Análisis psicométrico del inventario de estrategias metacognitivas en niños de 4to y 5to de primaria de Colombia

In the present study it was analyzed the psychometric properties of the State Metacognitive Inventory (O’Neil & Abedi, 1996) in a sample of elementary school Colombian students, with the aim of facilitate its application in the educational context of Colombia. This is an instrumental study and associative kind. A sample of 220 students was intentionally selected from an educative institution from Barranquilla, 50.5% were women with an average age of 10 years old. It was applied the Vallejos et al.’s (2012) version of the instrument that has a three factor structure: self-knowledge, self-regulation and monitoring. Fort the validity estimation it was applied the confirmatory factor analysis, and for the calculation of reliability, McDonald’s Omega Test was used. The results verified the three factors structure, although only the dimension of self-knowledge obtained adequate reliability indexes. Moreover, by comparison of the self-knowledge levels considering the sex of the students, women had higher punctuations with significant statistics differences.En el presente estudio se analizaron las propiedades psicométricas del Inventario de Estrategias Metacognitivas de O’Neil y Abedi (1996) en una muestra de escolares colombianos de nivel primario, con la finalidad de habilitar su aplicación en el contexto educacional de Colombia. Para ello se usó un diseño instrumental y asociativo, en el que se tomó una muestra intencional de 220 estudiantes de una institución educativa de la costa norte de Colombia, de los cuales, el 50.5% fueron mujeres con una edad promedio de 10 años. Se aplicó la versión de la prueba validada por Vallejos et al. (2012) que tiene una estructura de tres factores: autoconocimiento, autorregulación y evaluación. Para el cálculo de la validez del instrumento se aplicó el análisis factorial confirmatorio, y, para el cálculo de la confiabilidad, la prueba Omega de McDonald. Los resultados corroboraron la estructura de tres factores, pero solo la primera dimensión obtuvo índices de confiabilidad adecuados. Asimismo, al comparar el nivel de autoconocimiento en función del sexo de los estudiantes, las mujeres obtuvieron medias más altas con diferencias estadísticamente significativas

La condena del absuelto en el proceso penal peruano

The present work aims to analyze the article 419 (2) of the Code of Criminal Procedure, in accordance with article 425 (3) (b) of the Code of Criminal Procedure, which allows the conviction of the acquitted by the Superior Criminal Court, a rule that remains in force despite the fact that, the majority of the jurisprudence issued by the Supreme Court of the Republic and the Constitutional Court itself have declared that convincing the acquitted violates the right to a plurality of instances, a fundamental right contained in article 139 (6) of the Constitution of Peru. And even the Constitutional Court in its ruling in case No. 04374-2015-PHC/TC, dated July 21, 2020, urged the Congress of the Republic to establish an amendment to article 425 (3) (b) of the current Code of Criminal Procedure to enable the review, through an ordinary appeal, of the conviction of the person acquitted in the first instance. It is analyzed, how is it that by continuing in force the procedural rules that allow the acquitted to be convicted, in the face of the contrary position of the jurisprudence, it generates a problem of procedural nature that has to do with the reasonable term in any trial, therefore it is urgent that the Congress of the Republic settle the issue.El presente trabajo tiene como objetivo analizar el inciso 2) del artículo 419 del Código Procesal Penal, concordante con el literal b) del inciso 3) del artículo 425 del Código Procesal Penal, que permite la condena del absuelto por parte de la Sala Penal Superior, norma que permanece vigente a pesar de que la mayoritaria jurisprudencia emitida por la Corte Suprema de la República y el Propio Tribunal Constitucional se han pronunciado declarando que condenar al absuelto viola el derecho a la pluralidad de instancias, derecho fundamental contenido en el inciso 6) del artículo 139 de la Constitución Política del Estado Peruano. Asimismo, el Tribunal Constitucional, en la Sentencia recaída en el expediente N°04374-2015-PHC/TC, de fecha 21 de julio del 2020, exhortó al Congreso de la República para que establezca una modificación al artículo 425, inciso 3, literal b) del vigente Código Procesal Penal que posibilite la revisión, por medio de un recurso ordinario, de la condena del absuelto en primera instancia. Se analiza, cómo es que, al seguir vigentes las normas procesales que permiten la condena del absuelto frente a la posición contraria de la jurisprudencia, genera un problema de índole procesal que tiene que ver con el plazo razonable en todo juzgamiento, por ello urge que el Congreso de la República zanje el tema

La caducidad y su aplicación en el Procedimiento Administrativo Disciplinario policial

