Readers’ Responses to Postmodern Picture Books by Elementary School Students : The Potential of Shaun Tan’s “Dog” as a Teaching Material for Japanese Language Arts

近年，国語教育学における読むことの学習指導の領域において教材性が認められてきたものに「ポストモダン絵本」がある。一方で，日本の学習者のポストモダン絵本に対する読者反応の実際は，十分な蓄積がされていない。本研究では，小学校6 年生の学習者がポストモダン絵本であるショーン・タン『いぬ』に対する初読の反応や明示的な指導のない状態での小集団の話し合いの実際から，テクストに対して主体的に意味づけを行う様子を具体的に示した。departmental bulletin pape

An initiative during high school period for inquiry-based cross-disciplinary study with a theme of educational issues : Through topics related to regional collaboration and mathematics education

本論文では，現代社会における教育の課題を主題として設定し，高等学校の総合的な探究の時間に実施した社会人講演会について，総合的な探究の時間の趣旨の観点から考察する。講演では，まず近年法制化された小中一貫教育について解説し，次に地域連携に関連して，講演校の所在する福岡県飯塚市及び著者の研究室における取組について紹介した。その後，学校教育において重視されている「主体的・対話的で深い学び」に関連して，数学教育の観点から「15 パズル」や「数取りゲーム」について解説した。本講演では，講演前に受講者からの質問を得て，それに答える形で講演内容を構成し，また，講演内容を踏まえて受講者が取り組む探究課題を設定した。さらに，講演校が所在する飯塚市が目指している教育の話題や，我が国の数学教育において重視されている話題を講演内容に取り入れた。これらのことにより，本講演が総合的な探究の時間の趣旨に沿った上で，講演実施校や受講者の要望に応じ，設定した主題に沿った講演の一例となり得ることを指摘した。最後に，本講演の課題として，講演校における社会人講演会の趣旨を踏まえ，社会人の講演を通して社会の仕組みや動きを学ぶという目的を達成させることを指摘した。departmental bulletin pape

Research on Programming Activities connected to the Objectives of Social Studies : Reading Programming Thinking through drawing the Chart

平成29 年3 月に告示された『小学校学習指導要領 総則編』にプログラミング的思考の育成が盛り込まれた。そこには①「プログラミング的思考」を育むこと，②プログラムの働きやよさ，情報社会がコンピュータ等の情報技術によって支えられていることなどに気付くとともに，コンピュータ等を上手に活用して身近な問題を解決したり，よりよい社会を築いたりしようとする態度を育むこと，③各教科等の内容を指導する中で実施する場合には各教科等での学びをより確実なものとすることが記されていた。本研究ではプログラミング的思考の育成が早急に完全な形での実施が求められる中，それらの実施に向けて，アンプラグドプログラミングによって小学校社会科の目的と接続するプログラミング的活動の開発をめざす。departmental bulletin pape

The Elementary School Social Studies Lessons that Critically Study History of Prewar and Midwar in Japan : Focusing on War and Populism

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A Qualitative Study on First-Year Teacher Training University Undergraduates’ Learning Concepts of Physical Education

https://fukuoka-edu.rThis study purposes to clarify the learning concepts of physical education held by first-year students at teacher training universities through the use of the KJ method for analysis. The students’ learning concepts of physical education were categorized into 13 themes: cooperation and collaboration, communication, motor skills, the joy and importance of engaging in physical activity and sports, attitudes toward participating in sports, knowledge related to physical activity and sports, health and fitness, rules and etiquette in sports, engagement in sports, personal growth, safety management, the significance of extracurricular activities, and changes in mood through physical activity. Notably, four themes were confirmed as central to the students’ learning concepts of physical education: “social skills”, “the joy and appeal of engaging in physical activity and sports”, “motor skills” and “knowledge related to physical activity and exercise.” Additionally, attitudes such as taking on challenges and making efforts, which involve actively engaging in physical activity, were identified as important aspects of their learning concepts. This understanding of physical education is suggested to be a belief system constructed through primary and secondary education, which significantly influences the students’ perspectives on physical education in higher education.po.nii.ac.jp/workflow/activity/detail/A-20250415-00008departmental bulletin pape

A study of drawing lessons aimed at digital fabrication in technology teacher training course

技術科教員養成における製図に関する学習内容を調査するとともに，本学の製図に関する学習内容の見直しを行った。具体的には，調査結果を基にして，CAD の内容としてデジタルファブリケーションを意図した両口スパナの製図と，その製作を取り入れた新しい製図に関する学習内容を検討した。得られた主な結果は，2D や3D 処理による作図法に関する内容が取り扱われていない場合が多かった。しかし，両口スパナの製図であれば，Jw_cad，Fusion 360 および3D Builder で取り扱うことができることが明らかとなった。したがって，これらのソフトを活用することで，2D や3D 処理による製図学習を履修することが可能となると判断した。3D データを用いて3D プリンタで出力すると，デジファブを意図した製図学習が可能となることを示唆した。さらに，3D データを用いた両口スパナの鋳造による製造体験が容易にできることも示唆した。今後は，見直した内容で製図B を実践するとともに，鋳造については他の講義と連携して実践する必要がある。departmental bulletin pape

A Study on Methods for Washi Papermaking by Children : Proposals for Fig Tree-Based Washi Production Contributing to Regional Revitalization

コウゾなど和紙の原料となる樹木と向き合うところから始め，伝統的な和紙の製法を踏まえた，子どもたちが自らの手で一から和紙を漉き上げることを可能とする平明かつ洗練された造形技法を示す。 さらに，本手法による地域の農産物を生かした特徴ある和紙づくりとして，「イチジク和紙」づくりを示す。同樹木の靱皮を原料とする和紙づくりは類例が無い。departmental bulletin pape

Accredited Vocational Training and Craftsman（4）

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Practice of Peer Assessment in the Learning of Stereochemistry of Organic Compounds

筆者はこれまでに，有機化合物の三次元構造を理解させるために，身近なものを使った分子模型の作成とその評価活動を学部の授業に取り入れてきた。今回，学習者に市販品のワイヤーフレーム型分子模型を使って分子模型を作成させると共に，その分子構造を描くための手順書を作成させ，これを学生間で相互評価する学習活動を行った。授業後のアンケート結果から，ワイヤーフレーム型分子模型の分かりやすさについて，統計的に有意な上昇が見られた。これらの詳細について報告する。departmental bulletin pape

How do Teacher Structure and Autonomy-support Affect Learners’ Perceived Psychological Needs, Engagement and English Proficiency?

This study investigated how teacher structure and autonomy-support in English instruction affect learners’ perceived needs, engagement and English proficiency for Japanese learners of English, as well as how relevant variables are related, in the framework of the self-system model of motivational development (SSMMD). A survey was conducted with university students (n = 84) in the 2021 fall semester in western Japan. The questionnaire in a 6-point-Likert-scale (k = 55) retrospectively inquired into variables in three components of SSMMD, i.e., teacher (k = 20), self-perceptions (k = 12), engagement (k = 22), in their senior high English classes, and English proficiency (k = 1) at their entrance into university. The data were examined with correlation, SEM and path analyses, mainly showing: (a) teacher autonomysupport predicts learners’ perceived needs, engagement and English proficiency in this order for Japanese learners of English; and (b) teacher structure affects them more than autonomy-support in a causal relationship of teacher structure, learners’ perceived competence, cognitive engagement and English proficiency in this order.departmental bulletin pape