การวางแผนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่ช่วงวัยสูงอายุของคนไทยในเมือง

Bangkok, the largest urban community in Thailand, has officially become a fully aging society since 2022. However, most people approaching old age have not made significant retirement plans. This research aims to study the factors influencing retirement planning and preparation for old age among residents of Bangkok aged 40–59. Data were collected through an online questionnaire from 419 respondents living in Bangkok between May and June 2024. The findings indicate that the majority of the respondents are female, with an average age of 48 years. Most hold a bachelor's degree, work in private companies, and do not have any side jobs. Their average monthly income is approximately 57,000 baht. On average, there are two income earners in each household, with average monthly expenses of about 31,200 baht and average monthly savings of around 21,000 baht. They have debts that could be fully repaid before retirement and own their own houses or residences. At a 0.05 significance level, the factors influencing overall retirement planning among Bangkok residents include age, secondary employment, medical expenses, post-retirement healthcare benefits, marital status, debt, and awareness of the importance of preparing for old age. Therefore, Bangkok authorities or relevant agencies should implement policies to encourage retirement planning, such as tax incentives, financial support for savings and investments, affordable health and life insurance covering long-term care, vocational training for elderly-friendly jobs to generate income in old age, and collaboration with the private sector to promote senior employment.กรุงเทพมหานครซึ่งเป็นชุมชนเมืองที่ใหญ่สุดของประเทศไทยได้เข้าสู่การเป็นสังคมผู้สูงอายุสมบูรณ์ ตั้งแต่ พ.ศ. 2565 แต่ผู้ที่กำลังก้าวเข้าสู่วัยสูงอายุส่วนใหญ่ไม่ได้มีการวางแผนเพื่อวัยเกษียณเป็นจำนวนมาก งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการวางแผนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่ช่วงวัยสูงอายุของประชาชนที่อาศัยอยู่ในกรุงเทพมหานครซึ่งมีอายุในช่วง 40-59 ปี โดยใช้แบบสอบถามออนไลน์รวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่อาศัยอยู่ในกรุงเทพมหานคร ช่วงเดือนพฤษภาคม-มิถุนายน พ.ศ. 2567 จำนวน 419 คน ซึ่งพบว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุเฉลี่ย 48 ปี การศึกษาระดับปริญญาตรี เป็นพนักงานบริษัทเอกชน และไม่ได้ทำอาชีพเสริม รายได้เฉลี่ยเดือนละ 57,000 บาท สมาชิกในครอบครัวที่มีรายได้เฉลี่ย 2 คน และมีค่าใช้จ่ายเฉลี่ยเดือนละ 31,200 บาท เงินออมเฉลี่ยประมาณเดือนละ 21,000 บาท มีหนี้สินที่สามารถชำระได้หมดก่อนเกษียณอายุ มีบ้าน/ที่พักอาศัยเป็นของตนเอง ปัจจัยที่มีผลต่อการวางแผนในภาพรวมเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่ช่วงวัยสูงอายุของประชาชนในกรุงเทพมหานคร ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 ได้แก่ อายุ การมีอาชีพเสริม การจ่ายค่ารักษาพยาบาล การมีสวัสดิการค่ารักษาพยาบาลหลังเกษียณ สถานภาพสมรส การมีหนี้สิน ความตระหนักและการให้ความสำคัญต่อการเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่ช่วงวัยสูงอายุ ดังนั้น กรุงเทพมหานครหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรจัดทำนโยบายที่สนับสนุนให้มีการวางแผนเพื่อเตรียมความพร้อมฯ เช่น การให้สิทธิประโยชน์ทางภาษี การสนับสนุนเงินทุนในการออมและลงทุน การจัดทำโครงการประกันสุขภาพและประกันชีวิตที่มีค่าใช้จ่ายที่เหมาะสมซึ่งครอบคลุมการดูแลสุขภาพในระยะยาว อบรมอาชีพเสริมที่ผู้สูงอายุสามารถทำได้และสามารถเพิ่มรายได้ให้กับประชาชนเมื่อเข้าสู่ช่วงวัยสูงอายุ ร่วมมือกับภาคเอกชนในการสนับสนุนจ้างงานผู้สูงอายุมากขึ้นทั้งในปัจจุบันและอนาค

