Українська література

Робоча програма «Українська література» для студентів галузі знань 0201 Культура, спеціальності 5.02010201 Бібліотечна справ

Історія Східної Європи в середні віки

Навчально-методичний посібник з історії Східної Європи в середні віки призначений для ефективної організації самостійної роботи студентів історичного факультету. Подаються робоча програма нормативної навчальної дисципліни, теми лекцій та семінарських занять з розгорнутим списком літератури та рекомендаціями до самостійної роботи над темою, питання для підсумкового контролю, тематика курсових робіт, широкий список наукової літератури рекомендованої для самостійного опрацювання. Для оптимізації самостійної роботи студентів та допомоги в підготовці до проміжного і підсумкового контролю подаються тестові завдання до відповідних тем змістових модулів. Для студентів та викладачів історичного факультету

Українська література

Робоча навчальна програм

Історія української культури. Навчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів

Навчально-методичний посібник містить предметну інформацію про навчальний курс «Історія української культури», ознайомлюючи з його цільовим призначенням, структурними та змістовими особливостями. У виданні пропонується блок матеріалів, що складається з компонента навчальної програми, планів семінарських занять, до яких подано перелік основних понять теми та базову літературу, методичних рекомендацій до виконання самостійної роботи, тем есе та навчально-дослідних проектів (ІНДЗ). Окремо конкретизовано систему, форми та критерії оцінювання знань студентів, подано перелік питань до іспиту з дисципліни «Історія української культури». На допомогу студентам у посібнику вміщено короткий термінологічний словник, список навчальної, наукової літератури та Інтернет- ресурсів з курсу

Історія сакрального мистецтва

Програма навчальної дисципліни «Історія сакрального мистецтва» складена відповідно освітньо-професійної програми підготовки бакалавра напряму 6.020103 «Музейна справа та охорона пам’яток історії та культури» і займає важливе місце в підготовці випускників історичного факультету. Основними завданнями вивчення дисципліни «Історія сакрального мистецтва» є освоєння навчального курсу «Історія сакрального мистецтва», який визначений програмою, а саме: сформувати у студентів цілісне, системне уявлення про історію та основні напрямки розвитку сакрального мистецтва, як складової культурної спадщини людства. Виробити у майбутніх спеціалістів уміння та навики працювати з музейними предметами, образотворчими джерелами. Значне місце в курсі відводиться оволодінню понятійно-термінологічним апаратом, що відображає основні напрями і особливості теми курсу. Звертається увага на висвітлення теоретичних та дискусійних проблем із врахуванням останніх наукових досліджень теми

Робоча програма навчальної дисципліни "Історія української літератури"

Робоча програма з дисципліни «Історія української літератури» складена відповідно до навчальної програми та охоплює всі її розділи, передбачені робочим навчальним планом. Включає профільну підготовку та підготовку молодшого спеціаліста. Метою курсу є формування у студентів сучасного наукового розуміння зародження, становлення й розвитку української літератури від найдавніших часів до сьогодення, розуміння її самобутності та оригінальності, художньої майстерності

Історико-архітектурний розвиток Лаврівського монастиря (Historical and architectural development of the Lavriv monastery)

Аналізуються основні етапи будівництва та реконструкцій Лаврівського монастиря.Висвітлюються історія та архітектурні особливості комплексу споруд обителі – церков св. Івана Хрестителя та св. Онуфрія, а також самої обителі. З’ясовуються погляди дослідників щодо архітектурних аспектів розвитку відомого чернечого осередку. Наводяться результати археологічних досліджень, проведених у 1970-80-х рр. та 2009–2010 рр. (The main stages of construction and reconstruction of Lavriv monastery are analyzed. Highlights the history and architectural features of the complex structures of the Lavriv monastery churches of St. John the Baptist and St. Onuphrius are described. The views of researchers on the architectural aspects of the development of the famous monastic heart are identified. The results of archaeological research conducted in the 1970-80s, and 2009-2010 are described.Based on many historical sources, discusses the history of the Church of St. Onuphrius. It is the only surviving Galician monastery Church of the XIII century. Archaeological studies indicate the high probability of the existence of a previous sacred building. The problem of localization of the original temple and other objects from the early history of the monastery were solved in archaeological research. Highlights numerous restructuring of the church of the St. Onuphrius and monastery are analysed.

Давня та середньовічна історія України

Метою викладання навчальної дисципліни «Давня та середньовічна історія України» є формування у студентів знань про основні етапи зародження та розвитку людського суспільства на території України в давні часи та у добу середньовіччя. Основними завданнями вивчення дисципліни «Давня та середньовічна історія України» є наступні: визначити історичний зміст кожного з періодів давньої та середньовічної історії України, з’ясувати закономірності та особливості розвитку людського суспільства на кожному з етапів окресленого періоду; розкрити особливості суспільної організації, господарства, розвитку матеріальної та духовної культури стародавнього населення України у давні часи; з’ясувати проблему походження українського народу та охарактеризувати основні етапи етногенезу української спільноти ; дослідити механізм формування державності у східних слов’ян, сформувати об’єктивне уявлення про основні етапи історичного розвитку Давньоруської держави, визначити її роль і місце в історії українського народу; з’ясувати історичні передумови утворення Галицько-Волинської держави та розглянути основні етапи її історії; показати особливості політичного, економічного та культурного розвитку українських земель в складі іноземних держав у середині XIV – першій половині XVII ст.; розкрити причини, показати основні шляхи формування українського козацтва, визначити його роль і місце в історії українського народу; охарактеризувати основні форми соціальних та національно-визвольних рухів українського населення в умовах іноземного поневолення показати їхній вплив на націотворчі процеси; ознайомити студентів з культурними надбаннями українського народу в зазначений період

Історія країн Центральної та Південно-Східної Європи в середні віки та новий час

Метою викладання навчальної дисципліни «Історія країн Центральної та Південно-Східної Європи середніх віків та нового часу» є формування у студентів ґрунтовного комплексу знань і цілісного уявлення про розвиток історичного процесу в Центральній і Південно-Східній Європі в середні віки та новий час на основі різнобічного аналізу його політичних, економічних, соціальних та етнокультурних складових. Основними завданнями вивчення дисципліни «Історія суспільно-політичних вчень» є: сформувати знання майбутніх спеціалістів-істориків про місце і роль народів Центральної і Південно-Східної Європи у цивілізаційному розвитку європейського континенту; визначити головні чинники формування державності у південних і західних слов’ян, основні напрями, віхи і результати попередніх досліджень проблеми; виявити особливі риси суспільно-політичних, релігійно-етнічних, соціально-економічних та культурних відносин від найдавнішого часу до кінця ХVІІІ століття; виробити власну позицію по відношенню до дискусійних проблем історії Центральної і Південно-Східної Європи в середні віки та ранній новий час

Історична географія України

Робоча навчальна програма з дисципліни «Історична географія України» (далі – Програма) є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою історії України Інституту суспільства. Програму розроблено з урахуванням рекомендацій МОН України «Про перелік напрямів (спеціальностей) та їх поєднання з додатковими спеціальностями і спеціалізаціями для підготовки педагогічних працівників за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавра, спеціаліста, магістра» (лист № 1/9-736 від 06.12. 2007 р.