La gestión administrativa y el desarrollo organizacional en la sub gerencia de obras del gobierno regional de Ucayali - año 2022

El objetivo general del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de relación existente entre la Gestión Administrativa y el Desarrollo Organizacional en la Sub Gerencia de Obras del Gobierno Regional de Ucayali durante el año 2022. Se trató de una investigación básica, de nivel descriptivo correlacional, con un enfoque cuantitativo, utilizando el método hipotético deductivo y un diseño descriptivo no experimental. La técnica empleada fue la encuesta, y el instrumento utilizado fue el cuestionario. Este trabajo se considera una investigación descriptiva correlacional, debido a sus alcances prácticos y descriptivos, sustentados en normas y herramientas técnicas para la recolección de datos. Además, se tomaron en cuenta las contribuciones de diversos expertos que facilitaron la comprensión del tema investigado. La población estuvo conformada por 25 empleados de la Sub Gerencia de Obras del Gobierno Regional de Ucayali en 2022. El muestreo utilizado fue no probabilístico intencional, según el criterio del autor, por lo que la muestra de estudio consistió en esos mismos 25 trabajadores. Los resultados muestran que, según el análisis estadístico de la correlación entre las variables, utilizando el Rho de Spearman, se obtuvo un valor de 0.837**, lo que indica una alta correlación positiva entre ambas variables. Además, dado que el valor de significancia bilateral fue p = 0.000, que es menor que 0.05, se concluye que existe una relación significativa entre la Gestión Administrativa y el Desarrollo Organizacional en la Sub Gerencia de Obras del Gobierno Regional de Ucayali en el año 2022

Derechos humanos y víctimas de explotación sexual en la fiscalía provincial especializada en delitos de trata de personas Lima - Norte, 2022

El presente trabajo de investigación titulado: Derechos Humanos y víctimas de explotación sexual en la fiscalía provincial Especializada en Delitos de Trata de Personas Lima-Norte, 2022. Tuvo como Objetivo general: Determinar el nivel de relación entre los Derechos Humanos y las Víctimas de Explotación Sexual en la fiscalía provincial Especializada en Delitos de Trata de Personas Lima-Norte, 2022. El presente estudio corresponde metodológicamente a una investigación cuantitativa el tipo de investigación básica; nivel descriptivo/correlacional, método inductivodeductivo- analítico y sintético; diseño no experimental; la población Está conformado por La población está conformada por 90 Operadores de justicia de la fiscalía provincial Especializada en Delitos de Trata de Personas de Lima Norte, las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos que se ha empleado fue el cuestionario originando una base de datos”. Conclusión: Determinamos que existe relación significativa entre los Derechos Humanos y las Víctimas de Explotación Sexual en la fiscalía provincial Especializada en Delitos de Trata de Personas Lima-Norte, según el estadístico de correlación Rho de Spearman r = 0,677 relación positiva moderada y la Sig = 0,000 < a 0,05 es significativa, por lo tanto, rechazamos la hipótesis nula (H0) y aceptamos la hipótesis general de investigación (HG)

Prueba indiciaria y derecho a la defensa según operadores de justicia, juzgado penal colegiado de Utcubamba - Amazonas - 2022