STUDY OF GROWTH PERFORMANCE AND MILK PRODUCTION TRAITS IN DHARWADI BUFFALO

Dharwadi buffalo is a medium sized buffalo found in state Karnataka of Republic of India. Average body weight (BW, Kg), body length (BL, cm), height at withers (HW, cm) and chest girth (CG, cm) of Dharwadi she buffalo were 337.12±1.76, 114.71±0.28, 124.86±0.25 and 177.97±0.37, respectively. The average BW, BL, HW and CG at 2 to 3 months of age were 31.53±0.34, 67.69±0.50, 74.05±0.57 and 85.10±0.76, respectively in male and 31.22±0.37, 66.06±0.37, 74.20±0.38and 78.38±0.54, respectively in female. The average 305 days total milk yield was 1,041±14.04 litres and average peak yield was 6.18 litres attained on the 19th day of lactation

การพัฒนาบอร์ดเกม ATP Generator เพื่อส่งเสริมความเข้าใจแนวคิด เกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

The purposes of this research were to 1) develop ATP Generator Board Game to enhance Grade 11 students' conceptual understanding of cellular respiration, 2) investigate the effects of playing ATP Generator Board Game on the development of students' conceptual understanding of cellular respiration, and 3) to examine Grade 11 students’ opinions toward playing the ATP Generator Board Game. The participants consisted of 75 Grade 11 students from two Science-Mathematics program classrooms at an extra-large school in Nakhon Pathom Province during the 2025 academic year. The research instruments included 1) the ATP Generator Board Game, 2) a 15-item four-choice conceptual understanding test on cellular respiration, and 3) a 10-item five-point Likert scale questionnaire. Data were analyzed using mean, percentage, standard deviation, minimum and maximum values, and t-test. The research findings revealed that 1) The ATP Generator Board Game was a strategy planning game in which players had to plan to complete missions to produce as much ATP as possible by exchanging various resource tokens according to the chemical reactions specified in different zones of cellular respiration. 2) after playing the game, students' conceptual understanding of cellular respiration was significantly higher than the pre-test scores and exceeded the 60% criterion at the .05 level of significance. 3) overall, students’ opinions toward playing the board game were at a high level.การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบอร์ดเกม ATP Generator สำหรับส่งเสริมความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) ศึกษาผลการพัฒนาความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ด้วยการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator และ 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ต่อการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator โดยกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 75 คน จากห้องเรียนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ 2 ห้อง โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษแห่งหนึ่งในจังหวัดนครปฐม ปีการศึกษา 2568 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) บอร์ดเกม ATP Generator ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น 2) แบบวัดความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นต่อการเล่นบอร์ดเกม เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) บอร์ดเกม ATP Generator มีลักษณะเป็นเกมแนววางแผนซึ่งผู้เล่นจะต้องวางแผน เพื่อทำภารกิจสร้าง ATP ให้ได้มากที่สุด ด้วยการแลกเปลี่ยนโทเคนทรัพยากรชนิดต่าง ๆ ตามปฏิกิริยาเคมี ที่ระบุไว้ในโซนต่าง ๆ ของการเกิดกระบวนการหายใจระดับเซลล์ 2) หลังการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator นักเรียนมีความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์สูงกว่าก่อนเล่น และสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) หลังจากการเล่นบอร์ดเกม ATP Generator นักเรียนมีความคิดเห็นภาพรวมต่อการเล่นบอร์ดเกมอยู่ในระดับมา

Impact of COVID-19 on Food Consumption Patterns among Rural Households in the Northeast of Thailand.

