Создание образовательной среды на основе модели компетентностно-ориентированного образования по формированию культуры здорового образа жизни

В работе представлен практический опыт работы школы по созданию инновационной образовательной среды на основе формирования компетентностного подхода в области культуры здоровья всех участников образовательного сообщества. Данная инновация находится в русле развития ключевых направлений модернизации современного школьного образовани

ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ ГРИГОРИЯ БИЛОУСА КАК ОДНОГО ИЗ СОЗДАТЕЛЕЙ ОБРАЗА ГРИГОРИЯ СКОВОРОДЫ

Ukrainian linguists pay great attention to studying individual styles of artistic word masters. This theme is analysed in many scientific works by S. Bybyk, I. Bilodid, V. Vashchenko, S. Yermolenko, V. Kalashnyk, T. Kosmeda, A. Moysiyenko, M. Pylypynskiy, O. Potebnia, V. Rusanivskiy, N. Solohub, L. Stavytska, V. Stateyeva, H. Siuta, V. Chabanenko, etc. In this aspect, the famous writer Hryhoriy Bilous played a great role in forming artistic, publicistic, epistolary styles of the modern Ukrainian literary language. We are acquainted with his poems, dramatic poems, the novel “Rudoman”, collection of letters “Slova, slova, spasite nashi dushi…”. In mosaic diversity of letters, the main plotline is vivid: day-to-day movement of a person from the first realization of the sojourning in this world to the secret of the word, to its unknown depth. Besides the letters, Hryhoriy Bilous is also known as a glorifier of Hryhoriy Scovoroda, where the symbol of his artistic works is presented. Hryhoriy Bilous is a writer of wide artistic range. His verses, poems and researches are dedicated to fighters for the truth of the XIX–XXth centuries, they assert the inheritance of the spiritual potential of Ukrainian people’s prophets. The author puts figures of Hryhoriy Scovoroda, Taras Shevchenko, and Vasyl Stus into continuous line of successive awakeners of national spirit, he illustrates their incontestable influence on the forming of national consciousness and active civic position, and that is very important for modern Ukrainian young people. The author teaches the exactingness to the Word, to systematic work on it, associative thinking, abilities to generalize, and responsibility for everything written and said. Above all, with the help of his works, he reminds us about historically and spiritually important people in the history of Ukraine, sets an example by his own publicistic and epistolary styles; the author works in the genre of poetic drama and his works have become a source of awakening of self-consciousness and national pride of Ukrainian people.Украинские лингвисты уделяют много внимания исследованию идиостиля мастеров ху­дожественного слова. Этой теме посвящены труды С. Быбык, И. Билодида, В. Ващенка, С. Ермоленко, В. Калашника, Т. Космеды, А. Мойсиенка, Н. Пилинского, А. Потебни, В. Руса­нивского, Н. Сологуб, Л. Ставицкой, В. Статеевой, Г. Сюты, В. Чабаненка, И. Чередниченка и др. В этом аспекте важная роль в становлении художественного, публицистического, эпи­столярного стилей современного украинского литературного языка принадлежит извест­ному писателю Григорию Билоусу. Нам известны его поэзии, драматические поэмы, роман «Рудоман», собрание писем «Слова, слова, спасіте наші душі…». В мозаическом разнообра­зии писем четко прослеживается главный сюжетный стержень: ежечасное движение лич­ности от первого осознания своего пребывания в этом мире – к таинственности слова, к неосознанным его глубинам. Кроме писем, Григорий Билоус известен как певец Григория Сковороды, символ творчества которого красной нитью проходит сквозь все произведения Григория Павловича

CONCEPT OF THE INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF FACULTY OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION

The general information on the information and educational environment of higher education institution is provided in article, the characteristic of the information and educational environment of electrical power faculty of university is also givenВ статье представлена общая информация об информационно-образовательной среде вуза, также дана характеристика информационно-образовательной среды электроэнергетического факультета университета

Межведомственное взаимодействие как фактор успешной подготовки социальных работников для работы с детьми

Статья посвящена развитию сотрудничества между факультетом управления и социальной работы НТГСПА, общественной организацией «Нижнетагильский культурно-просветительный Центр «Радуга», учреждениями социального обслуживания населения и Уральским научно-образовательным центром (УНОЦ УрО РАО

The program «Ural engineering school» – an ecosystem of partnerships school – university – employer

The authors describe their experience in implementing the program «Ural engineering school» through the subjects of physics and chemistry, as well as extracurricular activities and educational work.В статье описывается опыт реализации программы «Уральская инженерная школа» посредством предметов физики и химии, а также внеурочной деятельности и воспитательной работы

System of fine motor skills correction work for children with Down syndrome ("Theatre movement")

В данной статье рассматриваются особенности моторики детей с синдромом Дауна. Раскрывается содержание системы упражнений по коррекции мелкой моторики у данных детей

By the work experience of the innovative platform «Applied music»

The aim of the investigation is to open the content of innovativeapproach to a solution of the problem of formation of the valuable attitude towards health and readiness for activities for health preservation and promotion by means of applied music with subjects of educational process. Methods. Separate components of the declared readiness and the valuable attitude towards health as complete personal education are designed on the basis of problem-oriented interdisciplinary approach using the evaluative, project educational technologies, technologies of applied music. Empirical methods involve. Results. Experience of an experimental platform is described: fundamental principles of the psychology and pedagogical concept of health creation are realized by means of applied music. The technology of personal growth of pupils which application creates favorable conditions for development of their potential is presented. Approbation of the health creating innovation offered by the author showed its efficiency and steady positive dynamics in acquisition of some competences in the area of attitude towards health and its preservations by students. Scientific novelty. The author introduces a new didactic unit into educational process – the «Applied Music» component which allows each participant of educational process to form an active position concerning the health and to project an individual strategy of a healthy lifestyle. Practical significance. Research materials can serve as a basis for optimization of the content of education structure – for the creation of a new throughline of training providing formation of readiness for health preservation and promotion activities with means of applied music. The necessity of this throughline is connected with a health state deterioration tendency of the students and insufficiently developed technologies of health protectionЦель работы – показать одно из возможных инновационных решений проблемы формирования у субъектов образовательного процесса ценностного отношения к здоровью и готовности к деятельности по сохранению и укреплению здоровья средствами прикладной музыки. Методы и методики. На основе проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода с использованием развивающих, проектных образовательных технологий, технологий прикладной музыки у субъектов образовательного процесса были сформированы отдельные компоненты заявленной готовности и ценностное отношение к здоровью как целостное личностное образование. Результаты исследования. Описан опыт экспериментальной площадки, на базе которой были реализованы основные положения психолого-педагогической концепции здоровьесозидания средствами прикладной музыки. Представлена технология личностного роста учащихся, применение которой создает благоприятные условия для развития их потенциала. Апробация предлагаемой автором здоровьесозидающей инновации продемонстрировала ее эффективность и устойчивую позитивную динамику в обретении школьниками компетенций в области отношения к здоровью и его сохранения. Научная новизна работы заключается во введении в содержание образования новой дидактической единицы – компонента «Прикладная музыка», который помогает каждому участнику образовательного процесса обрести активную позицию в отношении своего здоровья и спроектировать индивидуальную стратегию здорового образа жизни. Практическое значение. Материалы публикации могут служить основой для оптимизации структуры содержания образования – создания новой сквозной линии обучения, обеспечивающей формирование готовности к деятельности по сохранению и укреплению здоровья посредством прикладной музыки. Необходимость такой сквозной линии связана с тенденцией ухудшения состояния здоровья учащихся и недостаточно разработанными технологиями здоровьесбережени