No centro da narrativa, mulheres negras agenciando a existência da identidade negra ao sul do Sul no pós-Abolição

This article seeks to understand the experiences of four black women based on their narratives about the process of constructing and asserting their black identity from the 1980s to the present time in the city of Santa Maria, Rio Grande do Sul. The study is situated within the domains of Women's History and Post-Abolition, from a perspective of Social and Cultural History. From a methodological standpoint, we employed Oral History as the procedure for conducting interviews. As the research is still ongoing, in the partial conclusions, it is observed that the assertion of black identity constitutes a reaction to structures of oppression, wherein black women forge a black identity within a political context. Keywords: Women; black Identity; Race.Este artigo busca compreender as experiências de quatro mulheres negras a partir de suas narrativas acerca do processo de construção e afirmação da identidade negra entre a década de 1980 ao tempo presente na cidade de Santa Maria, Rio Grande do Sul. O estudo insere-se nos domínios da História das Mulheres e Pós-Abolição, sob uma perspectiva da História Social e Cultural. Do ponto de vista metodológico, utilizamos a História Oral como procedimento para realização de entrevistas. Visto que a pesquisa ainda se encontra em andamento, nas conclusões parciais, percebe-se que afirmação da identidade negra constitui uma reação as estruturas de opressão, onde mulheres negras forjam uma identidade negra em um corpo político de resistência

Use of wearable chemical sensors in IoT: a systematic literature review

Health applications received more attention with the use of the Internet of Things - IoT, due to the use of sensors for remote monitoring, not only in hospital environments but also in domestic environments and in meditative and routine activities. Wearable chemical sensors have been proposed in the health area for the continuous monitoring of the individual's well-being, however, the challenges related to the convergence of these two areas still require a lot of research for the solutions to be effectively applied. This article aims to present the results of a systematic literature review (SLR) carried out to highlight applications that employ the use of wearable chemical sensors in IoT contexts. The results presented several challenges and open questions of a promising research field involving IoT and wearable chemical sensors. The review was performed on the same basis used to make the original SLR, in which the period from December 2021 to February 2023 was adopted as an interval. As a result, in addition to the 15 (fifteen) studies found in the previous SLR, 7 (seven) new articles were classified as relevant, totaling 22 (twenty-two) studies. Regarding the previous

A beleza do mundo como uma questão vital: a resistência estética contra dinâmicas de destruição

Das Ringen um die Formgebung im Schaffensprozess und auch die nachvollziehende Erfahrung der ästhetisch stimmigen Form sind mit erlebter Sinngenerierung verbunden. Diese Erfahrungen steigern die Intensität des Lebens und vermitteln ein Gefühl des Lebendig-Seins in vollem Umfang, indem sie aus der Routine des Alltags herausführen und existentiellen Staunen und innere Erneuerung hervorrufen. Sie können uns erschüttern und Platz für neue Einsichten und Entwicklungen schaffen. Ästhetische Erfahrungen zeigen uns unsere Verstrickung und unsere Verwandtschaft mit der Welt, denn wir leben für die Liebe zur Welt, für ihre Schönheit, wie Hannah Arendt es ausdrückte. Das bedeutet Lebendig-Sein in vollem Umfang. Es geht um einen neuen, poetischen Materialismus und um die Frage, wie wir unsere innere Verwandtschaft mit der Welt wahrnehmen, erfahren und verteidigen.O sentido para o belo e a experiência estética não são um luxo, mas sim uma necessidade de caráter existencial. Este ensaio trata de uma fenomenologia da experiência estética e de seu papel no processo de vida. Especialmente nas situações extremas, como a vivida por Viktor Frankl no campo de concentração nazista e descritas em seu livro "Em busca de sentido", a experiência da beleza como um contra-horizonte é importante para a sobrevivência psicológica. Ela oferece um tipo de resistência contra destruição e autodestruição. As questões de estética não podem ser consideradas independentemente dos aspectos políticos e éticos. A disputa pela forma no processo criativo, assim como a experiência de uma forma estética coerente, estão ligadas à geração de significado. Essas experiências aumentam a intensidade da vida, transmitindo uma sensação de viver em plenitude, tirando-nos da rotina da vida cotidiana e evocando a maravilha existencial e a renovação interior. Elas podem nos sacudir e abrir espaço para novas percepções e desenvolvimentos. As experiências estéticas nos mostram nosso envolvimento e nosso parentesco com o mundo, porque vivemos por amor ao mundo, por sua beleza, como disse Hannah Arendt. Isso significa estar totalmente vivo. Trata-se de um novo materialismo poético e da questão de como percebemos, experimentamos e defendemos nosso parentesco interno com o mundo

