Leinamine Facebookis: sõbra kaotanud kasutajate kogemused

Intervjuude transkriptsioonid on ainult paberkandjal töö juures.https://www.ester.ee/record=b5152324*es

Klienditeeninduse põhimõtete kujundamine Eesti kohalikes omavalitsustes

http://tartu.ester.ee/record=b2612844~S1*es

Õdede hinnangud patsiendiohutuse kultuurile: läbilõikeline uurimus Eesti piirkondlikes haiglates

https://www.ester.ee/record=b545405

Kaasavad haridusstrateegiad kaasava hariduse juhtriigis Uus-Meremaal

1989. aastast alates on Uus-Meremaa haridussüsteemis toimunud mitmed ulatuslikud reformid, mille tulemusena on sellest saanud üks kõige enam detsentraliseeritud süsteeme maailmas. Artiklis analüüsitakse, mil määral vastab Uus-Meremaal toimuv kümnele kaasava hariduse tunnusele, milleks on kontseptsioon, paigutamine, õppekava, hindamine, õpetamine, aktsepteerimine, juurdepääs, toetus, ressursid ja juhtimine. Töös antakse neist komponentidest lühiülevaade, mida illustreeritakse näidetega olukorrast Uus-Meremaal, ja jõutakse järeldusele, et kõigi kümne tunnuse poolest on Uus-Meremaa heal järjel.  Full tex

Minu hea tulevane perekond

Käesoleva töö eesmärgiks oli anda ülevaade noorte täiskasvanute tagasivaatelistest käsitustest oma lapsepõlvekodu kui mudeli kohta oma perekonnaloome mõjutamisel. Oma töös keskendusin peamiselt lapsepõlve perekonna suhete ja päritolu perestruktuuri seotusele noorte enda peremudeli kujundamisel. Intervjuude põhjal soovisin teada, missugust kodumudelit sooviksid noored oma loodavas perekonnas eeskujuks võtta ja millised olid suhted päritolu perekonnas. Sellest lähtuvalt on püstitasin allolevad uurimisküsimused: A. Kuidas kirjeldavad noored täiskasvanud oma lapsepõlvekodu? B. Mida lapsepõlvekodust soovitakse oma pereloomes eeskujuks võtta või vältida? C. Millist perekonda soovitakse endale luua? Uurimusest tuli välja, et noored väärtustavad enda lapsepõlvekodu. Ehkki on esinenud konflikte ja tülisid vanema või vanematega, hindavad nad siiski nende panust kõrgelt. Eriti rõhutasid seda ühe bioloogilise vanemaga kasvanud intervjueeritavad, kelle vanemad on lahutatud. Mõlema bioloogilise vanemaga perest pärit noored kirjeldasid oma lapsepõlvekodu kui harmoonilist ning turvalist keskkonda, kus olid soojad suhted. Uurimusest tuli välja, et ühiselt väärtustavad kõik intervjueeritavad mõlema bioloogilise vanemaga perestruktuure, kus last kasvatatakse ühiselt ning kus valitsevad usalduslikud ning turvalised suhted. Mõlema bioloogilise vanemaga perestruktuur oli vastajate seas ideaal, mida samast perestruktuurist noored soovisid järgida ning ühe bioloogilise vanemaga või üksikvanemaga perest pärit noored soovisid enda pere loomisel eeskujuks võtta. Uurimusest tuli välja, et lisaks perestruktuurile väärtustavad noored ka peres olnud suhteid. Noored soovisid oma pereloomes luua usalduslikke ja soojasid suhteid. Kokkuvõtvalt võib saadud tulemuste põhjal öelda, et nii elu- kui kasvatusviisid omavad seost lapse kodu- ja peremudeli kujunemisele, kuid lisaks mõjutavad noore täiskasvanu enda peremudeli kujunemist ka lapsepõlves valitsenud peresisesed suhted. Vanemate eeskuju soovitakse järgida rohkem nende noorte seas, kelle vanemate vahel on olnud harmooniline ja üksmeelne suhe, ning vältida nende seas, kes on pärit vaenulikust keskkonnast.https://www.ester.ee/record=b5250378*es

Sissejuhatus õigusesse: näiteid ja harjutusi õppeaine "Sissejuhatus õigusesse" HLSC5001 loengukursuse juurde

Sisekaitseakadeemia e-väljaannehttp://tartu.ester.ee/record=b2480259~S1*es