DEVELOPMENT OF IPS LEARNING VIDEOS THEME SPREAD OF ASEAN COUNTRIES CLASS VIII MTS/SMP LEVEL

Kekurangan penggunaan media pembelajaran di sekolah mengakibatkan kesulitan bagi siswa dalam memahami materi, terutama dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII. Oleh karena itu, sebuah penelitian pengembangan dilakukan untuk menemukan solusi yang efektif dan menghasilkan produk berupa media video pembelajaran. Metode R&D dengan pengembangan yang dipilih adalah Borg and Gall yang terdiri dari sepuluh langkah dalam tahapannya. Teori yang digunakan menurut Rudi Bretz dengan jenis media pembelajaran yanag dapat diklasifikasikan berdasarkan indera yang digunakan. Penelitian ini melibatkan siswa dari tiga sekolah sebagai partisipan yaitu SMPN 3 Kalidawir, SMP Mamba’us Sholihin 02, MTS Nurul Hidayah.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket, sedangkan analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan statistik deskriptif. Hasil dari uji validasi ahli menunjukkan bahwa media video pembelajaran materi persebaran negara ASEAN yang memiliki kategori valid melaksanaan sebuah uji validasi diberikan kepada ahli media, ahli materi, dan guru. Peneliti melakukan uji validasi pada ahli media dengan hasil 84%, pada ahli materi 92,5%, guru SMPN 3 Kalidawir 90,7%, guru SMP Mamba’us Sholihin 02 92,3%, dan guru MTs Nurul Hidayah 91,7%. Selain itu, hasil dari uji skala kecil dan skala besar menunjukkan kualifikasi yang baik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran ini layak digunakan dalam penerapan pembelajaran sesuai dengan penghitungan prnrliti dengan menggunakan skala likert serta reability   The lack of use of instructional media in schools resulted in difficulties for students in understanding the material, especially in eighth grade Social Sciences subjects. Therefore, a development research was conducted to find an effective solution and produce a product in the form of instructional video media. The R&D method with the selected development is Borg and Gall which consists of ten steps in its stages. The theory used according to Rudi Bretz is the type of learning media that can be classified based on the senses used. This study involved students from three schools as participants, namely Kalidawir Tiga Public Junior High School, Mamba'us Sholihin Dua Junior High School, Nurul Hidayah Tsanawiyah Madrasah. The data collection techniques used were observation and questionnaires. while data analysis uses descriptive qualitative and descriptive statistics. The results of the expert validation test show that video media learning material for the spread of ASEAN countries that have a valid category carry out a validation test given to media experts, material experts, and teachers. The researcher conducted a validation test on media experts with 84% results, material experts 92.5%, Kalidawir third public junior high school teachers 90.7%, Mamba'us Sholihin dua junior high school teachers 92.3%, and Madrasah Tsanawiyah teachers Nurul Hidayah 91.7%. In addition, the results of small-scale and large-scale tests show good qualifications. Therefore, it can be concluded that this learning video media is suitable for use in the application of learning in accordance with the calculation of the prrility using the Likert scale and reliabilit

Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Menyusun Kalimat Bahasa Arab (Studi Kasus pada Mahasiswa Semester Awal)