El propósito del estudio es determinar la relación entre prueba indiciaria y derecho a la defensa de acuerdo a los operantes de justicia, juzgado penal colegiado de Utcubamba - Amazonas –2022. Dicha investigación es de enfoque cuantitativa, de tipo básica; como nivel es descriptivo/correlacional, así como el método Hipotético – deductivo y como diseño se tiene el no práctico - transversal; la población quedó compuesta por 30 abogados de los cuales 5 desempeñan la labor de Jueces y 5 la función de Fiscales y la encuesta: Respecto que, si los indicios deben ser actuados en juicio al igual que los demás medios de prueba, tenemos que el 53 % indica que algunas veces debe ser como la prueba testimonial, el 43% señala que algunas veces deben ser como la prueba documental, así el 28% también nos indica que algunas veces debe ser trata como la prueba pericial; sin embargo, el 23 % de los entrevistados nos hacen saber que la prueba indiciaria debe ser actuada en juicio muy asiduamente, es decir, la mayoría de profesionales de derecho, está de acuerdo que los indicios, sean actuados en juicio al igual que otros medios de prueba. Para determinar la complejidad de la pena o medida de seguridad, en ambos casos la mayoría de los entrevistados indican que nunca es suficiente solo la prueba indiciaria, sirve al imponer una sanción penal, pero el 33.3% nos dicen que algunas veces resulta suficiente para determinar la gravedad de la pena, mientras que el 38% nos precisa que algunas veces es suficiente para determinar la medida de seguridad, de todo ello, se tiene que la prueba indiciaria debe ser corroborada con demás material probatorio para poder llegar a imponer una pena o medida de seguridad. La mayoria manifiesta en forma positiva que el Juez no debe desarrollar la prueba indiciaria de mutuo propio, pues de esta manera se estaría afectando el derecho a la defensa, ya que su única oportunidad para generarle contra indicios sería en apelación, mutilando también el derecho a la doble instancia

Educación sincrónica y aprendizaje de la asignatura lenguaje audiovisual en estudiantes de la escuela de Discom Cibertec Lima Centro 2023

El enfoque empleado para la investigación fue Cuantitativo. De la misma manera la investigación es de Tipo Básica con Nivel Descriptivo correlacional, usando el método hipotético deductivo. La muestra seleccionada para la presente investigación es un grupo de 80 alumnos del periodo 2023-II de primer ciclo del curso Lenguaje Audiovisual, a cargo del docente Luis Castro Mendiola, en IES Cibertec Lima Centro. Las dimensiones seleccionadas para la investigación aglomeran materias sensibles y competencias necesarias en el educando como en el educador, y entre ellas tenemos; Tics, pedagogía docente, aptitudes básicas, inteligencias múltiples, capacidad de atención selectiva, y las capacidades básicas del aprendizaje. Los resultados pusieron en evidencia una correlación positiva fuerte entre las variables estudiadas, así se determinó mediante el coeficiente de rangos ordenados Rho de Spearman (0,001˂0,05; rho = 723). Esto significa que un mayor uso o efectividad de la educación sincrónica está asociado con un mejor rendimiento o mejora en el aprendizaje según los estudiantes de la asignatura de Lenguaje audiovisual de la escuela de Discom Cibertec Lima Centro 2023

Gestión administrativa y satisfacción laboral en trabajadores administrativos de la universidad (Alas peruanas) filial Ica 2020

Objetivo: Determinar la relación de la gestión administrativa y la satisfacción laboral en el personal administrativo de la Universidad “Alas peruanas” filial Ica de abril a junio del 2020. La investigación fue de tipo básica, no experimental, transversal, cuantitativa, descriptiva correlacional debido a que se describe cada variable según su comportamiento natural. La población estudiada fue de 32 coordinadores y asistentes de 13 escuelas profesionales de la universidad “Alas Peruanas” filial Ica y 3 áreas administrativas (dirección académica, oficina de personal y escuela de posgrado). Que hacen un total de 48 trabajadores administrativos. La técnica fue la encuesta y como instrumentos los cuestionarios: La escala de satisfacción laboral (SL-SPC), de Sonia Palma Carrillo y Escala de Gestión administrativa del autor Alvarado. Resultados: Existen relaciones significativas entre la dimensión planeamiento de la gestión administrativa y la satisfacción laboral en los trabajadores administrativos de la Universidad “Alas peruanas” filial Ica de abril a junio del 2019, la satisfacción laboral depende de la planeación hasta en un 73.4% con una Rho de Spearman de 0.734. Existe relación significativa entre la dimensión organización y la satisfacción laboral en el personal administrativo, la satisfacción laboral depende de la organización hasta en un 0.863%. con una Rho de Spearman de 0.863. Existen relaciones significativas entre la dimensión dirección y la satisfacción laboral en el personal administrativo, la satisfacción laboral depende de la dirección de la gestión administrativa hasta en un 78% con una Rho de Spearman de 0.78. Existen relaciones significativas entre la dimensión control de la gestión administrativa y la satisfacción laboral en el personal administrativo, la satisfacción laboral depende del control de la gestión administrativa hasta en un 77.2%. con una Rho de Spearman de 0.772. Conclusión: Existen relaciones significativas entre la gestión administrativa y la satisfacción laboral en los trabajadores administrativos de la Universidad “Alas Peruanas” filial Ica de abril a junio del 2019, la satisfacción laboral depende de la gestión administrativa en un 82% con una Rho de Spearman de 0.82

