Características de las regeneración tisular y ósea guiada en el tratamiento periodontal

El tratamiento de la periodontitis implica controlar las bacterias que la ocasionan y la inflamación, además de la posterior regeneración de los tejidos periodontales duros y blandos perdidos a fin de recuperar la inserción periodontal. El tratamiento regenerativo periodontal tiene como principio la recuperación de una inserción totalmente funcional, mediante el uso de técnicas como la Regeneración Tisular Guiada o la Regeneración Osea Guiada. En la presente revisión se tiene como objetivo sintetizar la información más relevante respecto a las características de los procedimientos de regeneración tisular y ósea guiada en los campos de Periodoncia e Implantología Oral. Se concluye que la evidencia científica actualizada permite conocer los últimos avances con respecto a estas técnicas, permitiendo tomar decisiones mas correctas en el uso de diversos biomateriales elegidos en el tratamiento regenerativo periodontal que en esta revisión se abarcara de forma puntal y precisa.Trabajo de suficiencia profesiona

Factores de riesgo asociados a la enfermedad periodontal

La enfermedad periodontal constituye un importante problema de salud por su alta prevalencia, afectando a la población en términos de dolor, molestias, limitaciones, discapacidad social y funcional, lo que concierne un fuerte impacto sobre las personas pues llega a perjudicar su calidad de vida, considerando que la enfermedad periodontal es el primer agente causal de perdidas dentarias en adultos y que puede tener manifestaciones graves desde edades tempranas, en este sentido, la prevención, el diagnóstico y tratamiento a tiempo son de gran significancia. De forma genérica, la enfermedad periodontal describe un conjunto de enfermedades multifactoriales con afección común en el periodonto, que son los tejidos que rodean el diente y lo mantienen en su posición, de esta forma, se manifiestan frecuentemente como entidades de gingivitis o de periodontitis, que la mayoría de veces, en sus inicios no son detectadas, ni tratadas porque por falta conocimiento los enfermos no se presentan a consulta y cuando lo hacen presentan pérdida ósea y factores asociados, de la misma forma, el avance ocasiona la irremediable pérdida dentaria, no obstante, si no modificamos los factores de riesgo, lo que le pasó a un diente, le va a pasar a los demás.1 Un factor de riesgo es la situación o circunstancia que acrecenta la probabilidad de un individuo de contraer una enfermedad en el futuro, en este sentido, las enfermedades gingivales o periodontales son universales y multifactoriales que con la edad se acumulan sus efectos y también se incrementa la probabilidad de padecerlas por los cambios que ocurren y su relación con numerosos factores. Es necesario, por tanto, realizar un examen minucioso, si escapa uno de los factores, no se maneja adecuadamente el caso y si no se cuenta con el apoyo del propio paciente, los efectos permanecen y el tratamiento fracasa. La OMS señala que la afección de la enfermedad periodontal en adultos es de un 15% - 20%, la cual está asociada a factores de riesgo como la falta de higiene bucal.2,3 Recientemente, estudios demostraron la prevalencia de la enfermedad periodontal en jóvenes y adultos, de los cuales presentan mayor riesgo los pacientes con deficiente higiene bucodental, pérdida dentaria, caries y maloclusión.4-7 Por lo anterior, el diagnóstico y la identificación de los factores de riesgo son esenciales para implantar un adecuado plan de tratamiento. Esta revisión de la literatura tiene por objeto establecer los factores de riesgo que incrementan la probabilidad de padecer la enfermedad periodontal, la cual repercute en el estilo de vida de las personas, ciertamente, el control y la prevención está en nuestras manos, poder dar a cada paciente una mejor perspectiva en el seguimiento de su estado de salud, ahora bien, teniendo en cuenta la cantidad de factores de riesgo localizados, puede anticiparse e interceptarse el desarrollo de la enfermedad y por consiguiente evitar la irremisible pérdida dentaria.Trabajo de suficiencia profesiona

