного розвиту та адаптації осіб з порушеннями мовлення; виявити особливості пізнавальної та особистісної сфери при різних порушеннях мовлення; сприяти формуванню уявлень про зміст практичної роботи з людьми з порушеннями мовлення

Робоча програма навчальної дисципліни "Логопсихологія" для студентів напряму підготовки "Початкова освіта"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Логопсихологія» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та педагогічної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.010102 – Початкова освіта. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами Європейської кредитної трансферно- накопичувальної системи (ЄКТС). Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Логопсихологія», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів

Робоча програма навчальної дисципліни «Логопсихологія» для студентів за напрямом підготовки «Початкова освіта»

Робоча навчальна програма з дисципліни «Логопсихологія» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та педагогічної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.010102 – Початкова освіта. Мета курсу – розкрити причини, механізми, особливості перебігу психічних процесів при порушеннях мовлення; визначити механізми психічного розвиту та адаптації осіб з порушеннями мовлення; виявити особливості пізнавальної та особистісної сфери при різних порушеннях мовлення; сприяти формуванню уявлень про зміст практичної роботи з людьми з порушеннями мовлення

Логопсихология

Данное учебно-методическое пособие направлено на изучение основ логопсихологии, отражающих междисциплинарные связи логопсихологии с различными гуманитарными (психология, логопедия, философия, социология, педагогика) и естественными науками (анатомия, генетика, физиология, медицина). В пособии излагаются общие представления о логопсихологии (история, предмет, задачи), методологические и концептуальные основы логопсихологии, раскрываются особенности познавательной сферы (психические процессы) детей с нарушениями речи и их личностные особенности (эмоционально-волевая сфера и коммуникативные умения). Пособие содержит компетентностно ориентиро-ванные задания, что является авторским вкладом в изучении основ логопси-хологии. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов заочной формы обучения по направлению ?Специальное (дефектологическое) образование?.6

Research and optimization of motivation of jenior pupils with severe speech disturbance

В статье рассматривается формирование мотивации деятельности у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

Робоча програма навчальної дисципліни "Соціальна логопсихологія" для студентів спеціальності "Корекційна освіта (логопедія)"

Робоча навчальна програма з дисципліни «Соціальна логопсихологія» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та педагогічної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня відповідно до навчального плану спеціальності 8.01010501 «Корекційна освіта (логопедія)». Мета курсу – розкрити причини, особливості перебігу психічних процесів при порушеннях мовлення; визначити соціально-психологічні проблеми особистості з порушеннями мовлення; розкрити особливості соціалізації дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку; визначити механізми психічного розвитку та адаптації осіб з порушеннями мовлення, соціально-психологічну характеристику процесу спілкування в осіб з порушеннями мовлення; виявити особливості пізнавальної та особистісної сфери при різних порушеннях мовлення; визначити особливості міжособистісної взаємодії та спілкування дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку

Робоча програма з навчальної дисципліни «Соціальна логопсихологія» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта. Логопедія»

Робоча навчальна програма з дисципліни «Соціальна логопсихологія» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та педагогічної освіти на основі освітньої програми підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня відповідно до навчального плану спеціальності 016 «Спеціальна освіта. Логопедія». Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС). Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати здобувач вищої освіти відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Соціальна логопсихологія», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів