A Flecha do Capitalismo: A Ecologia Decolonial em A Queda do Céu, de Davi Kopenawa e Bruce Albert

This article proposes a reflection on the concept of decolonial ecology, created and thought of by the Martinican Malcom Ferdinand, in the book of the same name. This theoretical reflection will be based on the book The Fall of the Sky: Words of a Yanomami Shaman by Davi Kopenawa, a Yanomami shaman, one of the most important indigenous leaders in the world and one of the most powerful voices to talk about the relationship between white people and nature. In The Fall of the Sky, there is a testimony from someone who saw, throughout History (capitalized in this way), the violence and massacre of family members and other indigenous communities. In several parts of his book we find excerpts in which the Yanomami denounce the coming ecological tragedy, the violence against nature and non-humans. Therefore, discussing a decolonial ecology based on Kopenawa's testimony is important to think about the consequences of the way of inhabiting and decolonizing the land. Following Benjamin's logic for writing History, preference is given here to the voices of the "vanquished", such as the thoughts of Ailton Krenak and Werá Jecupé. To exchange Ferdinand's thought with other studies of decolonial ecology, a relationship will be made with that with Enrique Dussel, Félix Guattari and Achille Mbembe.Este artigo propõe uma reflexão do conceito de ecologia decolonial, criado e pensado pelo martinicano Malcom Ferdinand, no livro homônimo. Esta reflexão teórica será arrolada a partir do livro testemunho A queda do céu, de Davi Kopenawa, um xamã yanomami, uma das mais importantes lideranças indígenas mundiais e uma das vozes mais potentes para falar sobre a relação dos brancos com a natureza. Em A queda do céu, encontra-se um testemunho de alguém que viu, ao longo da História (assim capitalizada), a violência e o massacre de familiares e outras comunidades indígenas. Em diversas partes do seu livro encontramos trechos nos quais o yanomami denuncia a tragédia ecológica vindoura, a violência à natureza e aos não humanos. Portanto, discutir uma ecologia decolonial a partir do depoimento de Kopenawa faz-se importante para pensar as consequências do modo de habitar e decolonizar a terra. Seguindo a lógica benjaminiana para a escrita da História, dá-se preferência aqui às vozes dos "vencidos", como o pensamento de Ailton Krenak e Werá Jecupé. Para intercambiar o pensamento de Ferdinand com outros estudos de ecologia decolonial, far-se-á uma relação daquele com Enrique Dussel, Félix Guattari e Achille Mbembe

Avaliação de rotulagem de suplementos de colágeno hidrolisado para consumo humano

Hydrolyzed collagen is a dietary supplement marketed for promoting health in aging-related conditions. This study aimed to evaluate the labeling of seven commercial hydrolyzed collagen supplements and analyze their collagen, total protein, and vitamin C contents, comparing them to the label declarations. The supplements were identified by letters A through G, and their labels were assessed in accordance with the technical requirements of the Brazilian Health Regulatory Agency (ANVISA). Additionally, the total protein, total collagen, and vitamin C contents were quantified. Only brand D met all regulatory requirements among the seven supplements. Three supplements (E, F, and G) showed lower protein contents than declared, while three others (A, B, and C) had values similar to those on the label. The collagen content in two supplements (B and D) matched label declarations, while one (F) contained 35.97% less collagen than stated. Moreover, two brands (A and C) had higher vitamin C contents than declared, while two others (D and E) matched the label claims. A wide variation was found in the commercial offerings of hydrolyzed collagen supplements with missing mandatory labeling information and discrepancies between declared and actual protein, collagen, and vitamin C contents. These findings highlight the need for greater quality control by manufacturers, stricter regulatory inspections, and increased consumer awareness.Os hidrolisados de colágeno são suplementos alimentares comercializados para promoção da saúde em doenças do envelhecimento. O objetivo deste trabalho foi avaliar a rotulagem de sete suplementos hidrolisados de colágeno comerciais e analisar os conteúdos de colágeno, de proteína total e de vitamina C comparando-os com os declarados no rótulo. Os suplementos foram identificados por letras de A a G e seus rótulos analisados quanto às exigências dos regulamentos técnicos da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), além disso, foram quantificados o teor de proteína total, colágeno total e vitamina C. Dos 7 suplementos avaliados, a marca D foi a única que apresentou todos os requisitos exigidos. Em relação ao teor de proteína, três suplementos (E, F, G) apresentaram valor inferior ao declarado e três (A, B, C) resultados similares ao rótulo. O teor do colágeno de dois suplementos (B, D) foram semelhantes ao declarado no rótulo e um (F) apresentou 35,97% menos colágeno. Quanto a vitamina C, duas marcas (A e C) apresentaram maior teor, enquanto outras duas (D e E) apresentaram valores semelhantes ao rótulo. Há diversidade na oferta de suplementos hidrolisados de colágeno com ausência de informações exigidas pela legislação e com quantidades declaradas nos rótulos de proteína, colágeno e vitamina C que não correspondem à realidade, evidenciando a necessidade de maior controle de qualidade pelos fabricantes, inspeções mais rigorosas, e maiores cuidados dos consumidores

Biorreguladores Stimulate® e Acadian® como estimulantes de crescimento de mudas de Mezilaurus itauba TAUB. EX MEZ

The use of plant bioregulators has proven effective in increasing the vigor of seedlings of various forest species, playing a fundamental role in stimulating their morphological and physiological development. This study aimed to evaluate the effect of bioregulators at different rates on the initial growth and quality of Mezilaurus itauba seedlings. The study was conducted in a greenhouse using seeds collected in Mucajaí-RR, Brazil. The experimental design was completely randomized, in a 2x4 factorial arrangement, with two plant growth regulators (Acadian® and Stimulate®) and four rates (0, 0.2, 0.4, and 0.6 ml L-1), with four replicates each. At 180 days, the following variables were evaluated: a) plant height (H), b) stem collar diameter (SD), c) height increase (HI), d) diameter increase (DI), e) shoot dry weight (SDW), f) root dry weight (RDW), g) total dry weight (TDW), and h) Dickson Quality Index (DQI). There was no interaction between rates and bioregulators. The bioregulator Stimulate® promoted greater development in HI, DI, SDW, RDW, TDW, and DQI compared to Acadian®. Regarding rates, greater development was observed for all variables at 0.35 ml L-1. The rate of maximum technical efficiency of Stimulate® for good initial development of Mezilaurus itauba seedlings is 0.35 ml L-1.O uso de biorreguladores vegetais tem demostrado eficácia no aumento do vigor de plântulas de várias espécies florestais, desempenhando papel fundamental no estímulo ao desenvolvimento morfológico e fisiológico das espécies florestais. Nesse estudo, objetivou-se avaliar o efeito de biorreguladores em diferentes doses no crescimento inicial e qualidade de mudas de Mezilaurus itauba. O estudo foi conduzido em casa de vegetação, com sementes coletadas em Mucajaí-RR. O delineamento experimental foi o inteiramente casualizado, em esquema fatorial 2x4, sendo dois reguladores de crescimento vegetal (Acadian® e Stimulate®) e quatro doses (0; 0,2; 0,4; 0,6 ml L-1), com quatro repetições cada. Aos 180 dias, foram avaliadas as seguintes variáveis: a) altura de planta (H), b) diâmetro do coleto (DC), c) incremento em altura (IA), d) incremento em diâmetro (ID), e) massa seca da parte aérea (MSPA), f) massa seca da raiz (MSR), g) massa seca total (MST), e h) Índice de Qualidade de Dickson (IQD). Não houve interação entre doses e biorreguladores. O biorregulador Stimulate® promoveu maior desenvolvimento de plantas para as variáveis IA, ID, MSPA, MSR, MST e IQD em comparação com o Acadian®. Em relação as doses, observou-se maior desenvolvimento das plantas para todas as variáveis na dose de 0,35 ml L-1. A dose de máxima eficiência técnica de Stimulate® para um bom desenvolvimento inicial de mudas de Mezilaurus itauba é de 0,35 ml L-1

Atuação da Coordenação Pedagógica do Campus Porto Nacional, do IFTO, sob o olhar docente: desafios e possibilidades