Estudio de técnicas de manejo de conducta en el paciente pediátrico

El manejo de conducta es la parte fundamental en la jornada diaria del odontopediátra, en el presente trabajo nuestro principal objetivo es conseguir confianza con el paciente y fomentar que el niño tenga una actitud positiva a largo plazo. Como sabemos el control de conducta del niño es más un arte que un conocimiento. En la atención odontológica de pacientes pediátricos es posible encontrar a niños con conductas no receptivas producto de la corta edad, temor al tratamiento dental y a la atención odontológica, experiencias previas desagradables e incluso la ansiedad transmitida por los padres. El presente estudio nace a raíz de la inquietud de conocer las Técnicas de manejo de Conducta Pediátrica, motivadas por las experiencias de profesional odontólogo, es decir, que al momento de atender a nuestros pacientes necesitaremos conocer las técnicas adecuadas que vamos a tener que utilizar de manera aislada o simultanea de acuerdo al tipo de situación que se nos presente. El comportamiento no cooperativo o no receptivo de pacientes niños puede ser un impedimento para proporcionar un tratamiento odontológico de buena calidad, además de requerir más tiempo de atención, se corre el riesgo de producir daño físico y/o psicológico. Por ende, el buen manejo de técnicas correctas, nos va a permitir ofrecer un tratamiento seguro y de alta calidad. El éxito de una atención odontológica en los niños va a depender de múltiples factores, algunos de ellos es la actitud de los prestadores del servicio, la actitud y expectativas del paciente y las condiciones del entorno clínico. Según la Academia Americana de Odontología Pediátrica (AAPD), el manejo del comportamiento se entiende como “la interacción continua entre el niño y el odontólogo para así suministrarle la confianza necesaria”. La finalidad que se quiere conseguir en el presente trabajo es que el odontólogo utilice las herramientas adecuadas para controlar del comportamiento del paciente con la cual consigamos disminuir el miedo y la ansiedad que tiene el niño, enseñándole y haciéndole entender la necesidad de tener una actitud positiva ante salud dental.Trabajo de suficiencia profesiona

Principios básicos de oclusión y Prótesis dental fija

Se habla de oclusión dental cuando existen relaciones de contacto entre las piezas dentarias de ambas arcadas en función y parafuncion. Para determinar un correcto diagnostico en el campo odontológico son de importancia tres aspectos: la historia clínica, el examen clínico intraoral y extraoral y los exámenes complementarios; de esta forma se puede llevar a cabo la planificación que es una secuencia para establecer un correcto plan de tratamiento en lo que a rehabilitación oral se refiere. El objetivo del presente estudio es profundizar en el tema de la oclusión dental para poder realizar un correcto diagnostico con una adecuada secuencia de planificación. Y esto asegura un posible éxito de un tratamiento en rehabilitación oral. Es necesario ahondar en el tema de la oclusión dental para poder trasladar lo aprendido a la vida profesional de manera correcta.Trabajo de suficiencia profesiona

Eficacia de un taller educativo en el nivel de conocimientos sobre Prácticas de Lactancia Materna en madres adolescentes del Centro Materno Infantil de Salud Virgen del Carmen – Chorrillos, 2018.

Objetivo: Determinar la eficacia del taller educativo en el nivel de conocimientos en las prácticas de lactancia materna de las madres adolescentes que acuden al Centro Materno Infantil de Salud Virgen del Carmen – Chorrillos, 2018. Materiales y Métodos: Diseño cuasi experimental; se manipula deliberadamente la variable independiente para observar su efecto sobre una o más variables dependientes, realizando un pre test y post test; la población estuvo constituida por 52 madres adolescentes atendidas en el Centro Materno Infantil de Salud “Virgen del Carmen” – Chorrillos; 02 madres no aceptaron participar en el estudio siendo la muestra censal de 50 madres adolescentes, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario que consta de 30 preguntas respecto al nivel de conocimiento sobre las prácticas de lactancia materna teniendo en cuentas sus dimensiones, la confiabilidad de los instrumentos se calculó mediante la fórmula de Kuder – Richardson (KR-20), (0.86). Resultados: Se evidencia que antes de la intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre las prácticas de lactancia materna el 54% de las madres adolescentes tienen un nivel de conocimiento en proceso, el 44%de las madres adolescentes tienen un nivel de conocimiento inadecuado y el 2% de las madres adolescentes tienen un nivel de conocimiento adecuado. Después de la intervención educativa el 86% de las madres adolescentes tienen un nivel de conocimiento en proceso, el 14% de las madres adolescentes tienen un nivel de conocimiento adecuado y el 0% de las madres adolescentes tienen un nivel de conocimiento inadecuado. Conclusión: El taller educativo sobre la práctica de lactancia materna en las madres adolescentes que acuden al Centro Materno Infantil de Salud Virgen del Carmen, es efectivo para mejorar el nivel de conocimientos.Tesi

