Biotelemetría

Realizar una transmisión de la señal de ECG, a través de microondas.Determinar los fenómenos que intervienen en la transmisión de la señal.Guía de laboratorio # 9 para la materia de Bioinstrumentación I de la carrera de Ingeniería Biomédica

Termometría

Guía de laboratorio No. 2 para la materia: Bioinstrumentació

La crítica adorniana a la fenomenología como preludio dialéctico de una lógica materialista

The main goal of this work is to investigate the evolution of Adorno’s reading of Husserl’s phenomenology, to present it as a central theme for the formation of his own materialistic philosophy. This article wants to trace the genesis of his thought, from his early fidelity to Cornelius’ work, to the framework of his own philosophy in the 1930s.El propósito de este artículo es prestar atención a la evolución de la lectura que hace Adorno de la fenomenología husserliana para abordar algunos de los problemas fundamentales que determinarán la formación materialista de su filosofía. Se pretende trazar la génesis de su pensamiento materialista desde su temprana afinidad con la obra de Cornelius, hasta los aspectos fundamentales de su filosofía de los años treinta

A short curriculum of the robotics and technology of computer lab

Our research Lab is directed by Prof. Anton Civit. It is an interdisciplinary group of 23 researchers that carry out their teaching and researching labor at the Escuela Politécnica Superior (Higher Polytechnic School) and the Escuela de Ingeniería Informática (Computer Engineering School). The main research fields are: a) Industrial and mobile Robotics, b) Neuro-inspired processing using electronic spikes, c) Embedded and real-time systems, d) Parallel and massive processing computer architecture, d) Information Technologies for rehabilitation, handicapped and elder people, e) Web accessibility and usability In this paper, the Lab history is presented and its main publications and research projects over the last few years are summarized.Nuestro grupo de investigación está liderado por el profesor Civit. Somos un grupo multidisciplinar de 23 investigadores que realizan su labor docente e investigadora en la Escuela Politécnica Superior y en Escuela de Ingeniería Informática. Las principales líneas de investigaciones son: a) Robótica industrial y móvil. b) Procesamiento neuro-inspirado basado en pulsos electrónicos. c) Sistemas empotrados y de tiempo real. d) Arquitecturas paralelas y de procesamiento masivo. e) Tecnología de la información aplicada a la discapacidad, rehabilitación y a las personas mayores. f) Usabilidad y accesibilidad Web. En este artículo se reseña la historia del grupo y se resumen las principales publicaciones y proyectos que ha conseguido en los últimos años

La Escuela de Capataces Regadores de Palencia

Precede al tít.: Delegación de los Servicios Hidráulicos del DueroCopia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León. Consejería de Cultura y Turismo, 2009-201

Qué es una escuela pública de calidad?

Una escuela pública de calidad prepara a todos estudiantes para triunfar. Los expertos coinciden en que las escuelas públicas de calidad tienen las siguientes características

Simultaneous pyometra and viable puppies’ gestation in a bitch

Here we describe a case of pyometra coexisting with gestation in a 4.5 year-old miniature short-haired Dachshund. The dog exhibited depression, vaginal discharge, polydipsia and dehydration. Ultrasound examination revealed the presence of low to moderate anechoic fluid collection in the left uterine horn. Blood analysis revealed mild neutrophilia with a left shift. Based on these findings a presumptive diagnosis of pyometra was made and the bitch was treated using amoxicillin-clavulanate with dopaminergic agonist (cabergoline). A second ultrasound scan revealed the presence of two gestational vesicles in the right uterine horn that were successfully carried to term. Unusually, while pyometra persisted in the left uterine horn, two viable puppies were delivered by caesarean section from the right uterine horn.Fil: Risso, Analia Lorena. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.veterinarias. Hospital Escuela; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Pellegrino, Francisco Javier. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.veterinarias. Hospital Escuela; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Corrada, Yanina Alejandra. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Cs.veterinarias. Hospital Escuela; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Memoria de labores 2016

Apreciado lector, me es grato presentarle la memoria de labores de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE correspondiente al 2016. Este documento recopila las acciones más destacadas de nuestro quehacer, que nos llenaron de orgullo y que ayudaron a mantener el posicionamiento de la institución en los salvadoreños y a proyectarnos de forma internacional. A través de nuestros 5 campus estrategicamente ubicados a nivel nacional, ofrecimos 24 carreras técnicas y 3 ingenierías, con una curricula de estudios actualizada, impartidas bajo los métodos de enseñanza Aprender – Haciendo y Formación Dual, desarrollando prácticas en nuestros modernos talleres y laboratorios y en las más de 300 empresas del país que abren sus puertas a nuestros estudiantes para que obtengan experiencia en ambientes reales

Memoria de Investigación y Proyección Social ITCA-FEPADE año 2009

Dentro del contexto legal, la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, se ubica como una institución de educación superior que privilegia una currícula con énfasis en la enseñanza tecnológica, y que, estando consciente de su Misión de contribuir al desarrollo económico y social del país, promueve, fortalece y desarrolla dentro de su comunidad educativa el Programa de Investigación y el Programa de Proyección Social. La Ley de Educación Superior de la República de El Salvador define dentro de los objetivos para la Educación Superior, “Promover la investigación en todas sus formas” y “Prestar un servicio social a la comunidad” (Artículo 2). Así mismo, la Ley declara que, dentro de las funciones de las instituciones de educación superior, se debe integrar la docencia, la investigación científica y la proyección social (Artículo 3). La vinculación entre la docencia, la investigación y la proyección social ha demostrado que, en la medida que se fortalece, contribuye sustantivamente a la formación de profesionales integrales y competentes; desarrolla además en la comunidad académica y estudiantil una conciencia de las necesidades de la realidad nacional y de cómo contribuir con nuestro quehacer académico a su solución