This paper aims to examine changes in food consumption patterns within rural communities and the effects of the COVID-19 situation on household food expenditure.  The study utilizes secondary data from TVSEP for quantitative statistical analysis, supplemented by primary qualitative data obtained through in-depth interviews.  The results show that rural food consumption patterns have continually evolved, primarily due to economic development and infrastructure improvements.  These changes have several impacts.  On the positive side, rural residents now enjoy a more diverse, convenient, and hygienic diet. However, the downside includes careless consumption behaviors, resulting in diet-related diseases such as hypertension and diabetes, which pose significant health concerns for rural populations that have fewer healthcare facilities compared to urban areas.  Additionally, changes in consumption habits may lead to the disappearance of certain traditional foods, as younger generations tend to prefer convenient foods.  During the COVID-19 pandemic, short term issues related to food accessibility were observed. In the long run, however, the COVID-19 situation had positive effects, as rural residents became more cautious about hygienic food consumption, potentially leading to better health outcomes.  Econometric results indicate that the COVID-19 pandemic led rural households to reduce expenditures across all categories.  However, food remains a necessity for survival, resulting in a higher proportion of food expenditure compared to less essential goods.  The research suggests that stakeholders should focus on preserving local food traditions, being cautious about nutrition-related diseases, and promoting the sustainable use of natural resources among rural populations

การประเมินผลลัพธ์ทางสังคมจากหลักสูตรระยะสั้นบนแพลตฟอร์ม MJU MOOCs

This study aims to evaluate the social outcomes generated by short-course learning on the MJU MOOCs platform using self-assessment questionnaires administered to both experimental and control groups at the pre-learning and post-learning stages. The data were analyzed using a Difference-in-Differences (DID) model. The results indicate that the experimental and control groups shared similar characteristics and exhibited parallel trends in pre-learning scores. Although the experimental group initially recorded lower scores than the control group, their average post-learning scores in Digital Literacy, Entrepreneurial Skills, and Storytelling Skills increased significantly by 2.177, 2.828, and 2.941 points, respectively. Furthermore, students’ transfer and application of knowledge upon course completion are regarded as positive social outcomes. For this reason, the responsible agencies should continue to support and promote these three courses in order to cultivate students’ fundamental digital skills and related proficiencies.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลลัพธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้หลักสูตรบนแพลตฟอร์ม MJU MOOCs โดยใช้แบบประเมินผลตนเองทั้งก่อนและหลังการเรียนรู้ของนักศึกษาในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม จากนั้น นำข้อมูลมาวิเคราะห์ด้วยแบบจำลอง Difference-in-Differences (DID) ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีลักษณะไม่แตกต่างกันและมีแนวโน้มคะแนนก่อนการเรียนรู้คล้ายคลึงกันระหว่างกลุ่ม แม้ผลคะแนนของนักศึกษากลุ่มทดลองจะมีค่าน้อยกว่ากลุ่มควบคุมในช่วงแรก แต่ภายหลังจากได้เรียนรู้ ในหลักสูตรการรู้เท่าทันดิจิทัล ทักษะการเป็นผู้ประกอบการ และทักษะการเล่าเรื่อง นักศึกษาในกลุ่มทดลอง มีคะแนนความรู้เฉลี่ยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในแต่ละรายวิชาเท่ากับ 2.177, 2.828 และ 2.941 คะแนน ตามลำดับ นอกจากนี้ การถ่ายทอดความรู้ให้แก่บุคคลอื่นและการประยุกต์ใช้ความรู้ของนักศึกษาก็ถือเป็นผลลัพธ์ทางสังคมอย่างหนึ่งที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ในหลักสูตรด้วยเช่นกัน ด้วยเหตุนี้ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรสนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ในหลักสูตรทั้ง 3 หลักสูตรอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านดิจิทัลและทักษะที่เกี่ยวข้องให้แก่นักศึกษาต่อไ

