From Graphs to Paragraphs: An Analysis of the Use of Writing in Teaching and Learning Mathematics

Communication and independent learning skills are becoming more and more crucial in this era of machine learning. This forces our teachers to experiment with new teaching techniques in order to meet the demands of the modern world. In mathematics education for instance, the use of various writing activities, which have traditionally been seen as insignificant in Mathematics teaching and learning, has gained attention education due to its potential to foster critical thinking and provide students a sense of purpose in their study. By giving students the opportunity to meaningfully explore concepts, writing in math instruction is one method that helps students make the connection between mathematics and the real world. However, it is not well known how much writing is used as a teaching tool in math classes. This study investigated the extent of use of writing activities in Mathematics teaching and learning of 73 high school math teachers in Cagayan. The study found out that writing is not frequently utilized as a teaching technique in math classes, and the majority of the teachers surveyed said they used writing exercises in their math classes less than once per week. Additionally, it was discovered by the survey that teachers who had received training in using writing as a teaching tool were more likely to do so in their math classes. The majority of teachers, however, claimed that they had not been given any training on how to incorporate writing into the teaching of mathematics

Breaking the Mold: How Pre-Service Teachers' Learning Styles Are Revolutionizing Teaching and Learning

This study aimed to investigate the learning styles of pre-service teachers of Cagayan State University and their association with gender and specialization. The study found that the majority of pre-service teachers were females, specializing in Mathematics, English, and Science. The social learning style was the most dominant, followed by the conceptual learning style, and the independent learning style was not as dominant. Results from the chi-square tests indicated a significant association between gender and preferred learning style, as well as between specialization and learning style. Therefore, the study suggests that teacher educators should consider gender and specialization when designing instructional strategies to accommodate the diverse learning styles of pre-service teachers. Additionally, based on the results of the study, a matrix was developed to cater to the diverse learning styles of students in teacher education programs. The matrix is intended to guide teacher educators in designing instructional strategies that can effectively address the different learning styles of pre-service teachers. The matrix is composed of four quadrants representing the four main learning styles, namely social, conceptual, independent, and practical. Each quadrant includes a set of instructional strategies and activities that cater to the learning preferences of students with that particular learning style. The development of the matrix is a significant contribution to the field of teacher education, as it can assist in enhancing the quality of instruction and support provided to pre-service teachers

Palestras...

Blackberry: world production and perspectives. Manejo Integrado de doenças do morangueiro. Fitoquímicos em pitanga (Eugenia uniflora L.): seu potencial na prevenção e combate à doenças. Breeding low-chill blueberry varieties. Produção de mudas em ambiente protegido. Produção de morangos em substrato artificial, em ambiente protegido. Cuidados pré e pós-colheita na produção de morangos e sistema APPCC. Producción forzada de Zarzamora en Mexico. Seleções de pitangueiras (Eugenia uniflora L.). Zoneamento agroclimático para produção de mudas de morangueiro no estado do Rio Grande do sul. Variedades de espécies de frutos pequeños apropriadas para climas subtropicales: la experiencia de méxico. Strawberry in Italy, breeding and culture. Exigencias para la implantación de un cultivo de arándano alto. Producción de arandanos en Sudamérica. Situação da Produção Integrada de Morango (PIMo) no Brasil. Implicações do uso de estufa no cultivo do morango. Propagação e manejo da pitangueira. Nutrición mineral de la frutilla (Fragaria x ananassa Duch.). Red fruits as functional foods for the prevention of cancer. Frutas latino-americanas pouco utilizadas: oportunidades para desenvolvimento rural. Strawberry breeding in the USA.bitstream/item/33609/1/documento-171.pdfEditores: Luis Eduardo Corrêa Antunes e Maria do Carmo Bassols Raseira

Anais...

Pequenas frutas na região de Vacaria, RS: um breve histórico. Políticas públicas municipais para o estímulo das pequenas frutas. Variedades y manejo cultural del arándano en Argentina. Programa de multiplicação de mudas de mirtilo no Uruguai. Mercado para as pequenas frutas. Sistemas de produção de morangos.ISSN 1516-8107

Secagem como método de conservação de frutas.

Secagem como método de conservação: secagem natural x desidratação; tipos de secadores utilizados para frutas. Secadores de frutas desenvolvidos pela Embrapa Agroindústria de Alimentos: secador de frutas elétrico; secador de frutas solar; higiene no processamento de frutas. Processamento de frutas desidratadas: Banana; Uva; Ameixa; Pêssego; Figo; Abacaxi; Manga.bitstream/item/65529/1/2003-DOC-0054.pd

Proyecto de inversión para la elaboración y comercialización de un dulce a base de frutas no tradicionales