Inteligência emocional de trabalhadores de saúde e clima de segurança em hospitais na pandemia COVID-19

Objetivo: Analisar a relação entre inteligência emocional de trabalhadores de saúde em ambiente hospitalar e a percepção do clima de segurança na pandemia COVID-19.Método: Estudo transversal, analítico, realizado com 81 trabalhadores de saúde que atuaram em hospitais na pandemia, entre setembro-novembro de 2021. A coleta de dados foi realizada com formulário eletrônico reunindo questionário sociodemográfico/ocupacional e versões brasileiras do Safety Attitudes Questionnaire e Schutte Self Test. Aplicou-se teste de correlação de Spearman e análise de regressão linear simples/múltipla.Resultados: O aumento de 1 ponto nos níveis de inteligência emocional repercutiu no aumento de 0,487 pontos nos níveis de percepção do clima de segurança. O preditor mais significativo dessa percepção foi a habilidade de manejo das emoções de outros (β=0,334; p=0,003; R2=0,168).Conclusão: Um maior nível de inteligência emocional de trabalhadores de saúde em ambiente hospitalar tem relação com uma maior percepção do clima de segurança na pandemia COVID-19.Descritores: COVID-19. Inteligência emocional. Segurança do paciente. Pessoal de saúde. Hospitals. Cultura organizacional

COBERTURA E ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRADIÇÕES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O NOVO FUNDEB

The text discusses the coverage and attendance of early childhood education considering the prospects for the New Fundeb. It uses the method of historical-dialectical materialism and the corpus of the research is data from PNAD and the School Census, partly systematized by the Laboratory of Educational Data/UFPR. The results point to advances in coverage and service indicators and EC funding policies, with the achievements of Novo Fundeb. But they also revealed contradictions and persistent challenges to guaranteeing the right to education for children, especially black, indigenous, and poor children.El texto discute la cobertura y asistencia de la educación infantil considerando las perspectivas del Nuevo Fundeb. Utiliza el método del materialismo histórico-dialéctico y el corpus de la investigación son datos de la PNAD y del Censo Escolar, en parte sistematizados por el Laboratorio de Datos Educativos/UFPR. Los resultados mostraron avances en los indicadores de cobertura y asistencia y en las políticas de financiamiento de la CE, con los logros del Novo Fundeb. Sin embargo, también revelaron contradicciones y retos persistentes para garantizar el derecho a la educación de los niños, especialmente de los niños negros, indígenas y pobres.O texto discute a cobertura e atendimento da educação infantil considerando as perspectivas para o Novo Fundeb. Utiliza o método do materialismo histórico-dialético e o corpus da pesquisa são os dados da PNAD e do Censo Escolar, em parte sistematizados pelo Laboratório de Dados Educacionais/UFPR. Os resultados apontaram avanços nos indicadores de cobertura e atendimento e nas políticas de financiamento de EI, com as conquistas do Novo Fundeb. Mas também revelaram contradições e desafios persistentes à garantia do direito à educação das crianças, principalmente, as negras, indígenas e pobres

PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE CURSOS DE PEDAGOGIA DO RS E AS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

This study problematizes the relationship between political-pedagogical projects (PPP) and the sciences of education in pedagogy courses in public Universities of RS. The study was qualitative with documentary and discursive analysis. As theoretical inspiration, the research followed clues from Foucauldian and curriculum studies. It argues that the distancing of educational sciences, in the PPP, may indicate a shift from humanist, progressive conceptions to utilitarian and pragmatic conceptions.Este trabajo problematiza la relación entre proyectos político-pedagógicos (PPP) y las ciencias de la educación en cursos de pedagogía de universidades públicas de RS.  El estudio fue de naturaleza cualitativa con análisis documental y discursiva. Como inspiración teórica, la investigación se inspiró teóricamente en los estudios foucaultianos y curriculares. Argumento que la lejanía de las ciencias de la educación, en los PPP, puede indicar un desplazamiento de las concepciones humanistas y progresistas hacia concepciones utilitaristas y pragmáticas.  Este trabalho problematiza a relação entre projetos político-pedagógicos (PPP) e as ciências da educação em cursos de pedagogia de universidades públicas do RS.  O estudo foi de natureza qualitativa com análise documental e discursiva. Como inspiração teórica, a pesquisa seguiu pistas de estudos foucaultianos e sobre currículo. Argumento que o afastamento das ciências da educação, nos PPP, pode indicar um deslocamento das concepções humanistas, progressistas, para concepções utilitárias e pragmáticas