This article addresses some of the results of a dissertation defended in the first semester of 2024, which had as its general objective: to analyze the work of the Technical Pedagogical Coordination (COTEPE), of the Porto Nacional Campus of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Tocantins (IFTO) and, from there, produce an educational product (PE). Among the theoretical contributions, it was based on: Saviani (1989, 2020); Manacorda (2019); Libâneo (2010); Ciavatta (2005) who discuss the perspective of Professional and Technological Education. The participatory research, of a qualitative and applied nature, had as data collection instruments an online questionnaire for students and teachers, in addition to a focus group with employees of the institution. Data analysis was based on Bardin (2016), involving pre-analysis, formulation of hypotheses and creation of indicators for the interpretation of the results. The coordination in question faces both substantial challenges and multiple possibilities for the consolidation and development of excellent work. The results indicate that, by leading both the pedagogical and administrative dimensions, COTEPE assumes, on a daily basis, the commitment to serve students, parents, teachers and the school community in general. The PE resulting from the study consisted of an informative e-book that details the activities carried out by the sector, contributing to the improvement of the understanding of its role in the academic and school community.Este artículo aborda algunos de los resultados de una disertación defendida en el primer semestre de 2024, que tuvo como objetivo general: analizar el trabajo de la Coordinación Técnica Pedagógica (COTEPE), del Campus Porto Nacional del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Tocantins (IFTO) y, a partir de ello, producir un producto educativo (EP). Entre los aportes teóricos se basó en: Saviani (1989, 2020); Manacorda (2019); Libaneo (2010); Ciavatta (2005) quienes discuten la perspectiva de la Educación Profesional y Tecnológica. La investigación participativa, de carácter cualitativo y aplicado, tuvo como instrumentos de recolección de datos un cuestionario en línea para estudiantes y docentes, además de un grupo focal con empleados de la institución. El análisis de los datos se basó en Bardin (2016), involucrando un preanálisis, formulación de hipótesis y creación de indicadores para la interpretación de resultados. La coordinación en cuestión enfrenta desafíos sustanciales y múltiples posibilidades para consolidar y desarrollar un trabajo de excelencia. Los resultados indican que, al liderar tanto la dimensión pedagógica como administrativa, COTEPE asume, en el día a día, el compromiso de servir a estudiantes, padres de familia, docentes y a la comunidad escolar en general. El PE resultante del estudio consistió en un libro electrónico informativo que detalla las actividades realizadas por el sector, contribuyendo a mejorar la comprensión de su papel en la comunidad académica y escolar.O presente artigo aborda alguns dos resultados de uma dissertação defendida no primeiro semestre de 2024 que teve como objetivo geral: analisar o trabalho da Coordenação Técnica Pedagógica (COTEPE), do Campus Porto Nacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) e, a partir dele, produzir um produto educacional (PE). Entre os aportes teóricos, pautou-se em: Saviani (1989, 2020); Manacorda (2019); Libâneo (2010); Ciavatta (2005) que discutem a perspectiva da Educação Profissional e Tecnológica. A pesquisa participante, de caráter qualitativo e aplicada, teve como instrumentos de coleta de dados um questionário online para estudantes e professores, além de grupo focal com servidores da instituição. A análise dos dados baseou-se Bardin (2016), envolvendo pré-análise, formulação de hipóteses e criação de indicadores para a interpretação dos resultados. A coordenação em questão enfrenta tanto desafios substanciais quanto múltiplas possibilidades para a consolidação e o desenvolvimento de um trabalho de excelência. Os resultados indicam que, ao liderar tanto as dimensões pedagógicas quanto as administrativas, a COTEPE assume, diariamente, o compromisso de atender aos estudantes, pais, docentes e à comunidade escolar em geral. O PE resultante do estudo consistiu em um e-book informativo que detalha as atividades realizadas pelo setor, contribuindo para o aprimoramento do entendimento sobre seu papel na comunidade acadêmica e escolar

Fisioterapia pélvica no intestino neurogênico de mulheres após lesão medular espinhal: estudo observacional retrospectivo:

