Pengembangan Bahan Ajar Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial (IPAS) Berbasis Religi

Abstract

The natural and social sciences subjects which are currently called IPAS are a form of creative new curriculum in the independent curriculum, where this curriculum studies natural and social sciences which are designed into one book. Religion-based learning is learning that is integrated with religious values which aims to help students understand and apply religious aspects in their lives, as well as to deepen their understanding of religious beliefs and values. The research method used in developing natural and social science learning materials based on religion for class 4 is the Research and Development (R&D) method. The Research and Development (R&D) method is a research method used to produce certain products, to test the effectiveness of these products. This research uses the ASSURE development model which consists of Analyze learners, State Objectives, Select Strategies, methods, materials, Utilize Technology and Media, Require Learner Participation, Evaluate and Revise. The results of the module specification research show that the Islamic-based thematic module takes the form of print media. Second, namely validation, effectiveness and attractiveness. Based on design expert validation 79%, material expert validation 75%, learning expert validation 80%, based on field tests students in finding attractiveness obtained 88% results, based on the average pre-test and post-test results, namely 61.45 and 91.79 which can provide an assessment of the effectiveness of the module. Based on the results, the module created by the researcher is effective, valid and interesting.Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengembangkan bahan ajar yang sesuai dan relevan dengan kurikulum serta kebutuhan siswa Madrasah Ibtidaiyah di Nurul Islam 02 Balungkulon, yang mengintegrasikan aspek agama Islam dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Mata pelajaran Ilmu pengetahuan alam dan sosial yang sekarang ini disebut dengan IPAS merupakan bentuk dari kreatifitas kurikulum baru yang berada dalam kurikulum merdeka, dimana krikulum ini mempelajari tentang ilmu alam dan sosial yang didisain menjadi satu buku. Pembelajaran  berbasis religi merupakan pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai agama yang bertujuan untuk membantu siswa memahami dan menerapkan aspek-aspek keagamaan dalam kehidupan mereka, serta untuk memperdalam pemahaman tentang keyakinan dan nilai-nilai agama. Metode penelitian yang digunakan dalam Pengembangan bahan pembelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial yang berbasis religi kelas 4 adalah metode Research and Development (R&D). Metode Research and Development (R&D) adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, untuk menguji keefektifan produk tersebut Pada penelitian ini menggunakan  model pengembangan ASSURE yang terdiri dari analyze learners, state objectives, select strategies, methods, materials, utilize technology and media, require learner participation, evaluate and revise.Hasil dari penelitian sepesifikasi modul bahwa modul tematik yang berbasis islam berbetuk media cetak. Kedua yaitu validasi, efektifitas, dan kemenarikan. Berdasarkan dari validasi ahli desain 79%, validasi ahli materi 75%, validasi ahli pembelajaran 80%, berdasarkan uji lapangan siswa dalam mencarai kemenarikan memperoleh hasil 88%, bardasarkan rata-rata hasil pre tes dan post tes yaitu 61,45 dan 91,79 yang dapat memberikan penilaian keefektifan modul. Berdasarkan hasil maka modul yang dibuat peneliti efektif, valid dan menarik