TAXONOMIA DA CIÊNCIA DA RELIGIÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE TRÊS RAMOS DA DISCIPLINA

O objetivo deste artigo é introduzir a estudantes de ciência da religião critérios técnicos para que eles possam classificar seus estudos nos três ramos da disciplina. Nas partes iniciais, o artigo apresenta o estado da questão sobre taxonomias da ciência da religião no Brasil, defendendo a escolha pela classificação de Joachim Wach tal como atualizada pelo brasileiro Matheus O. Costa. Além disso, apresenta a teoria de ciência de Charles Peirce como facilitadora do entendimento dos ramos da ciência da religião propostos por Wach. O ramo dos estudos empíricos da religião é explicado destacando a abordagem indutiva, a necessidade das fontes primárias na pesquisa e a delimitação pelo estudo de uma única religião ou grupo religioso por vez. O ramo do estudo sistemático da religião é explicado pela dedução, utilização de revisão de fontes secundárias, a possibilidade de comparação entre mais de uma religião, e a possibilidade de teorização como objetivo final do estudo. Por fim, o ramo da ciência da religião aplicada é explicado como o ramo prático da disciplina, tendo como objetivo o desenvolvimento de intervenções práticas e a aplicação do conhecimento produzido pelos dois outros ramos na solução de problemas concretos da sociedade

Pressão e força da língua em crianças respiradoras nasais e orais:: uma revisão sistemática

Aim: To compare the findings in the literature regarding the tongue pressure/force measurements in children with mouth-and-nasal-breathing or nasal-breathing. Literature review: This is a systematic review based on the research question “What are the differences in tongue strength between nasal-breathing and mouth-breathing individuals?”. Electronic searches were carried out in the following databases: MEDLINE, EMBASE, SciELO, Cochrane Library, Web of Science, Scopus and LILACS. In addition, manual searches were made in the references of included articles. The review was registration under the number CRD42020212366. Studies involving children (3-12 years) with a nosological diagnosis, and a quantitative description of tongue pressure/strength, were included. Studies including samples with a history of speech therapy were excluded. The recommendations from PRISMA and Cochrane were followed for observational studies. Results: Of the 366 identified articles, four studies were included in the review. The tongue pressure/force values ​​for nasal-breathers group were 51.4kPa, 53.73kPa, and 7.3N, whereas mouth-breathers were measured at 5.6N, 6.0N, 34.3kPa, 32.4kPa, and 38.27kPa. Discussion: This systemic review shows that there is a difference between the tongue strength of MBs when compared to RBs and discusses the main causes. Furthermore, highlights the importance of quantitative measurement of tongue strength as a complementary exam to clinical perceptual assessment. Conclusion: Tongue strength was lower in mouth-breathing children than in nasal-breathing ones. However, the studies that comprised the sample of this review did not present sufficient data to summarize measurements.Objetivo: Comparar as medidas de pressão/força da língua entre crianças respiradoras orais/oronasais e nasais descritos na literatura. Revisão de literatura: Trata-se de uma revisão sistemática baseada na pergunta “Qual a diferença do valor de força da língua entre indivíduos com respiração nasal e respiração oral?”. Foram realizadas buscas eletrônicas nas seguintes bases de dados: MEDLINE, EMBASE, SciELO, Cochrane Library, Web of Science, Scopus e LILACS. Além disso, foram feitas buscas manuais nas referências dos artigos incluídos. A revisão foi registrada sob o número CRD42020212366. Foram incluídos estudos com crianças (3-12 anos), com diagnóstico nosológico de respiração oral ou oronasal com descrição quantitativa de pressão/força de língua. Foram excluídos estudos com amostra após tratamento fonoaudiológico. As recomendações do PRISMA e Cochrane foram seguidas para estudos observacionais. Resultados: Dos 366 artigos identificados, quatro estudos foram incluídos na revisão. Os valores de pressão/força de língua do grupo dos respiradores nasais foram 51,4 kPa, 53,73 kPa e 7,3 N e dos respiradores orais de 5,6 N; 6,0 N; 34,3 kPa; 32,4 kPa e 38,27 kPa. Discussão: Esta revisão sistemática mostrou que há diferença entre a força da língua dos ROs quando comparados aos RNs e discute as principais causas. Além disso, destaca a importância da medida quantitativa da força da língua como exame complementar à avaliação clínica perceptiva. Conclusão: Observou-se que a força de língua é menor nos respiradores orais quando comparados aos nasais, entretanto, os estudos incluídos nessa revisão não foram suficientes para sumarização de medidas