Objective: to report the role of physiotherapy in the treatment of women after spinal cord injury with neurogenic bowel. Methodology: a retrospective observational study was performed in a convenience sample, of women who had sustained a spinal cord injury at an outreach project at a physiotherapy school clinic. The medical records of the sample were analyzed considering the socioclinical questionnaire, the Bristol scale, the Jorge & Wexner Constipation Score and the physiotherapy procedures performed. The analyses were performed using the Statistical Package for the Social Sciences - SPSS® (version 23.0). Results: medical records of 24 women diagnosed with spinal cord injury (levels T6-T11) were analyzed, with a mean age of 56.13 ± 12.22 years and an average time since diagnosis of 29.07 ± 9.71 months. After physiotherapy sessions, the frequency of weekly evacuation increased, fecal consistency improved and the level of anorectal constipation decreased. Final considerations: pelvic physiotherapy improves the evacuation pattern, in women with neurogenic bowel associated with spinal cord injury.Objetivo: Informar el papel de la fisioterapia en el tratamiento de mujeres después de una lesión medular con intestino neurogénico. Metodología: Se realizó un estudio de serie de casos en una muestra por conveniencia, compuesta por mujeres con lesión medular atendidas en un proyecto de extensión de un consultorio docente de Fisioterapia. Se analizaron las historias clínicas de la muestra considerando el cuestionario socioclínico, escala de Bristol, Jorge & Wexner Constipation Score y los procedimientos fisioterapéuticos realizados. Los análisis se realizaron utilizando el Programa Estadístico para Ciencias Sociales (versión 23.0). Resultados: Se analizaron los registros médicos de 24 mujeres con diagnóstico de lesión medular, nivel de lesión entre T6 y T11, con una media de edad y tiempo desde el diagnóstico de 56,13 ± 12,22 años y 29,07 ± 9,71 meses respectivamente. Después de las sesiones de fisioterapia, la frecuencia de evacuación semanal aumentó, la consistencia fecal mejoró y el nivel de estreñimiento anorrectal se redujo. Consideraciones finales: La fisioterapia pélvica en el manejo del intestino neurogénico asociado a lesión medular mejora el patrón evacuatorio de vaciamiento.Objetivo: relatar a atuação da fisioterapia no tratamento de mulheres após lesão medular espinhal com intestino neurogênico. Metodologia: foi realizado um estudo observacional retrospectivo em uma amostra por conveniência, composta de mulheres após lesão medular espinhal atendidas em projeto de extensão em clínica escola de fisioterapia. Foram analisados os prontuários da amostra considerando questionário socioclínico, escala de Bristol, Escore de Constipação de Jorge & Wexner e procedimentos fisioterapêuticos realizados. As análises foram realizadas utilizando o programa Statistical Package for the Social Sciences - SPSS® (versão 23.0). Resultados: foram analisados prontuários de 24 mulheres com diagnóstico de lesão medular espinhal, nível de lesão entre T6 e T11, com média de idade e tempo de diagnóstico de 56,13 ± 12,22 anos e 29,07 ± 9,71 meses, respectivamente. Após as sessões fisioterapêuticas, aumentou a frequência de evacuação semanal, melhorou a consistência fecal e reduziu o nível de constipação anorretal. Considerações finais: a fisioterapia pélvica no manejo do intestino neurogênico associado à lesão medular espinhal melhora o padrão evacuatório de esvaziamento

Explorando a epidemiologia do ofidismo entre 2010 e 2021 no Paraná, Brasil: introduzindo padrões de distribuição, aspectos clínicos e fatores sociodemográficos