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الصعوبات التي يواجهها الطلاب في الفصل الدراسي الأول في تكوين الجمل باللغة العربية. استخدمت الدراسة المنهج الكيفي مع أسلوب دراسة الحالة. شملت العينة 20 طالبًا من الفصل الدراسي الأول في برنامج تربية اللغة العربية بجامعة سيد علي رحمت الله تولونغ آغونغ. جُمعت البيانات من خلال اختبارات كتابية ومقابلات منظمة. أظهرت النتائج أن الصعوبات الرئيسية تكمن في الجوانب النحوية (النحو)، وهيكل الجملة، واختيار المفردات (المفردات). بالإضافة إلى ذلك، تؤثر العوامل الذاتية مثل قلة التدريب، والعوامل الخارجية مثل نقص المصادر التعليمية الملائمة، في هذه الصعوبات. تقدم الدراسة توصيات لتحسين تعلم اللغة العربية من خلال المناهج السياقية واستخدام تكنولوجيا التعليم. الكلمات المفتاحية: اللغة العربية، صعوبات اللغة، تكوين الجمل، النحو، دراسة حالة   ABSTRACT: This study aims to analyze the difficulties experienced by first-semester students in constructing Arabic sentences. The research employs a qualitative approach using a case study method. The subjects consist of 20 first-semester students from the Arabic Language Education program at UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Data were collected through written tests and structured interviews. The results indicate that students' main difficulties lie in grammatical aspects (nahwu), sentence structure, and vocabulary selection (mufradat). In addition, internal factors such as lack of practice and external factors such as inadequate learning resources also contribute to these difficulties. This study provides recommendations for improving Arabic language learning through contextual approaches and the integration of educational technology. Keywords: Arabic language, language difficulties, sentence construction, nahwu, case study   ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami oleh mahasiswa semester awal dalam menyusun kalimat Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari 20 mahasiswa semester satu program studi Pendidikan Bahasa Arab di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Data dikumpulkan melalui tes tulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan utama mahasiswa terletak pada aspek tata bahasa (nahwu), struktur kalimat, dan pilihan kata (mufradat). Selain itu, faktor internal seperti kurangnya latihan dan faktor eksternal seperti kurangnya sumber belajar yang memadai turut memengaruhi kesulitan tersebut. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk meningkatkan pembelajaran Bahasa Arab melalui pendekatan kontekstual dan penggunaan teknologi pembelajaran. Kata Kunci: bahasa Arab, kesulitan berbahasa, penyusunan kalimat, nahwu, studi kasu

PENGEMBANGAN WISATA EDUKASI

Abstrak: Penelitian ini mengkaji pariwisata edukasi dan konservasi satwa liar di Kabupaten Blitar dengan fokus pada kawasan hutan dan kawasan konservasi satwa, khususnya Maliran Deer Feeding dan Kesambi Trees Park yang terletak di Alas Maliran Blitar. Lokasi ini dipilih sebagai objek penelitian karena Maliran Deer Feeding dan Kesambi Trees Park merupakan destinasi pariwisata edukasi serta tempat konservasi rusa yang menerapkan konservasi ex-situ, yaitu upaya pelestarian satwa di luar habitat alaminya. Selain itu, dalam pengembangan usaha pariwisata, terdapat kawasan hutan produksi seperti pohon kesambi, mahoni, dan trembesi yang dapat dinikmati wisatawan sebagai tempat berteduh dan fasilitas edukasi, serta