ASSESSMENT OF EFFICACY OF CEFTIZOXIME AND MARBOFLOXACIN PARENTRAL IN TREATMENT OF CLINICAL MASTITIS IN BUFFALOES

The study aimed to assess the effectiveness of Ceftizoxime and marbofloxacin antibiotic on bacteriological cure, clinical cure and pathogen cure in lactation clinical mastitic (CM) buffaloes. The research was carried out between September 2021 and March 2022 on 48 lactating buffaloes with clinical mastitis (Treatment group, T1 = 24 and Treatment group T2 = 24). Most of the buffaloes were from farmers' doorstep and some from buffalo herds of Bidar in Karnataka. Follow-ups were done on day 7 and day 14. Buffaloes (24) in different lactation with infected quarters received ceftizoxime treatment on day 0 and repeated after day 3. while treatment (T2) buffaloes (24) in different lactation with infected quarters received marbofloxacin treatment on day 0 and repeated after day 3. All the animals received supportive therapy for five days. In Treatment group 1 (T1), 91.66 % (22/24) of milk samples tested positive in culture on day 0, while 29.16% (7/24) and 20.83% (5/24) of culture-positive samples were found on day 7 and day 14 after treatment. In Treatment group 2 (T2), 95.83% (23/24) of milk samples tested positive in culture on day 0, while 20.83% (5/24) and 8.33% (2/24) of culture-positive samples were found on day 7 and day 14 after treatment. The most common causative agent was Staphylococcus aureus, Escherichia coli, Streptococcus spp., Pseudomonas and mixed infection. Although the bacterial cure rate for IMI was 70.84% at day 7 after treatment in Treatment group 1, it increased to 79.17% at day 14 in the same group. A bacteriological cure rate of 87.50% was observed 7 days after treatment in Treatment group 2, while a rate of 91.66% was observed 14 days post-treatment. The Treatment group T2 exhibited slightly superior clinical and pathogen cure rates to the Treatment group T1

แนวปฏิบัติที่ดีของสถานศึกษาขนาดเล็กในจังหวัดสุพรรณบุรี

The  purposes of  this  research  were to 1) examine the current conditions, desirable conditions and priority needs for the administration of small-sized schools, 2) identify best practices of small-sized schools and, 3) explore the factors and conditions for successful administration of small-sized schools in Suphan Buri Province. The sample group for Objective 1 consisted of 226 administrators and teachers from small-sized schools under the Suphan Buri Primary Educational Service Area Office 3. Key informants for Objectives 2 and 3 included 12 participants, namely school administrators, teachers, school committee members, and experts in policies related to small-sized schools. Additionally, 5 experts, including administrators from the Suphan Buri Primary Educational Service Area Office 3 and educational supervisors, were involved in validating the research findings. The research instruments were a questionnaire with an Index of Item-Objective Congruence (IOC) of 0.67 and above, and a reliability coefficient (Cronbach’s alpha) of 0.98, as well as an interview form. The research findings revealed that: 1) The overall current conditions of school administration in small-sized schools in Suphan Buri Province were rated at a high level, while the desired state for these institutions is positioned at the highest level across all four functional areas. According to the Priority Needs Index (), the three dimensions with the highest requirement for development are (1) Personnel Administration, (2) Academic Administration, and (3) General Administration Which have an Priority Needs Index () of 0.132, 0.115, and 0.113, respectively. 