S’engager à titre de collaborateur bénévole dans un projet de recherche participative : les motivations d’un groupe d’aînés

Abstract

Cet article rapporte les résultats d’une étude visant l’examen des motivations à la source de l’implication d’aînés au sein d’un projet national de recherche-action. Les données ont été recueillies au moyen d’entrevues en profondeur auprès d’aînés (n=5) engagés dans le volet montréalais du projet. Les résultats révèlent six grandes classes de motivations : changer les choses, utiliser ses habiletés et son expérience, travailler en équipe, faire preuve d’altruisme, conserver un statut et un rôle dans la société et, enfin, agir en lien avec sa philosophie de vie. Ces résultats corroborent en partie ceux qui ont été présentés dans les études antérieures. Cependant, les motivations liées à la poursuite d’activités et de façons de faire expérimentées dans le travail qui précède la retraite ressortent davantage. La discussion aborde les stratégies à privilégier pour faciliter l’implication d’aînés en recherche-action.The purpose of this study was to investigate factors related to the involvement of seniors in a national action-research project. Information was collected by in-depth interviews with the participants involved (n=5) in the Montreal site of the project. The elderly described six main motivations: changing things, using one’s skills and experience, working with a team, being altruistic, maintaining a status and a valued role in society and, finally, acting according to one’s philosophy and ideology of life. These data partly corroborate previous results. However, this study highlights the importance of motivations linked to pursuing activities and ways of doing things developed at work before retirement. Strategies aimed at facilitating the involvement of elderly in action-research projects are presented in the discussion