berbagai wahana permainan dan aktivitas fisik seperti playground, double track, dan wahana permainan dewasa yang dapat digunakan oleh wisatawan atau pengunjung dan dikembangkan oleh pengelola objek wisata. Masalah yang muncul dalam penelitian ini adalah kurang optimalnya pengelolaan objek wisata Maliran Deer Feeding dan Kesambi Trees Park, seperti kondisi tempat yang kurang terawat, kekurangan tenaga kerja untuk menjaga kelestarian kawasan wisata ini, promosi yang belum maksimal, serta kurangnya kesadaran masyarakat dalam memanfaatkan lokasi wisata sebagai ladang penghidupan. Penelitian ini menggunakan analisis SWOT yang menganalisis bentuk, struktur, dan fungsi dalam masyarakat. Pendekatan ini memberikan pemahaman tentang cara masyarakat berkembang atau terbentuk melalui elemen-elemen yang saling terhubung dan dinamis untuk memenuhi kebutuhan individu. Penelitian ini juga menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan melakukan observasi langsung di lapangan, wawancara dan dokumentasi. Pada Penelitian ini penting untuk menciptakan strategi pengembangan potensi pariwisata yang melibatkan masyarakat, pengelola, dan pemerintah. Hal ini membantu membangun pariwisata berkelanjutan dengan mengembangkan pariwisata alternatif, produk wisata yang berfokus pada minat konsumen, melibatkan komunitas lokal, mempromosikan citra destinasi, dan menggali keaslian destinasi tersebut. Kata Kunci: Wisata Edukasi; Konservasi Satwa Liar; Pariwisata Berkelanjutan.   Abstract: This study examines educational tourism and wildlife conservation in Blitar Regency, focusing on forest areas and wildlife conservation sites, particularly Maliran Deer Feeding and Kesambi Trees Park located in Alas Maliran Blitar. These locations were chosen as research objects due to their roles as educational tourism destinations and conservation sites for deer, implementing ex-situ conservation efforts that preserve wildlife outside their natural habitats. Additionally, the development of tourism businesses includes production forest areas featuring kesambi, mahogany, and trembesi trees that serve as shaded spots and educational facilities for visitors. Various recreational facilities such as playgrounds, double tracks, and adult activity zones are also available and managed by tourism operators. Challenges identified in this study include suboptimal management of Maliran Deer Feeding and Kesambi Trees Park, such as poor maintenance, insufficient manpower to maintain conservation efforts, inadequate promotion, and a lack of community awareness in utilizing the tourism site as a livelihood source. This study uses SWOT analysis to examine the forms, structures, and functions within society. This approach provides an understanding of how society develops or is formed through interconnected and dynamic elements that fulfill individual needs. A qualitative case study method was applied, utilizing direct field observation, interviews, and documentation. The findings highlight the importance of developing tourism potential strategies involving the community, managers, and government to foster sustainable tourism by promoting alternative tourism, consumer-interest-focused products, local community engagement, destination image promotion, and authenticity exploration. Keywords: Educational Tourism; wildlife conservation; Sustainable Touris