Snakebite envenomation, although prevalent in rural and tropical areas, is often neglected as a public health issue. Paraná records fewer cases compared to other Brazilian regions, yet the epidemiology and factors affecting these incidents are not fully understood. This study aimed to describe the epidemiology of snakebite accidents in Paraná from 2010 to 2021 and identify factors associated with clinical outcomes. Data were sourced from the Notifiable Diseases Information System and Venomous Animals Notification System. Incident trends were analyzed using Joinpoint Regression, and high-incidence regions were identified through spatial autocorrelation and hotspot analysis. Associations between factors and outcomes were assessed using logistic regression, Fisher's exact test, or the Chi-squared test. Of 9,362 cases, 69.19% involved Bothrops spp., while Thamnodynastes spp., Dipsas spp., and Philodryas spp. were the main non-venomous snakes. Venomous snakebite incidence decreased by 7.74% from 2017 to 2021. Death was associated with age >65, illiteracy, delays ≥6 h, and local/systemic complications (p<0.001). Non-venomous snakebite accidents rose by 6% since 2010. A case of acute renal failure was reported in an accident involving Pseudablabes patagoniensis. The study highlights snakebites as a significant public health issue due to their potential for severe complications. The findings enhance understanding of snakebite epidemiology in Paraná, aiding in the development of targeted interventions and prevention strategies.O envenenamento por serpentes, embora prevalente em áreas rurais e tropicais, é frequentemente negligenciado como um problema de saúde pública. O Paraná registra menos casos em comparação com outras regiões brasileiras, mas a epidemiologia e os fatores que afetam esses incidentes não são totalmente compreendidos. Este estudo teve como objetivo descrever a epidemiologia dos acidentes ofídicos no Paraná de 2010 a 2021 e identificar os fatores associados aos resultados clínicos. Os dados foram obtidos do Sistema de Informação de Agravos de Notificação e do Sistema de Notificação de Animais Peçonhentos. As tendências de incidência foram analisadas usando a regressão Joinpoint, e as regiões de alta incidência foram identificadas por meio de autocorrelação espacial e análise de hotspot. As associações entre fatores e desfechos foram avaliadas por meio de regressão logística, teste exato de Fisher ou teste de qui-quadrado. Dos 9.362 casos, 69,19% envolviam Bothrops spp., enquanto Thamnodynastes spp., Dipsas spp. e Philodryas spp. foram as principais serpentes não venenosas. A incidência de picadas por serpentes venenosas diminuiu 7,74% de 2017 a 2021. A morte foi associada à idade >65 anos, ao analfabetismo, a atrasos no atendimento ≥6 horas e a complicações locais/sistêmicas (p<0,001). Os acidentes com serpentes não venenosas aumentaram em 6% desde 2010. Um caso de insuficiência renal aguda foi relatado em um acidente envolvendo Pseudablabes patagoniensis. O estudo destaca as picadas de serpentes como um importante problema de saúde pública devido ao seu potencial para complicações graves. Os resultados melhoram a compreensão da epidemiologia do ofidismo no Paraná, auxiliando no desenvolvimento de intervenções direcionadas e estratégias de prevenção

Formação de professores no Instituto Federal do Ceará: reflexões sobre decolonialidade, racialização e ensino de línguas

This paper discusses the training of English and Spanish language teachers at the Federal Institute of Education of Ceará (IFCE) from the perspective of decolonial epistemologies. The research is qualitative and documentary in nature, focusing on the analysis of the Didactic Unit Programs (PUD) of two courses related to language and culture. We examine the relationship between these elements and language teaching as a racialized linguistic practice (Bonfim, 2021), addressing the following topics: a) decolonial theories and curricula; b) language teacher education and decoloniality. We highlight how the concepts of language and culture are shaped by/for the coloniality of knowledge, as the worldviews presented in the curricula reinforce unequal power relations and create subjectivities based on colonial practices. In this sense, we understand curricula as racialized, primarily crafted by academic whiteness. We conclude that a decolonial stance is essential for teacher education committed to social justice, as language, being a materialization of paradigms and ways of being in the world, is the means by which we can dismantle the constructs of coloniality and highlight alternative narratives and epistemologies.Discutimos en este texto la formación de profesores de lenguas, inglesa y española, en el Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), a través de la mirada de las epistemologías decoloniales. La investigación se caracteriza como cualitativa y de configuración documental a partir del análisis de los Programas de Unidad Didáctica (PUD) de dos asignaturas que tratan aspectos de lengua y cultura. Abordamos la relación de esos dos elementos con la enseñanza de lenguas mientras práctica lingüística racializada (Bonfim, 2021) por medio de dos tópicos: a) teorías decoloniales y currículos; y b) formación de profesores de lenguas y decolonialidad. Evidenciamos como los conceptos de lengua y cultura son forjados por la y para la colonialidad del saber, una vez que las lecturas de mundo dispuestas por los currículos refuerzan relaciones de poder desiguales y racistas, además de forjar subjetividades con bases en prácticas coloniales y colonizadoras. En ese sentido, comprendemos los currículos racializados, pues son confeccionados, fundamentalmente, por la blanquitud académica. Concluimos que la actitud decolonial es fundamental para la formación docente comprometida con la justicia social, pues una vez que la lengua es la materialización de paradigmas y formas de ser en el mundo, es por medio de ella que podemos deshacer los constructos de la colonialidad y evidenciar narrativas y epistemologías otras.Discutimos neste texto a formação de professores de línguas, inglesa e espanhola, no Instituto Federal de Educação do Ceará (IFCE), sob o olhar das epistemologias decoloniais. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e de configuração documental a partir da análise dos Programas de Unidade Didática (PUD) de duas disciplinas voltadas para aspectos de língua e cultura. Abordamos a relação desses elementos com o ensino de línguas enquanto prática linguística racializada (Bonfim, 2021) por meio dos tópicos: a) teorias decoloniais e currículos; b) formação de professores de línguas e decolonialidade. Evidenciamos como os conceitos de língua e cultura são forjados pela/para a colonialidade do saber, uma vez que as leituras de mundo disponibilizadas pelos currículos reforçam relações de poder desiguais, além de forjar subjetividades com bases em práticas coloniais e colonizadoras. Nesse sentido, compreendemos os currículos como racializados, pois são confeccionados, majoritariamente, pela branquitude acadêmica. Concluímos que a atitude decolonial é fundamental para a formação docente comprometida com a justiça social, pois, uma vez que a língua é a materialização de paradigmas e formas de ser no mundo, é por meio dela que podemos desfazer os construtos da colonialidade e evidenciar narrativas e epistemologias outras