2) The best practices of small-sized schools in Suphan Buri Province were as follows: (1) Academic administration: Schools should develop curricula aligned with community needs, implement active learning using technology, and conduct collegial supervision alongside peer coaching. (2) Personnel administration: Proactive workforce management should be applied, with task assignments based on staff competencies. Mentoring systems, job rotation, professional learning communities (PLC), and interest-based training should be implemented, along with fair performance evaluation. (3) Budget administration: Operational plans should align with policies and contexts, emphasizing cost-effectiveness. Budget allocation should be prioritized, managed flexibly with community participation, and regularly monitored, audited, and reported. (4) General administration: Schools should recruit personnel with management and technological skills to enhance efficiency in administrative work, ensure safety of facilities, promote environmental awareness, and encourage the use of renewable energy. and 3) The factors and conditions for successful administration of small-sized schools in Suphan Buri Province consisted of (1) factors and conditions related to school administrators and (2) factors and conditions related to personnel.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นด้านการบริหารสถานศึกษาของสถานศึกษาขนาดเล็ก 2) แนวปฏิบัติที่ดีของสถานศึกษาขนาดเล็ก และ 3) ปัจจัยและเงื่อนไขความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดสุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่างการวิจัยวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 คือ ผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขนาดเล็กในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 3 จำนวน 226 คน ผู้ให้ข้อมูลหลักการวิจัยตามวัตถุประสงค์ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 จำนวน 12 คน คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ที่มีความเชี่ยวชาญด้านนโยบายเกี่ยวกับสถานศึกษาขนาดเล็ก ผู้ให้ข้อมูลหลักเพื่อยืนยันผลการวิจัย จำนวน 5 คน คือ ผู้บริหารระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 3 และศึกษานิเทศก์ มีเครื่องมือในการวิจัยคือแบบสอบถามที่มีค่าดัชนีความสอดคล้องตั้งแต่ 0.67 ขึ้นไป และค่าความเชื่อมั่น (Reliability) สัมประสิทธิ์แอลฟา คือ 0.98 และแบบสัมภาษณ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบัน ด้านการบริหารสถานศึกษาของสถานศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดสุพรรณบุรีโดยรวมทั้ง 4 ด้านอยู่ในระดับมาก สภาพที่พึงประสงค์โดยรวมทั้ง 4 ด้าน อยู่ในระดับมากที่สุด และด้านที่มีดัชนีลำดับความต้องการจำเป็นสูงสุด 3 ลำดับแรก ได้แก่ (1) ด้านการบริหารงานบุคคล (2) ด้านการบริหารงานวิชาการ และ (3) ด้านการบริหารงานทั่วไป ซึ่งมีค่าดัชนีลำดับความต้องการจำเป็น ()คือ 0.132 ,0.115 และ 0.113 ตามลำดับ 2) แนวปฏิบัติที่ดีของสถานศึกษาขนาดเล็กจังหวัดสุพรรณบุรี พบว่า (1) ด้านการบริหารงานวิชาการ สถานศึกษาต้องพัฒนาหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการชุมชน จัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้เทคโนโลยี นิเทศการจัดการเรียนรู้แบบกัลยาณมิตรควบคู่กับการใช้ระบบเพื่อนคู่คิด(Peer Coaching) (2) ด้านการบริหารงานบุคคล ควรบริหารอัตรากำลังเชิงรุก มอบหมายภาระงานตามสมรรถนะของบุคลากร ใช้ระบบพี่เลี้ยง (Mentoring) ระบบการหมุนเวียนงาน (Job Rotation) กระบวนการเรียนรู้ทางชุมชนวิชาชีพ(PLC) และกระบวนการอบรมตามความสนใจเพื่อพัฒนาบุคลากร ประเมินผลการปฏิบัติงานอย่างเป็นธรรม (3) ด้านการบริหารงานงบประมาณ ควรวางแผนปฏิบัติการให้สอดคล้องนโยบายและบริบท เน้นความคุ้มค่าในการใช้งบประมาณโดยจัดสรรตามลำดับความสำคัญบริหารแบบยืดหยุ่นร่วมกับชุมชนพร้อมกับติดตามตรวจสอบ และรายงานผลการใช้งบประมาณอย่างสม่ำเสมอและ (4) ด้านการบริหารงานทั่วไป ควรสรรหาบุคลากรที่มีทักษะการบริหารจัดการและใช้เทคโนโลยีช่วยเพื่อเพิ่มความรวดเร็วและประสิทธิภาพในการดำเนินงานธุรการควบคู่กับการดูแลอาคารสถานที่ให้ปลอดภัย ปลูกฝังจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม ตลอดจนส่งเสริมการใช้พลังงานทดแทนในสถานศึกษา และ 3) ปัจจัยและเงื่อนไขความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดสุพรรณบุรี ประกอบด้วย (1) ปัจจัยและเงื่อนไขความสำเร็จด้านผู้บริหารสถานศึกษา และ (2) ปัจจัยและเงื่อนไขความสำเร็จด้านบุคลาก