فعالية وسيلة (Scramble) في تعليم مهارة القراءة في الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة نور الهداية سيمطركيس باسامان شرقية

ملخص:. وسيلة (Scramble) للقراءة هي أسلوب تعليمي يتم تعبئتة في شكل لعبة بحيث يتم تحفيز في طريقة التعليم التدافع للقراءة تتكون أشكال الأطفال لتعلم قراءة وفهم محتوى القراءة. منها تدافع الكلمة وتدافع الجمل وتدافع الفقرة. أما المدخل الكمي هو المدخل الذي يستخدم القواعد العلمية الواقعية والموضوعية والقياسة والمنظمة علة وجود الأرقام ويحللها بالأسلوب الإحصائي. أما منهج البحث في هذا البحث هو المنهج التجريبي. وتستخدم الكتاتبة هو True Experimental Design كتخطيط البحث بنوعThe Pretest-Postest Control Group Design  . أما نتيجة الاختبار القبلي للفصل التجريبي فأعلى القيمة 57، وأدنى القيمة هي 36 القيمة المتوسطة 51،30، نتيجة طالبة 26 طلبة على تقدير "ضعيف". و أما نتيجة الاختبار بعدي للفصل التجريبي فأعلى القيمة 98، وأدنى القيمة 70، وقيمة المتوسطة 84،30، نتيجة طالبة 26 طلبة على تقدير "جيد". فإن قدرة تعليم وسيلة  (Scramble) " جيد "  بعد يستخدم وسيلة  (Scramble). يمكن أن نستنتج من بين 26 الطلاب هنا أن يستطع لفهم جيد الكلمة في نص. بناء على أساس النظرية مهارة القراءة في هذه نص لا بد على الطلاب أن يحسن في فهم في نض. استخدام وسيلة (Scramble)  قد تؤثر لتعليم مهارة القراءة لدى طلبة الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة نور الهداية سيمطركيس ABSTRACT: Scramble for Reading is een educatieve methode die is verpakt in een spelvorm zodat kinderen worden gemotiveerd om te leren lezen en leesinhoud te begrijpen. Deze omvatten woord-, zin- en alineavervragingen. De kwantitatieve benadering is de benadering die wetenschappelijke regels gebruikt die feitelijk, objectief, politiek en gestructureerd zijn om het bestaan van getallen te verklaren en deze te analyseren met behulp van een statistische methode. De onderzoeksmethode in dit onderzoek is de empirische benadering. Als onderzoeksopzet wordt een echt experimenteel design gebruikt met een Pretest-Posttest Control Group Design. Het resultaat van de pre-test voor de experimentele klas is de hoogste waarde 57, de laagste waarde 36, de gemiddelde waarde 51,30 en het resultaat van 26 studenten met een onvoldoende. Het resultaat van de posttest voor de experimentele groep was de hoogste waarde van 98, de laagste waarde 70 en de gemiddelde waarde 84,30, met een resultaat van 26 studenten met een beoordeling “goed”. De vaardigheid om de Scramble-methode te onderwijzen is “goed” na het gebruik van de Scramble-methode. Uit de 26 studenten kan geconcludeerd worden dat ze het woord in de tekst goed kunnen begrijpen. Gebaseerd op de theorie van leesvaardigheid in deze tekst, moeten de leerlingen hun begrijpend lezen in de tekst verbeteren. Het gebruik van de Scramble-methode kan van invloed zijn op het aanleren van de leesvaardigheid van leerlingen uit groep acht van de Nour Al-Hidaya Middelbare Simatrakis School. Keyword: Scramble, Reading   ABSTRAK: Scramble for Reading adalah metode edukasi yang dikemas dalam format permainan untuk memotivasi anak belajar membaca dan memahami isi bacaan. Materi yang diberikan berupa pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kata, kalimat, dan paragraf. Pendekatan kuantitatif adalah pendekatan yang menggunakan kaidah-kaidah ilmiah yang bersifat faktual, obyektif, politis dan terstruktur untuk menjelaskan keberadaan angka-angka dan menganalisisnya dengan menggunakan metode statistik. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah pendekatan empiris. Desain penelitian yang digunakan adalah true experimental design dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil pre-test untuk kelas eksperimen adalah nilai tertinggi 57, nilai terendah 36, nilai rata-rata 51,30 dan hasil 26 siswa dengan nilai gagal. Hasil post-test untuk kelompok eksperimen adalah nilai tertinggi 98, nilai terendah 70 dan nilai rata-rata 84,30, dengan hasil 26 siswa dinilai “baik”. Kemampuan mengajar metode Scramble “baik” setelah menggunakan metode Scramble. Dari 26 siswa tersebut, dapat disimpulkan bahwa mereka dapat memahami kata dalam teks dengan baik. Berdasarkan teori pemahaman membaca dalam teks ini, siswa harus meningkatkan pemahaman membaca mereka dalam teks. Penggunaan metode Scramble dapat memberikan dampak dalam mengajarkan keterampilan membaca pemahaman kepada siswa kelas delapan di Sekolah Menengah Pertama Nour Al-Hidaya. Dari 26 siswa, dapat disimpulkan bahwa mereka dapat memahami kata dalam teks dengan baik. Berdasarkan teori pemahaman membaca dalam teks ini, siswa harus meningkatkan pemahaman membaca mereka dalam teks. Penggunaan metode Scramble dapat memberikan dampak pada pengajaran keterampilan membaca pemahaman siswa kelas delapan di SD Alhiday

DETERMINATION AND ARGUMENTATION OF JUDGES IN MARRIAGE DISPENSATION AT THE SUMBAWA BESAR RELIGIOUS COURT: ANALYSIS OF DETERMINATION NUMBER 4/PDT.P/2024/PA.SUB REVIEW OF MASLAHAH AL-BUTI AND LEGAL POLITICS