In the present article, the figure of administrative expiration is developed from the approach of police disciplinary administrative procedures. In that matter, the author approaches the subject from the analysis of Law No. 27444, Law of General Administrative Procedure, and the rules that shape the disciplinary regime of the National Peruvian Police. This work constitutes an important effort that consolidates the policys that must be followed by both the operators and the administrators of the Police Disciplinary System for the proper calculation of the expiration period.En el presente artículo, se desarrolla la figura de la caducidad administrativa desde el enfoque de los procedimientos administrativos disciplinarios policiales. En tal sentido, el autor aborda el tema a partir del análisis de la Ley N°27444, Ley del Procedimiento Administrativo General y las normas que conforman el régimen disciplinario de la Policía Nacional del Perú. Este trabajo constituye un esfuerzo importante que consolida las reglas que deben seguir tanto los operadores como los administrados del Sistema Disciplinario Policial para el correcto cómputo del plazo de caducidad

El funcionario y servidor como circunstancia de agravación de pena y como protección especial en el Código Penal Peruano

 The prerogative of being a public official or servant entails a responsibility to carry out a correct public administration, on many occasions various criminal types consider having the status of a state worker an aggravating situation; and, in others, they provide them with a degree of protection if they are passive subjects of a crime. In this article we will address a definition from a national and international perspective of the civil servant and public servant. In addition, we will conceptualize and treat the crime of embezzlement by extension as it is a criminal type siu generis in its kind. In this sense, this article aims to analyze the various criminal types provided for in our Penal Code where being an official and public servant constitutes a circumstance of greater aggravation of the sentence and in others where it stands as a special protection or guarantee, explaining the reason why which either aggravates the sentence or protects the public official. After that, we will conclude that the special condition of being a public official has its benefits within the framework of criminal law because it gives you greater protection; in but, it could also harm as an aggravating circumstance and would increase the penalty. La prerrogativa de ser funcionario o servidor público conlleva la responsabilidad de realizar una correcta administración de lo público. Por un lado, se considera que el hecho de tener la condición de trabajador estatal supone una situación agravante por diversos tipos penales y, por otro, que tal condición les brinda un grado de protección si son sujetos pasivos de un delito. En este sentido, en el presente artículo, abordaremos una definición de funcionario y servidor público desde una perspectiva nacional e internacional. Además, conceptualizaremos y trataremos el delito de peculado por extensión por ser un tipo penal sui generis en su especie. En tal sentido, este artículo tiene como objetivo analizar diversos tipos penales previstos en nuestro Código Penal, en los que ser funcionario y servidor público constituye una circunstancia de mayor agravación de la pena y, en otros, donde se erige como una protección o garantía especial, motivo por el cual o bien se agrava la pena o bien se protege al funcionario público. Luego de ello, concluiremos que, en el marco de la normativa penal, la condición especial de ser funcionario público tiene sus beneficios, por cuanto brinda mayor protección; empero, también podría ser perjudicial por ser agravante e incrementaría la pena

Juana Pinzás García: Constructora de puentes entre la academia y la realidad nacional educativa

Juana Rosa Antonia Pinzás García nace en la ciudad de Lima, en una familia constituida por un padre ingeniero agrónomo, madre secretaria y un hermano economista. Recuerda a sus padres como personas preocupadas por sus hijos, locuaces y con sentido de humor; la relación más cercana la tiene con su madre

Exploración de las representaciones sociales sobre vocación, profesión y trabajo de estudiantes de secundaria

Research with a qualitative approach and phenomenological design, whose main objective was to explore the content of social representations about vocation, profession and work of high school students. The sample consisted of eight Peruvian students, between 15 and 17 years of age, in fourth and fifth grade of high school from public and private schools. The data collection technique was the semi-structured interview. It was found that the participants are making their professional decisions based on social imaginaries that do not reflect the complexity of the current reality. Vocation, profession and work present similar functions for young people, linked to the development of educational and/or work activities. Specifically, the profession is linked to an educational training that grants a certain rank and identity, the job constitutes a means of economic income for subsistence and the vocation implies pleasure and involves only personal aspects, but not social ones.Esta investigación tiene enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, y su objetivo principal fue explorar el contenido de las representaciones sociales sobre vocación, profesión y trabajo de estudiantes de secundaria. La muestra estuvo conformada por ocho estudiantes peruanos, entre 15 y 17 años, de cuarto y quinto grado de secundaria de colegios públicos y privados. La técnica de recolección de datos fue la entrevista semiestructurada. Se encontró que los participantes están tomando sus decisiones profesionales basados en imaginarios sociales que no reflejan la complejidad de la realidad actual. La vocación, la profesión y el trabajo presentan funciones similares para los jóvenes, vinculadas con el desarrollo de actividades educativas y/o laborales. Específicamente, la profesión se encuentra ligada con una formación educativa que otorga cierto rango e identidad, el trabajo constituye un medio de ingreso económico para la subsistencia y la vocación implica placer e involucra solo aspectos personales, mas no sociales