En nuestra vida, la experiencia juega un papel primordial como medio de aprendizaje: Aprendemos a comer, a caminar, a comunicarnos mediante ensayo y error, cuando realizamos un acto y vemos la consecuencia de ello. Nuestros antecedentes serian eso que llaman intuición, olfato o corazonada, jugando un papel importante esas ganas de realizarnos como emprendedores e innovadores, escogiendo este producto; ya que podríamos decir que lo conocemos y sabemos su desenvolvimiento en el mercado, escogido no solo por ser alimenticio, sino por llevar a cabo diversas campañas de salud y crear una cultura de alimentarnos sanamente, no teniendo la experiencia en este tipo de productos, pero con el objetivo de alcanzarlo mediante ensayo y éxito. Como algunos desconocen a diferencia de las hortalizas, las frutas obedecen en su clasificación tanto a criterios botánicos como culturales, para conformar un grupo de especies generalmente arbóreas o arbustivas cuyos frutos se consumen frescos, procesados o preparados en jugos o mezclas con otros productos. A semejanza de las hortalizas su cultivo es intensivo en mano de obra de tal forma que cada planta recibe cuidados individuales a lo largo de su ciclo productivo. El fruto como tal es el ovario fecundado o no, desarrollado y consumido en distintos grados de maduración y generalmente jugosos, dulces y acidulados. Las frutas tropicales han comenzado recientemente a proliferar con una gran variedad en los mercados occidentales siendo hasta ahora desconocidas para muchos. Estas frutas exóticas en algunos casos son completamente naturales y ecológicas así no estén certificadas debido a su método de cultivo. Frutas de Colombia, Puerto Rico, Malasia, Brasil, El Salvador o frutas del Ecuador entre otros muchos países están llevando hasta los puntos de venta de frutas nuevos sabores, colores, aromas y formas de disfrutar de estos tipos de frutas tropicales. Generalmente estas frutas exóticas llegan hasta los consumidores como fruta fresca, pulpa de frutas o frutas deshidratadas. Aun existe mucho desconocimiento en cuanto a la manera de consumir muchas de estas frutas tropicales lo cual puede llevar a su rechazo. Debido al gran consumo de frutas que existe en nuestro país nos vimos inspirados a darle un valor agregado por lo cual nace la idea de crear dulces de las más exquisitas y exóticas frutas. Nuestra empresa EXOTIC FRUITS COMPANY LTD., ha realizado investigaciones acerca de estas frutas denominadas exóticas y ha determinado que el suculento sabor de la pulpa hace que estas frutas agraden a la mayoría de personas que lo prueban. Sus propiedades nutritivas permiten que puedan ser consumidas por personas de todas las edades. Nuestra compañía se dedicara especialmente a la elaboración de dulce de frutas no tradicionales; las frutas con las cuales se realiza dicho dulce son: la grosella, el níspero, el taxo, uvilla y kiwi. Este dulce de fruta no tradicional es un producto nuevo en el mercado, pero estamos seguros que tendrá una gran aceptación en la ciudad de Guayaquil, a nivel nacional y posteriormente a nivel internacional

Frutas Tropicales

Este documento se ha preparado con la contribución y aportes de diversos grupos relacionados con la investigación, comercialización y conservación de las frutas tropicales. El intercambio de ideas se dio a través de reuniones individuales y en talleres con grupos de trabajo multidisciplinarios, cuyas ideas se han plasmado aquí. El documento describe las áreas en las que el grupo de Frutas Tropicales del CIAT, en cooperación con socios nacionales e internacionales, enfocará sus esfuerzos de investigación para: Mejorar la competitividad de los pequeños productores de frutas tropicales y proveedores de servicio a través de información y tecnologías que resulten en prácticas y sistemas de producción sostenibles, mejoren el acceso a mercados e incrementen sus ingresos familiares. Es absolutamente claro que el impacto que se busca lograr no se alcanza solamente a través de una agenda impuesta por los centros de investigación. Por lo tanto, el uso de enfoques participativos, teniendo en cuenta las demandas de los usuarios finales y de los socios, y usando un enfoque de solución de problemas y potencialización de las oportunidades de la cadena de valor, serán parte operativa de la agenda aquí descrita. Para multiplicar el impacto de la investigación, el CIAT trabajará con otras agencias de investigación, de educación, con el sector privado y con organismos de desarrollo. La gran diversidad de frutas en la región de América Latina (>1200 especies) representa retos importantes, pero igualados o sobrepasados por las oportunidades. Por lo tanto, el CIAT no hará una selección de especies sobre las cuales se desarrollarán las agendas temáticas propuestas, pero éstas serán definidas por los usuarios de los países donde este conocimiento se requiera

Promoção do consumo de frutas, legumes e verduras no ambiente de trabalho: diagnóstico inicial.

Diagnóstico da oferta de frutas, legumes e verduras na Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) da empresa; Diagnóstico do consumo de frutas, legumes e verduras dos funcionários; Identificando modos de aumentar o consumo de frutas, legumes e verduras.bitstream/item/84157/1/2008-DOC-0089.pd

Manual de boas práticas de fabricação de polpa de fruta congelada.

Ambito de aplicacao; Definicoes; Condicoes higienico-sanitarias dos estabelecimentos produtores de polpas de frutas congeladas; Requisitos essenciais para estabelecimentos produtores de polpas de frutas; Requisitos essenciais para equipamentos e utensilios utilizados na producao de polpa de frutas; Requisitos de higiene do estabelecimento; Higiene pessoal e requisito sanitario; higiene na producao; Controle de alimentos.bitstream/item/33976/1/Dc-030.pd

Manual de boas praticas de fabricacao de polpa de fruta congelada.

Ambito de aplicacao; Definicoes; Condicoes higienico-sanitarias dos estabelecimentos produtores de polpas de frutas congeladas; Requisitos essenciais para estabelecimentos produtores de polpas de frutas; Requisitos essenciais para equipamentos e utensilios utilizados na producao de polpa de frutas; Requisitos de higiene do estabelecimento; Higiene pessoal e requisito sanitario; higiene na producao; Controle de alimentos.bitstream/item/35437/1/Dc-030.pd