EARLY PREDICTION OF NEONATAL CALF DIARRHOEA IN MURRAH BUFFALO THROUGH DAILY INFRARED TEMPERATURE MONITORING

The present study aimed for an early prediction of Neonatal calf diarrhoea (NCD) based on Infrared thermography (IRT) measured orbital temperature, in the naturally occurring NCD under organized farm conditions. Twenty, day-old Murrah buffalo calves were monitored for orbital temperature by IRT and rectal temperature by clinical thermometer consecutively for 30 days. Significant (P<0.05) increase in orbital and rectal temperature was recorded one day before, on the day and one day after diarrhoea in case of calves affected with diarrhoea (n=4) as compared to healthy calves (n=16). Significant (P<0.05) increase of 0.47oC and 0.70oC in Orbital and 0.92°C and 1.12°C in rectal temperature was recorded on the day of diarrhoea compared to two days before diarrhoea as well as previous seven days average temperature before diarrhoea in affected calves. Significantly (P<0.05) higher white blood cells count, lymphocyte and neutrophils percentage, and symptoms of shooting diarrhoea confirmed the NCD cases. IRT scanning of the eye can be a useful tool in early identification of NCD even before the actual clinical signs appear

ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน

The purposes of this research were to: 1) examine the level of learning happiness of undergraduate students, and the level of factors affecting the learning happiness of undergraduate students, and 2) analyze the factors influencing the learning happiness of undergraduate students at Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus. The population of the study consisted of 10,731 undergraduate students (Years 1–4) enrolled at Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus, in the 2025 academic year. A multistage random sampling technique was used to select 402 students. The research instrument used for data collection was a questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson’s product–moment correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis to predict learning happiness. The results revealed that: 1) the level of students’ learning happiness was high; 2) the levels of all factors affecting students’ learning happiness were high; and 3) the factors influencing students learning happiness—namely, the teaching and learning atmosphere, social support from peers, instructors knowledge and competence, good health status, instructors characteristics, and lesson attractiveness—could jointly predict students’ learning happiness, accounting for 84.5% of the variance. The multiple correlation coefficient (R) was 0.919, which was statistically significant at the .01 level. The predictive equations in raw score and standardized score forms are as follows:                     Ŷ   = 0.173 + 0.161X6 + 0.314X10 + 0.312X8 + 0.120X1 + 0.127X9+ 0.112X5                       Zy = 0.187Zx6 + 0.363Zx10 + 0.139Zx8 + 0.140Zx1 + 0.138Zx9+ 0.125Zx5การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความสุขในการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรีและระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี และ 2) วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ประชากร ได้แก่ นิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ชั้นปีที่ 1–4 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 10,731 คน สุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน ได้จำนวนกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 402 คน เครื่องมือวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับความสุขในการเรียนของนิสิตอยู่ในระดับมาก 2) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการเรียนของนิสิตอยู่ในระดับมากทุกด้าน และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการเรียนของนิสิต พบว่า บรรยากาศในการเรียนการสอน การสนับสนุนทางสังคมจากเพื่อน ความรู้ความสามารถของผู้สอน การมีสุขภาพอนามัยที่ดี คุณลักษณะของผู้สอน และความน่าสนใจของบทเรียน สามารถร่วมกันเข้าสมการถดถอยพหุคูณเพื่อทำนายความสุขในการเรียนของนิสิตได้ร้อยละ 84.5 และมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ (R) เท่ากับ 0.919 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 และสามารถเขียนสมการในรูปแบบคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐานได้ดังนี้          Ŷ  = 0.173 + 0.161X6 + 0.314X10 + 0.312X8 + 0.120X1 + 0.127X9+ 0.112X5   Zy = 0.187Zx6 + 0.363Zx10 + 0.139Zx8 + 0.140Zx1 + 0.138Zx9+ 0.125Zx

ELIMINATING SUBCLINICAL URINARY TRACT INFECTION AMELIORATES PRODUCTION AND REPRODUCTION PERFORMANCE IN BUFFALOES

An organized Murrah buffalo farm with a herd strength of 180 was considered for the study. Forty-six apparently healthy buffaloes were included in the study excluding the pregnant animals and animal in estrus and screening was done to detect subclinical infection. Urine was collected in sterile container by catheterization. Bacteriological examination of urine was done along with routine urine analysis. Subclinical UTI was detected in 12 buffaloes (26.08%). Affected animals were divided into two groups in first group enrofloxacin 5 mg/kg b.wt was given intramuscularly for 5 days and in second group amoxicillin was given 10 mg/kgb.wt was given intramuscularly for 5 days. Animals were given treatment on the basis of pre-determined sensitivity. Bacteriological cure rate was 83.33% in Group 1 and 100% in Group 2. Retrospective analysis of  production and reproduction data was compared with post treatment data. Statistical analysis revealed significant increase in milk yield by a mean of 0.725 kg per head per day after the treatment. Five out of 12 treated animals who were repeated breeder, conceived with first AI post treatment. Data of affected animals revealed conception rate of 2.60±0.38 in normal animal as compared to 4.67±0.84 in affected animal group. Average service period was 117 days in normal animal group while it was 129 days in affected animal group. On the basis of present study, it can be concluded that subclinical UTI can be a cause of impaired production and reproduction performance in buffaloes