Marriage is a common instinct for all humans. In Law Number 1 of 1974 concerning Marriage, it is explained that marriage is a physical and spiritual bond between a man and a woman as husband and wife with the aim of forming a happy and eternal family (household) based on the One Almighty God. As for the age of the prospective bride and groom is 19 years according to Law Number 16 of 2019, but in the Sumbawa Besar Religious Court there was a request for marriage dispensation where the male party was still under 19 years old and there were factors underlying the determination of the Sumbawa Besar Religious Court Number 4/Pdt.P/2024/ PA.Sub that the prospective wife was pregnant outside of marriage, so the judge used Article 7 Paragraph 2 of Law Number 16 of 2019 concerning marriage and PERMA No. 5 of 2019 concerning Guidelines for Adjudicating Marriage Dispensation Requests. This research is a field research, qualitative in nature, with a legislative, conceptual, and case approach. As a result of this research, the judge granted the request for marriage dispensation. This determination is in line with the maslahah of al-Buti and the legal policy of marriage dispensation. The findings in this study, First: there are legal, sociological, and philosophical factors that influence judges in deciding cases. Second: The judge's appointment is in line with the political law of the marriage dispensation and is in line with the maslahah of Muhammad Said Ramadan al-Buti. Third: Finding the idea of ​​maslahah usrah cum urgency, with several working methods, first the judge has asked and examined the applicant's files carefully, second the judge considers the maslahah aspect to be prioritized in determining the marriage dispensation, third the judge is able to apply the legal policy of marriage dispensation, namely the direction of legal policy that contains the benefits and urgency for the parties seeking justice

Implementasi Konsep Literasi Digital dalam Pembuatan Logo Desa Tanjungsari

Purpose: Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital masyarakat serta membangun identitas visual resmi Desa Tanjungsari melalui program pembuatan logo desa. Program ini diharapkan menjadi media edukatif sekaligus simbol representatif desa dalam menghadapi era digital, khususnya dalam penguatan tata kelola informasi dan promosi desa. Method: Pengabdian dilaksanakan dengan pendekatan Community-Based Research (CBR) yang menempatkan masyarakat sebagai mitra aktif dalam seluruh tahapan kegiatan. Proses dimulai dengan identifikasi kebutuhan dan simbol lokal melalui observasi dan diskusi, dilanjutkan dengan desain kolaboratif menggunakan aplikasi digital seperti Canva. Hasil desain kemudian dipresentasikan kepada warga dan perangkat desa untuk disepakati bersama sebagai logo resmi desa. Practical Applications: Kegiatan ini tidak hanya menghasilkan logo sebagai simbol resmi desa, tetapi juga meningkatkan keterampilan warga dalam menggunakan teknologi digital secara praktis. Pelatihan singkat desain grafis berbasis aplikasi daring diberikan kepada perangkat desa dan pemuda, yang kemudian memanfaatkan logo untuk berbagai keperluan seperti dokumen resmi, media sosial, promosi UMKM, dan identitas digital desa. Conclusion: Program ini membuktikan bahwa literasi digital dapat ditanamkan melalui kegiatan kreatif yang kontekstual dengan kebutuhan desa. Melalui pendekatan partisipatif, masyarakat tidak hanya menjadi penerima manfaat, tetapi juga produsen konten digital yang merepresentasikan jati diri desa mereka. Kegiatan ini layak dijadikan model untuk diterapkan di desa lain yang ingin membangun branding desa berbasis teknologi dan partisipasi warga