El nivel de uso de las tic y logro académico en el área de educación para el trabajo en los alumnos de 2do año del nivel secundario de la institución educativa gran unidad escolar (Las Mercedes), distrito Juliaca, provincia San Román - región Puno, 2021

Se inica con la cuestión de encontrar conocimientos sobre la relación entre los diferentes niveles de uso de las TIC. y logro académico del Área de Educación para el Trabajo, se formuló el objetivo de determinar la relación existente entre dichas variables, en los alumnos de 2do año del nivel secundario de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar “Las Mercedes”, Provincia Juliaca, Provincia San Román, de la Región de Puno, delimitándose temporalmente en el año 2021. Para el logro del objetivo propuesto, se utilizó una metodología cuyas características corresponden a los estudios de diseño no experimental, transversal, de método hipotético deductivo y alcance correlacional. Determinada la metodología, se seleccionó una población de 49 estudiantes matriculados en las secciones “A” y “B” de segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Las Mercedes”; población que, por ser pequeña y fácilmente ubicable, ha sido considerada una muestra censal, a la cual se le aplicó las técnicas de la encuesta y a la observación con sus respectivos instrumentos: el cuestionario y el acta de calificativos del grado académico respectivo. Con la data obtenida se organizó una base de datos, la cual fue analizada estadísticamente. El análisis estadístico descriptivo e inferencial se llevó a cabo con el software estadístico SPSS, obteniéndose tablas por frecuencia para la medición de las variables y la correlación con el coeficiente rs de Spearman para variables ordinales. El resultado estadístico arrojó un valor de 0,760 más o menos intensa, y una significancia de p. = 0,002 < 0,05 para la prueba de hipótesis general, el cual sirvió para tomar la decisión de rechazar Ho y aceptar H1

Importancia de los juegos tradicionales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. Juan Bustamante Dueñas de Lampa - Puno 2023

Este trabajo suficiencia profesional tiene como título: Importancia de juegos tradicionales en estudiantes de primer grado de institución educativa secundaria Juan Bustamante Dueñas de Lampa del departamento de puno. El objetivo de este trabajo fundamental es proponer la importancia e incrementar los niveles de participación de juegos tradicionales para fomentar el desarrollo integral de estudiantes de primer grado de educación secundaria. Teniendo en cuenta las actividades recreativas, los juegos tradicionales tienen un alto valor educativo que contribuye al desarrollo físico y emocional con el fin de garantizar el uso adecuado del tiempo libre de los estudiantes. La propuesta está pensada para ser utilizada con alumnos de primer grado de secundaria

Práctica docente y aprendizaje autónomo virtual en estudiantes de la facultad de derecho de una universidad La Salle en Arequipa, 2023