Relación entre el nivel de percepción y actitud sobre la donación de órganos en estudiantes de la Universidad Privada Juan Pablo II, Lima - 2018

Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de percepción y actitudes sobre la donación de órganos en los estudiantes de la Universidad Privada Juan Pablo II, Lima - 2018. Método: Este estudio fue no experimental, descriptivo, correlacional de corte trasversal, con una población de 815 alumnos y conformado por una muestra de 104 alumnos, seleccionados de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión. Se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento empleado consistió en dos cuestionarios estructurados con la escala de tipo Likert con 20 ítems cada uno, los cuales fueron sometidos previamente a juicio de expertos y a una prueba piloto para su validez y confiabilidad. Se realizó un análisis descriptivo de frecuencia y de correlación a través de la prueba no paramétrica de ch2 – de Pearson con un nivel de significancia de p<0,05. Resultados: El nivel de percepción y actitud sobre la donación de órganos se relacionan con un chi2 = 0,977. El nivel de percepción sobre la donación de órganos es regular en el 85,6%. La actitud hacia la donación de órganos es buena en el 52,9% y en sus dimensiones de conducta (49%) y concientización (70,2%) y es indiferente para la dimensión de voluntad (68,3%). Conclusión: Existe relación entre el nivel de percepción y actitudes sobre la donación de órganos en los estudiantes de la Universidad Privada Juan Pablo II, Lima - 2018.Tesi

TÉCNICAS PARA EL ACABADO Y PULIDO DE RESINAS COMPUESTAS EN RESTAURACIONES DIRECTAS

Para una restauración con resina compuesta, es fundamental tener en cuenta ciertas indicaciones clínicas para que el tratamiento tenga éxito en el tiempo. Está comprobado que el mayor porcentaje del fracaso de las restauraciones son a consecuencia de no realizar el aislamiento, así como también por el no realizar el acabado y pulido, muchos en la práctica clínica no le damos importancia. Mediante el acabado y pulido protegemos a nuestra restauración de la recidiva de caries, ya que al hacer esta práctica dejamos las superficies lisas, evitando el acúmulo de placa, así como también nos aseguramos de un buen sellado marginal evitando filtraciones y microfracturas. Para el acabado y pulido de nuestras restauraciones con resina compuesta, existen una variedad de instrumentos y materiales los cuales nos permiten llegar al objetivo deseado. La técnica a usar dependiendo del kit de acabado y pulido independiente de cada marca comercial, va a depender también del tipo de consistencia de resina compuesta. El objetivo principal de este trabajo es describir y dar a conocer la importancia del acabado y pulido de las restauraciones de resina compuesta, utilizando la secuencia de los instrumentos según las recomendaciones y técnicas empleadas.Trabajo de suficiencia profesiona

Espigos de fibra de vidrio para el tratamiento de piezas dentales con terapia radicular

El proceso de rehabilitación de una pieza con tratamiento de conductos implica la aplicación de técnicas restauradoras mejoradas para asegurar la preservación del remanente dentario. El uso del espigo colado como parte de la reconstrucción es actualmente cuestionado debido a los fracasos reportados. El concepto de adhesión complementado con espigos prefabricados se ha convertido en una excelente opción debido a la biocompatibilidad de los materiales con los que están hechos. El presente trabajo recopila la información relacionada a los espigos prefabricados, las características, consideraciones y los tipos de espigos que existen, además de la técnica paso a paso de cómo rehabilitar una pieza con tratamiento de conductos con un espigo prefabricado. Conclusiones: los espigos de fibra presentan un buen módulo de elasticidad y no son rígidos como sí lo son los espigos metálicos, esta propiedad permite que se distribuya el estrés y las fuerzas funcionales originadas producto de la masticación.Trabajo de suficiencia profesiona