La investigación formativa como eje transversal en la formación docente

Formative research in recent decades is positioned in the professional training curricula of the various areas of knowledge. Teacher training has not been the exception. Formative research has been included as a transversal axis of the curriculum, with the purpose of developing investigative skills and promoting the development of higher-order thought processes. For this, it has been necessary to manage changes in didactics, in evaluation and above all to have a teacher trainer who has the necessary qualities to accompany the student to build knowledge autonomously and in the future be capable of transforming their reality. Therefore, formative research in teacher training should focus on: a) preparing future professionals to make innovative use of existing scientific and technological knowledge and empower them to take on the challenge of transforming the educational reality from research; and b) Develop a positive and ethical attitude, evidenced in the practice of a scientific culture manifested in scientific thinking and acting.En las últimas décadas, la investigación formativa se encuentra posicionada en los currículos de formación profesional de las diversas áreas de conocimiento. La formación docente no ha sido la excepción. Se ha incluido a la investigación formativa como eje transversal del currículo, con el propósito de desarrollar habilidades investigativas y promover el desarrollo de procesos de pensamiento de alto orden. Para ello, ha sido necesario gestionar cambios en la didáctica, en la evaluación y sobre todo contar con un docente formador que tenga las cualidades necesarias para acompañar al estudiante en la construcción de conocimiento de manera autónoma y que, en el futuro, sea capaz de trasformar su realidad. Por lo tanto, la investigación formativa en la formación docente se debe centrar en los siguientes aspectos: primero, preparar al futuro profesional para hacer uso del conocimiento científico y tecnológico existente de manera innovadora, y empoderarlo frente al reto de transformar la realidad educativa desde la investigación; y segundo, desarrollar una actitud positiva y ética, evidenciada en la práctica de una cultura científica puesta de manifiesto en el pensar y actuar científico

Aspectos favorables de la comunicación no verbal madre-hijo en la construcción del psiquismo desde el enfoque de Aulagnier

 This article on the favorable aspects of mother-child non-verbal communication in the construction of the baby’s psyche is developed from the psychoanalytic approach of Piera Aulagnier (1988; 1991) and includes her vision from the moment in which the woman wishes to be a mother until the baby’s first year of life. The concepts reviewed are primary violence, secondary violence, representation and negative desire. Likewise, the study is complemented by the theoretical vision of Fonagy (2013), Pichon-Riviere (1950), Spelt (1937) and Spitz (1959; 1963b), among others, for whom mother-child communication is essential for development of the infant’s psyche from the moment of conception.Este artículo, que trata sobre los aspectos favorables de la comunicación no verbal madre-hijo en la construcción del psiquismo del bebé, se desarrolla desde el enfoque psicoanalítico de Piera Aulagnier (1988; 1991) y comprende su visión desde el momento en que la mujer desea ser madre hasta el primer año de vida del bebé. Se revisa los conceptos: violencia primaria, violencia secundaria, representación y deseo negativo. Asimismo, el estudio se complementa con la visión teórica de Fonagy (2013), Pichon-Riviere (1950), Spelt (1937) y Spitz (1959; 1963b), entre otros, para quienes la comunicación madre-hijo es primordial para el desarrollo de la psique del infante, desde el momento de la concepción

Sancionar el autolavado en el Perú ¿es infringir el principio del “ne bis in ídem”?

 The objective of this paper is to analyze self-laundering in Peru, regulated in the last part of article 10 of Legislative Decree 1106, which literally says: "It can be considered the perpetrator of the crime and therefore subject to investigation and prosecution for asset laundering, anyone who executed or participated in the criminal activities that generated money, goods, effects or profits”. The problem posed is the following: Is it possible to penalize self-laudering behaviors in Peru, without infringing the principle of "Ne bis in Ídem", from the entry into force of article 2 of Legislative Decree 1106, modified by Legislative Decree 1249, that has eliminated the purposes of the asset laundering process? This paper ends proposing a solution for that question. El presente trabajo tiene como objetivo analizar el autolavado en el Perú, regulado en la última parte del artículo 10 del Decreto Legislativo N°1106, que a la letra dice: “También podrá ser considerado autor del delito y por tanto sujeto de investigación y juzgamiento por lavado de activos, quien ejecuto o participo en las actividades criminales generadoras del dinero, bienes, efectos o ganancias”. El problema, identificado es el siguiente: Es posible sancionar conductas de autolavado en el Perú, sin infringir el principio del “Ne bis In Ídem”, a partir de la vigencia del artículo 2 del Decreto Legislativo 1106, modificado por el Decreto Legislativo 1249, que ha eliminado las finalidades del proceso de lavado de activos. Culminamos con aportar una solución al problema