KAJIAN LITERATUR STRATEGI PEMBERDAYAAN KOMUNITAS PENGELOLA WISATA DALAM MENDUKUNG KEBERHASILAN DESA WISATA

Abstrak: Pengembangan desa wisata berperan strategis dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan melalui peningkatan ekonomi lokal, pelestarian budaya, dan pengelolaan lingkungan yang ramah. Penelitian  ini bertujuan untuk menyusun pemahaman komprehensif mengenai strategi pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan desa wisata berbasis komunitas melalui metode literature review sistematis. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode literature review sistematis. Subjek kajian berupa dokumen ilmiah seperti artikel jurnal, prosiding, dan laporan penelitian yang relevan. Literatur ditelusuri melalui database Google Scholar, ScienceDirect, Scopus, dan Garuda, dengan kata kunci terkait pemberdayaan masyarakat dan desa wisata berbasis komunitas.. Hasil kajian menunjukkan bahwa partisipasi aktif masyarakat, pelatihan dan peningkatan kapasitas, penguatan kelembagaan lokal seperti Pokdarwis dan BUMDes, serta kolaborasi multipihak merupakan pilar utama pemberdayaan yang efektif. Selain itu, penerapan pendekatan bottom-up dan pemanfaatan teknologi digital menjadi faktor kunci dalam mendorong inovasi dan keterlibatan komunitas. Tantangan berupa keterbatasan infrastruktur, kesenjangan partisipasi, dan lemahnya dukungan kelembagaan tetap menjadi hambatan utama dalam pengembangan desa wisata. Studi ini menekankan pentingnya pengintegrasian nilai-nilai lokal, penerapan prinsip inklusivitas sosial, serta penguatan tata kelola yang kolaboratif guna menjamin keberlanjutan dan pemerataan manfaat dari inisiatif desa wisata. Studi ini menegaskan bahwa kesuksesan desa wisata sangat bergantung pada strategi pemberdayaan masyarakat yang inklusif, terencana, dan berkelanjutan. Pelibatan aktif komunitas, penguatan kapasitas, kelembagaan lokal, serta kolaborasi lintas sektor membentuk ekosistem pariwisata yang mandiri dan berdaya saing. Kata Kunci: pemberdayaan masyarakat; desa wisata; partisipasi komunitas; pariwisata berkelanjutan; strategi pembangunan.   Abstract: The development of tourism villages plays a strategic role in realizing sustainable development through local economic improvement, cultural preservation, and environmentally friendly management. This study aims to develop a comprehensive understanding of community empowerment strategies in community-based tourism village development through a systematic literature review method. The method used in this study is a qualitative approach with a systematic literature review method. The subjects of the study are scientific documents such as journal articles, proceedings, and relevant research reports. The literature was searched through Google Scholar, ScienceDirect, Scopus, and Garuda databases, using keywords related to community empowerment and community-based tourism villages. The results of the study indicate that active community participation, training and capacity building, strengthening local institutions such as Pokdarwis and BUMDes, and multi-stakeholder collaboration are the main pillars of effective empowerment. Additionally, applying a bottom-up approach and using digital technology are key factors in driving innovation and community engagement. Challenges such as infrastructure limitations, participation gaps, and weak institutional support remain major obstacles to the development of tourism villages. This study emphasizes the importance of integrating local values, applying principles of social inclusivity, and strengthening collaborative governance to ensure the sustainability and equitable distribution of benefits from tourism village initiatives. This study affirms that the success of tourism villages is highly dependent on inclusive, planned, and sustainable community empowerment strategies. Active community involvement, capacity building, local institutional strengthening, and cross-sector collaboration form a self-reliant and competitive tourism ecosystem. Keywords: community empowermen; tourism village; community participation; sustainable tourism; development strategy

فعالية استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة "crossword puzzle"لترقية إتقان المفردات (دراسة شبه تجربة في المدرسة الكينانية الثانوية الإسلامية بجاكرتا الشرقية)

يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى فعالية استخدام وسلية الكلمات المتقاطعة (crossword puzzle) لترقية إتقان المفردات اللغة العربية لدى التلميذات في الفصل الحادي عشر العلوم (IPA) في المدرسة الكينانية الثانوية الإسلامية بجاكرتا الشرقية. وتعتمد خلفية هذا البحث على ضعف اهتمام التلميذات وقدرتهم على إتقان المفردات اللغة العربية بسبب رتيبة طريقة التعليم وعدم استخدام الوسائل التفاعلية في عملية التعليم. ويستخدم هذا البحث المنهج الكمي مع الطريقة شبه تجريبة وتصميم مجموعة واحدة الاختبار القبلي والاختبار البعدي. كانت العينة في هذا البحث جميع التلميذات في الفصل الحادي عشر العلوم (IPA) من عدد بمجموع 12 تلميذة. تم تنفيذ أسلوب جمع البيانات من خلال الملاحظة والوثائق والاختبار (الاختبار القبلي والاختبار البعدي). تم تحليل البيانات عن طريق الاختبار الإحصائي باستخدام اختبار العينة المزدوجة. t-test. أظهرت نتائج البحث أن هناك زيادة كبيرة في معدل درجات التلميذات، من 62،92 في الاختبار القبلي إلى 87،50 في الاختبار البعدي. أظهرت نتائج اختبار t أن قيمة اختبار t 7.623 أكبر من t  الجدول 2.200985 وقيمة sig 0،001 أصغر من 0،005 وهذا يدل أن هناك فرقًا كبيرًا بين الدرجات قبل وبعد العلاج. وبالتالي، فإن الفرضية البديلة Ha مقبولة والفرضية الأول H0 مرفوضة، وبالتالي فقد ثبت أن استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة (crossword puzzle) فعال لترقية إتقان المفردات اللغة العربية لدى التلميذا

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE OPINIONS OF YUSUF AL-QARADAWI AND FAQIHUDDIN ABDUL QADIR ON THE LAW OF POLYGAMY

Polygamy is one of the issues that often becomes a debate in the study of Islamic family law, both in terms of legality, ethics, and social aspects. This article aims to analyze the similarities and differences in the opinions of contemporary scholars, namely Yusuf Al-Qaradawi and Faqihuddin Abdul Qadir, regarding the legality of polygamy, including the legal basis and the interpretation of justice as its condition. This study is a literature review with documentation as the data collection technique and a comparative study as the analysis technique. The similarities between the two figures are that they both permit polygamy, use Surah An-Nisa verse 3 as the legal source for polygamy, and regard justice as the primary condition for allowing polygamy. The differences are that Yusuf Al-Qaradawi considers polygamy to be a solution, understands Surah An-Nisa verse 3 in isolation, and views justice in polygamy only in material terms such as financial support, housing, clothing, and time spent together. Meanwhile, Faqihuddin Abdul Qadir argues that polygamy cannot be seen as a solution as it potentially brings harm to the family, interprets Surah An-Nisa verse 3 not in isolation but in conjunction with the preceding and following verses, which are verses 2 and 4, and believes that justice in polygamy encompasses all aspects, including immaterial elements such as emotions

The Legal Force of the Constitutional Court's Decision on the Impeachment Process from the Perspective of the State of Islamic Law and Politics

This study highlights the existence of a legal vacuum caused by the lack of clear and explicit regulations governing the legal force of Constitutional Court (MK) decisions in the impeachment process of the President and Vice President. The uncertainty regarding whether MK’s ruling is binding or merely advisory creates ambiguity in constitutional practice and opens opportunities for political intervention. This situation weakens the principle of legal certainty and risks turning the impeachment mechanism into a tool of political contestation rather than a constitutional safeguard. The purpose of this study is to examine in depth the legal force of the Constitutional Court’s decision within the impeachment process in Indonesia, especially when viewed through the framework of the rule of law. Using normative legal research methods supported by legislative, comparative, and conceptual approaches, this research evaluates the scope of MK’s authority and the constitutional principles that should guide impeachment procedures. The findings indicate that MK’s decision must be final and binding (erga omnes) to reinforce its position as the guardian of the constitution and protector of democratic governance. Strengthening the binding nature of MK’s decision is essential to maintain institutional balance among state organs and prevent impeachment from being dominated by political interests. Furthermore, this study draws relevance from the concept of the Mazhalim Court in Islamic law, which prioritizes substantive justice and accountability of leaders. This comparison encourages the refinement of Indonesia’s impeachment procedural law to ensure that justice, not politics, remains the primary foundation of constitutional processes