Prevalencia del síndrome de hipomineralización incisivo molar en niños de 6 a12 años de la asociación de propietarios de san gregorio en el distrito de ate vitarte

La alteración de la mineralización del esmalte denominada Hipomineralización Incisivo Molar es una manifestación clínica que afecta a los primeros molares e incisivos de la dentición permanente, que se desarrolla con un déficit en la mineralización. También se puede producir dicha alteración en segundos molares temporales y permanentes, premolares y cúspides de caninos permanentes. Las anomalías del desarrollo del esmalte son nombradas opacidades delimitadas, opacidades difusas e hipoplasias. Las opacidades se definen como un defecto cualitativo del esmalte que se caracteriza por una disminución de la mineralización (hipomineralización), mientras que la hipoplasia se define como un defecto cuantitativo producido por la falta de producción en determinadas zonas de la matriz del esmalte. En la literatura también se conoce como “hipoplasia intrínseca del esmalte”, “opacidades del esmalte no-fluoróticas”, “hipomineralización idiopática del esmalte” o “cheese molars”, entre otras. Cuando hablamos de alteraciones del esmalte, clásicamente la atención se ha centrado generalmente en una alteración genética de baja prevalencia, la amelogénesis imperfecta, y en la fluorosis dental. Sin embargo, a partir de la década pasada otra anomalía adquirida ha preocupado a los dentistas de todo el mundo: la alteración de la mineralización del esmalte que afecta a los primeros molares permanentes e incisivos, denominada Hipomineralización Incisivo Molar. Estos defectos requieren tratamientos costosos en muchos casos, ya que ocasionan problemas estéticos e incrementan el riesgo de caries2. Koch y cols. en un estudio epidemiológico desarrollado en Suecia en 1987, en niños de 8 a 13 años nacidos entre 1966 y 1974, con un pico de prevalencia de un 15,4% en aquellos nacidos en 1970. Preusser y cols. en una muestra de niños alemanes de entre 6 y 12 años, observaron que el 5,9% manifestaba HIM. Incluso en ese mismo país se ha observado un incremento de la prevalencia de este síndrome del año 1999 al 2003. Jälevik y cols. en una muestra de niños de ocho años nacidos en Suecia en 1990 observaron molares afectados por HIM en el 18,4%. Más recientemente, se desarrolló un estudio sobre HIM en Grecia, encontrando una prevalencia del 10,2% de este síndrome en niños de 1 a 12 años, siendo también los dientes maxilares los más afectados y, de entre ellos, los molares.Trabajo de suficiencia profesiona

Eficacia de una intervención educativa en el Nivel de Conocimiento sobre la Prevención del Cáncer de mama en Pacientes Atendidos en Consultorios Externos del Hospital Nacional María Auxiliadora. 2018.

Objetivo: Determinar la eficacia de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre la prevención del cáncer de mama en pacientes atendidos en consultorios externos del Hospital Nacional María Auxiliadora, 2018. Materiales y Métodos: Cuasi experimental, se manipula deliberadamente la variable independiente para observar su efecto sobre una o más variables dependientes, realizando un pre test y post test; la población estuvo constituida por 43 pacientes Atendidos en consultorios externos del Hospital Nacional María Auxiliadora, 2018. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario que consta de 28 preguntas respecto al nivel de conocimiento sobre la prevención del cáncer de mama teniendo en cuentas sus dimensiones, la confiabilidad de los instrumentos se calculó mediante la fórmula de Kuder – Richardson (KR-20), (0.86). Resultados: Se evidencia que antes de antes de la intervención educativa fue en el bajo 67,4% siguiendo el nivel alto 32.6% sin embargo después de la intervención educativa el nivel que predominó fue muy bueno en el alto 83,7% siguiendo el bajo fue 16.3 %de nivel de conocimientos. Conclusión: La intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre la prevención del cáncer de mama, mama en pacientes Atendidos en Consultorios Externos del Hospital Nacional María Auxiliadora, es efectivo para mejorar el nivel de conocimientos.Tesi