A Ciência da Informação e a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD): uma revisão sistemática de literatura

Purpose: The purpose of this paper is to investigate how research in the area of Information Science has been addressing issues regarding privacy and personal data protection at the LGPD implementation level in Brazil. Methodology: The research was developed by means of literature systematic review in which twenty-seven scientific papers extracted from the Reference Database for Journal Papers in Information Science (BRAPCI) and published between 2018 and 2022 were selected. Results: Result assessment pointed out five main thematic axes: privacy and data protection policy regulation, tools and methods to address and view data, information professionals' role and work from the ethical-legal perspective, issues regarding natural person consent and organizational practices related to the adjustment to LGPD. Conclusions: It was possible to identify the growing interest for the matter and study scope enlargement over time. The literature systematic review allowed to perceive the dialog of Information Science directly and/or transversally with other areas of knowledge. There is a need for future studies that cover other research problems.Objetivo: El objetivo de este artículo es averiguar cómo la investigación en el campo de la Ciencia de la Información ha tratado las cuestiones relacionadas a la privacidad y a la protección de datos personales en el marco de la implantación de la LGPD en Brasil. Metodología: La investigación se desarrolló por medio de una revisión sistemática de la literatura, con la selección de veintisiete artículos científicos extraídos de la Base de Datos de Referencia de Artículos de Periódicos en Ciencias de la Información (BRAPCI), y publicados entre 2018 y 2022. Resultados: El análisis de los resultados señaló cinco ejes temáticos principales: la regulación de la política de privacidad y protección de datos, las herramientas y métodos para tratar y visualizar los datos, el rol y actuación de los profesionales de la información en el aspecto ético-legal, las cuestiones de consentimiento de la persona natural y las prácticas organizativas relacionadas a la adecuación a la LGPD. Conclusiones: Fue posible identificar el creciente interés en el tema y la ampliación del alcance de los estudios a lo largo del tiempo. La revisión sistemática de la literatura permitió notar el diálogo de la Ciencia de la Información directa y/o transversalmente con otras áreas del conocimiento. Se verificó la necesidad de futuros estudios que puedan contemplar nuevos problemas de investigación.Objetivo: Investigar como as pesquisas na área de Ciência da Informação têm abordado as questões relacionadas à privacidade e à proteção de dados pessoais no âmbito da implantação da LGPD. Metodologia: A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma revisão sistemática da literatura (RSL), com a seleção de vinte e sete artigos científicos extraídos da Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI), e publicados entre 2018 e 2022. Resultados: A análise dos resultados apontou cinco eixos temáticos principais: a regulamentação da política de privacidade e proteção de dados, as ferramentas e os métodos para tratar e visualizar os dados, papel e atuação dos profissionais de informação no aspecto ético-legal, as questões do consentimento da pessoa natural e as práticas organizacionais relacionadas à adequação à LGPD. Conclusões: Foi possível identificar o interesse crescente da Ciência da Informação pelo assunto e a ampliação do escopo dos estudos ao longo do tempo. A revisão sistemática de literatura permitiu perceber o diálogo da Ciência da Informação direta e/ou transversalmente com outras áreas de conhecimento. Verificou-se a necessidade de estudos futuros que possam contemplar novos problemas de pesquisa

