Soluções Tecnológicas para a Agricultura Familiar e o Desenvolvimento Regional: uma abordagem por meio de metodologias de educação empreendedora no Rio Grande do Sul e na Amazônia Ocidental

Abstract

This article aims to describe the research carried out by the author, linked to her CNPq Productivity Scholarship. The project is characterized as research and extension and is being developed within the framework of the Postgraduate Programme in Regional Development at the University of Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brazil. The aim of the research is to develop entrepreneurial education methodologies with young rural people in Rio Grande do Sul and the Western Amazon, in order to identify and implement technological solutions for family-based farms, supported by the relationship established between the University, schools, partners and supporters. The proposal's empirical area of operation is the municipalities of Montenegro, Santa Cruz do Sul and Pantano Grande in Rio Grande do Sul and the municipalities of Manaus, Manacapuru and the Jatuarana, Tururucari-Uka, Terra Preta e São Francisco do Mainã Community in the Western Amazon. The methodological approach uses teaching tools aimed at entrepreneurial education, based on active methodologies, especially the Project-Based Approach (PBA). In addition to a set of activities and techniques, such as: online and semi-presential interactions; visits to rural properties; the production of online or hybrid workshops; the organization of a booklet with the technological solutions found and developed; return of the results to the general community. The results are still preliminary, as the research is ongoing. Various technological solutions have been identified, including: aquaponics, a poultry turning machine, a hydraulic ram, a hollow shovel, among others. The conclusion is that family farmers can play a leading role in the development of their territory through partnerships with organizations such as universities, research bodies and associations.Este artículo tiene como objetivo describir la investigación realizada por la autora, vinculada a su Beca de Productividad del CNPq. El proyecto se caracteriza como investigación y extensión y se desarrolla en el marco del Programa de Postgrado en Desarrollo Regional de la Universidad de Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. El objetivo de la investigación es desarrollar metodologías de educación emprendedora con jóvenes rurales de Rio Grande do Sul y de la Amazonía Occidental, con el fin de identificar e implementar soluciones tecnológicas para propiedades rurales de base familiar, apoyadas en la relación establecida entre la Universidad, las escuelas, los socios y los apoyadores. El área empírica de actuación de la propuesta son los municipios de Montenegro, Santa Cruz do Sul y Pantano Grande, en Rio Grande do Sul, y los municipios de Manaus, Manacapuru y la Comunidad de Jatuarana, Tururucari-Uka, Terra Preta e São Francisco do Mainã, en la Amazonía Occidental. El enfoque metodológico utiliza herramientas pedagógicas orientadas a la educación empresarial, basadas en metodologías activas, especialmente el Enfoque Basado en Proyectos (EBP). Además de un conjunto de actividades y técnicas, tales como: interacciones online y semipresenciales; visitas a propiedades rurales; la producción de talleres online o híbridos; la organización de un cuaderno con las soluciones tecnológicas encontrados y desarrollados; devolución de los resultados a la comunidad en general. Los resultados son aún preliminares, ya que la investigación está en curso. Se han identificado varias soluciones tecnológicas, entre ellas: la acuaponía, un volteador de aves, un ariete hidráulico, una pala hueca, entre otras. La conclusión es que los agricultores familiares pueden desempeñar un papel protagonista en el desarrollo de su territorio mediante asociaciones con organizaciones como universidades, organismos de investigación y asociaciones.Este artigo objetiva descrever a pesquisa realizada pela autora, vinculada a sua Bolsa Produtividade CNPq. O projeto caracteriza-se como pesquisa e extensão e é desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade de Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. A pesquisa tem como objetivo desenvolver metodologias de educação empreendedora com jovens rurais no Rio Grande do Sul e na Amazônia Ocidental, a fim de identificar e de implementar soluções tecnológicas para as propriedades rurais de base familiar, tendo como suporte a relação estabelecida entre Universidade, Escolas, parceiros e apoiadores. A proposta tem como espaço empírico de atuação nos municípios de Montenegro, de Santa Cruz do Sul e de Pantano Grande no Rio Grande do Sul e nos municípios de Manaus, de Manacapuru e nas Comunidades de Jatuarana, Tururucari-Uka, Terra Preta e São Francisco do Mainã, na Amazônia Ocidental. Como caminho metodológico utiliza-se ferramentas de ensino voltadas à educação empreendedora, baseada em metodologias ativas, principalmente a Abordagem Baseada em Projetos (ABP). Além de um conjunto de atividades e de técnicas, tais como:  interações online e semipresenciais; visitas às propriedades rurais; produção de oficinas online ou híbridas; organização de uma cartilha com as soluções tecnológicas encontradas e desenvolvidas; devolução dos resultados para a comunidade geral. Os resultados ainda são preliminares, pois a pesquisa está em andamento. Foram identificadas diversas soluções tecnológicas, dentre elas destacam-se: aquaponia, viradeira de aviário, carneiro hidráulico, pá vazada, dentre outras. Assim, conclui-se que os agricultores familiares podem ser protagonistas do processo de desenvolvimento de seu território, por meio de parcerias com organizações como Universidade, órgãos de pesquisa, associações