La investigación presenta como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la práctica docente y el aprendizaje autónomo virtual en estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad La Salle, Arequipa 2023. Metodológicamente en la investigación se aplicó el método general hipotéticodeductivo y método especifico el estadístico; según el propósito es de tipo básica, de nivel descriptivo correlacional y de diseño no experimental; las unidades de estudio lo conformaron 336 estudiantes de Derecho; las técnicas fueron se aplicaron las técnicas de análisis documental, la observación y la encuesta, con sus respectivos instrumentos respectivos fichas y cuestionario. Los resultados demostraron que: Existe una relación positiva alta entre la práctica docente personal con la motivación hacia el aprendizaje autónomo virtual en estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad La Salle en Arequipa, con un coeficiente de rs = 0,769; también es positiva alta la relación entre la práctica interpersonal de los docentes y la capacidad de planificación del aprendizaje autónomo virtual en los estudiantes con un coeficiente de rs=0,773. Así mismo entre la práctica didáctica de los docentes y la capacidad de autorregulación del aprendizaje autónomo virtual en los estudiantes la relación es positiva alta, ya que el coeficiente en la prueba Rho de Spearman fue de: rs = 0,849. Y, entre la práctica valoral de los docentes y la capacidad de autoevaluación autónoma virtual, con un índice de rs = 0,790. Concluyo en que: Existe entre la práctica docente y el aprendizaje autónomo virtual en estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad La Salle en Arequipa 2023, es positiva alta, cuyo índice de correlación, según la prueba de Rho de Spearman fue de rs = 0,784

Uso de la expresión plástica y el desarrollo motriz fino en los niños de cinco años del nivel inicial de la institución educativa inicial Nro.716 (Divino Niño Jesús) San Pedro Haquira, Cotabambas, región Apurímac, 2021

El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el uso de la expresión plástica y el desarrollo motriz fino en los niños de cinco años del nivel inicial de la Institución Educativa Inicial Nro. 716 “Divino Niño Jesús” San Pedro Haquira, Cotabambas, Región Apurímac, 2021, en la cual el problema refleja el interés de conocer la existencia de relación es entre las variables del estudio. Para lograr dicho objetivo se ha planteado un diseño no experimental transeccional, enfoque cuantitativo, nivel correlación y método hipotético deductivo. La evaluación matemática de las variables se realizó en base a la técnica de la observación de fichas de observación como instrumentos. La población estuvo compuesta por 42 niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Nro. 716 “Divino Niño Jesús” San Pedro Haquira, Cotabambas, Región Apurímac, quienes también se desempeñaron como muestra cenal, en la cual N = n. El análisis de los datos se realizó a nivel de estadística descriptiva y de la estadística inferencial para la prueba de hipótesis con la prueba Rho de Spearman. Los valores destacados de la variable uso de la expresión plástica fue de que 18 estudiantes (42,9 %) afirmaron sí usar la expresión plástica y, paralelamente, 20 estudiantes (47,6 %) sí mostraron desarrollo motriz. En la prueba de hipótesis, el resultado fue rs = 0,823 con un p = 0,000 < 0,05; por lo que se decidió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna, concluyéndose que existen evidencias empíricas para aceptar la relación positiva entre las variables con una intensidad considerable de 0,823

Gestión educativa y desempeño docente en el nivel inicial público de educación básica regular del distrito de Subtanjalla, 2024

El objetivo central de este estudio fue explorar la relación existente entre la gestión educativa y el desempeño docente en el nivel inicial de las escuelas públicas del distrito de Subtanjalla durante el año 2024. Partiendo de la hipótesis de que ambas variables se influyen de manera significativa, se realizó un análisis detallado para aportar evidencia empírica a esta conexión. Para alcanzar este propósito, se adoptó una metodología básica de enfoque descriptivo correlacional y se aplicó el método hipotético-deductivo, utilizando un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 45 docentes de instituciones públicas, y la información recolectada fue procesada con el software estadístico SPSS – 25 para obtener resultados precisos. En conclusión, los resultados evidenciaron una relación estadísticamente significativa entre la gestión educativa y el desempeño laboral de los docentes en el distrito de Subtanjalla para el año 2024. El coeficiente de evaluación Rho de Spearman (r = 0,767) indicó una alta presión positiva, mientras que el valor de significancia (Sig = 0,000) confirmó la robustez de este vínculo. En consecuencia, se rechaza la hipótesis nula (H0) y se valida la hipótesis general planteada en la investigación