Mediação da informação e as patologias informacionais em Moçambique: um estudo da Biblioteca Nacional

Objective: The present work aims to evaluate the mediation of information in relation to informational pathologies in the National Library of Mozambique, in view of the excess of information conveyed in the various means and information systems.Methodology: We used qualitative research, at an exploratory-descriptive level, based on a case study at the National Library of Mozambique. For data collection, documentary research and semi-structured interviews were used aimed at librarians who work in the reference and information service as mediators between information and users. Results: The research data indicate that the National Library of Mozambique does not deal directly with the information produced and disseminated in different media and information systems, it is only concerned with the management of bibliographic information on the different subjects in its collection. In the information mediation process, informational issues relating to different informational pathologies, such as fake news, misinformation and informational excess, are seen by librarians as issues outside the library, and which do not interfere with their work. Therefore, in order for users to find useful information, they are directed to the newspaper sector or to the use of the Internet, as support or extension of the collection, but without specific guidance from the library on how to carry out research in these sectors.Conclusions: Therefore, it is clear that utilitarian information is not given due importance as one of the functions of the public library, despite being part of its ambiance and the dynamics of everyday information use by users.Objetivo: El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la mediación de la información en relación con las patologías informacionales en la Biblioteca Nacional de Mozambique, frente al exceso de información transmitida en los diversos medios y sistemas de información.Metodología: Se utilizó una investigación cualitativa, de nivel exploratorio-descriptivo, basada en un estudio de caso en la Biblioteca Nacional de Mozambique. Para la recolección de datos se utilizó investigación documental y entrevistas semiestructuradas dirigidas a bibliotecarios que trabajan en el servicio de referencia e información como mediadores entre la información y los usuarios. Resultados: Os dados da pesquisa indicam que a Biblioteca Nacional de Moçambique não lida diretamente com a informação produzida e veiculada em diferentes meios e sistemas de informação, preocupa-se apenas com a gestão da informação bibliográfica dos diferentes assuntos do seu acervo. No processo da mediação da informação as questões informacionais referentes as diferentes patologias informacionais, tais como as fake news, desinformação e excesso informacional, são vistas pelos bibliotecários como questões alheias a biblioteca, e que, não interferem no seu trabalho. Diante disso, para que os usuários encontrem a informação utilitária são direcionados ao setor de jornais ou ao uso da Internet, como suporte, ou extensão do acervo, mas sem uma orientação específica por parte da biblioteca de como realizar pesquisa nesses setores. Conclusiones: Por lo tanto, es claro que no se le da la debida importancia a la información utilitaria como una de las funciones de la biblioteca pública, a pesar de ser parte de su ambiente y de la dinámica de uso cotidiano de la información por parte de los usuarios.Objetivo: O presente trabalho visa avaliar a mediação da informação em relação as patologias informacionais na Biblioteca Nacional de Moçambique, face ao excesso de informação veiculada nos diversos meios e sistemas de informação. Metodologia: Recorreu-se a uma pesquisa de natureza qualitativa, de nível exploratório-descritivo, baseada em um estudo de caso na Biblioteca Nacional de Moçambique. Para a recolha de dados utilizou-se a pesquisa documental e a entrevista semi-estruturada dirigida aos bibliotecários que atuam no serviço de referência e informação como mediadores entre a informação e os usuários.Resultados: Os dados da pesquisa indicam que a Biblioteca Nacional de Moçambique não lida diretamente com a informação produzida e veiculada em diferentes meios e sistemas de informação, preocupa-se apenas com a gestão da informação bibliográfica dos diferentes assuntos do seu acervo. No processo da mediação da informação as questões informacionais referentes as diferentes patologias informacionais, tais como as fake news, desinformação e excesso informacional, são vistas pelos bibliotecários como questões alheias a biblioteca, e que, não interferem no seu trabalho. Diante disso, para que os usuários encontrem a informação utilitária são direcionados ao setor de jornais ou ao uso da Internet, como suporte, ou extensão do acervo, mas sem uma orientação específica por parte da biblioteca de como realizar pesquisa nesses setores. Conclusões: Portanto, percebe-se que a informação utilitária não é atribuída a devida importância como uma das funções da biblioteca pública, apesar de fazer parte de sua ambiência e da dinâmica de uso da informação cotidiana pelos usuários