Consideration on Teaching Required for Childcare Content “Expression” Associated with the Revised Kindergarten Instruction Procedure : Comparison with New Teacher-Training Course “Model Curriculum”

P(論文)「幼稚園教育要領」，「保育所保育指針」，「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」が2017年3月31日に改訂された．今回の改訂は，2016年12月の中央教育審議会（以下中教審）の答申を踏まえ，幼稚園教育において育みたい資質・能力を明確化する事と，「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」を明確にし，小学校教育との円滑な連携を図ることを基本的なねらいとして行われている．幼児教育において育みたい資質・能力として，「知識及び技能の基礎」，「思考力・判断力・表現力等の基礎」，「学びに向かう力，人間性等」の三つが示された．養成校においても，この改訂の趣旨に基づき，教員養成段階においても2018年3月の教職課程再過程認定に対応すべくカリキュラムの改正が求められている．現在筆者らが担当している領域「表現」の科目について，今回の改訂に伴い必要とされている内容と現行の授業内容を精査し，カリキュラムに反映させるべき点や幼稚園教諭に求められる資質能力は何かについて考察をおこなった．その結果，生きる力を育み，あらゆる教科の基礎を作る領域「表現」の科目の教育的効果と身体表現，音楽表現，造形表現が連携して教育を行う必要性や，他領域との連携の重要性を再認識することが出来た．また，保育者自らが表現へ向かう力や意欲を高め，自らが表現者となり子どもと共に表現を楽しむことが，子どもの表現をより豊かで自由なものに導くことが期待でき，それに対応すべきカリキュラム改善点の方向性が明らかになった．departmental bulletin pape

川崎医療短期大学紀要投稿規定・執筆要領

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Difficulties for Nursing Students in “Home Care Nursing Practice”

P(論文)本研究は，在宅看護論臨地実習において学生が感じている困りごとを明らかにすることを目的とした．調査対象は，Ｋ短期大学で在宅看護論臨地実習を終了した3年次生10人であった．調査内容は基本属性と①実習環境，②訪問，③療養者理解，④人間関係，においての困りごととし，半構造化面接を実施した．その結果，①実習環境においては【実習施設が遠いことによる弊害】の他4カテゴリー，②訪問においては【病院とは異なる看護介入】の他2カテゴリー，③療養者理解においては【指導者の指導に混乱】の他5カテゴリー，④人間関係においては【指導者への声のかけにくさ】の他4カテゴリーが抽出された．今回，在宅看護論臨地実習における困りごとが明らかになったが，他領域と共通する困りごとも混在していた．今後は在宅看護論特有の困りごとを整理し明らかにすることで，在宅看護論臨地実習の充実が図れるものと考える．departmental bulletin pape

目次

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CONTENTS

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編集委員・奥付

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Consideration on How to Care Children with Physical Disabilities in Kindergarten

P(論文)本論文は2018年より実施されている幼稚園教育要領及び幼稚園教育要領解説をもとに，主に5領域における指導のねらい及び内容における肢体不自由への支援について考察をしていくものである．様々な経験に基づく指導を進める幼稚園において，肢体不自由がある幼児は，その障害などにより行動が制限されており，幼児期に必要な様々な事柄の体験に困難を伴うことが多く，幼児の成長や発達に必要な経験が不足している場合が少なくない．そこで各領域の指導内容に対して，肢体不自由のある幼児に必要な支援について，特別支援学校教育要領・学習指導要領解説総則編及び自立活動編での記述に基づき考察した．幼稚園における肢体不自由のある幼児への指導においては，肢体不自由の特性に配慮しながら，幼稚園としての教育を十分に受けられるように取り組むことが必要である．つまり5領域の内容を踏まえた指導を肢体不自由に対する配慮を含めながら進めていかなければならない．またこのような個別的な配慮に将来的な成長の視点を加えるために個別の教育支援計画の作成が必要となる．departmental bulletin pape

Construction of Web-Based Interactive Portfolio System and Its System Evaluation

oai:kwtan.repo.nii.ac.jp:00001000P(論文)大学のユニバーサル化と学力の低下という現況を打開するには，自律的な学修時間を確保する方法論が必要となる．本学では実践教育を重視しており，学士力を養う時間的余裕があるとは言えない．今回，構築した「インタラクティブ・ポートフォリオ」は教員と学生と保護者が個々の学修状況について，インターネット上の専用掲示板でリアルタイムに連携をとり，その内容を卒業に至るまで記録するとともに，指導中の学修の質を管理するPDCAサイクルを稼働できるシステムである．本報告ではその応答率，対話率，チーム成立率を求め，応答率の変化が期間GPAの変化に与える影響について検証を行った．結果として，チーム成立率が学修効果に直接的に影響しないこと，応答率と期間GPAは相関があり，本システムに学修効果があることが立証できた．また，学生の応答率の上昇を図ることと保護者や学生の正常性バイアスを取り除くことが今後の課題と考えられた．departmental bulletin pape

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Study of Step and Continuous Rotation Data Acquisition in Head SPECT : Digital Phantom Study

P(論文)核医学検査における頭部SPECT検査を想定したステップ回転収集法と連続回転収集法による断層像のサンプリング角度の影響について，デジタルファントムを作成してシミュレーション解析による検討を行った．SPECTの連続回転収集法は，ステップ回転収集法のように検出器移動時の非データ収集というタイムロスが発生しない特徴があるが，標本化定理よりも大きなサンプリング角度を設定すると接線方向への画像歪が増加することが確認された．しかし，標本化定理に基づいたサンプリング角度を採用した場合は，連続回転収集法とステップ回転収集法によるSPECT像の画質がほぼ同等であることから，原理的に感度特性に優れた連続回転収集法を選択する方が良好な結果が得られると考えられた．departmental bulletin pape