Neoplasia mamária e os impactos da mastectomia na sexualidade feminina: uma revisão integrativa

As neoplasias mamárias são a principal causa de mortalidade por câncer em mulheres no Brasil, e seu tratamento, mesmo que bem sucedido, tem grande impacto na autoestima das pacientes. Estudos mostraram que a quimioterapia, a terapia hormonal e a cirurgia podem causar alterações no corpo que interrompem o comportamento sexual e promovem a disfunção sexual em vários estágios da libido, da excitação, da lubrificação e do orgasmo. Com isso, o presente estudo buscou revisar, através de uma revisão bibliográfica integrativa, os principais efeitos que a neoplasia mamária seguida de mastectomia tem no comportamento sexual feminino. Para isso, a busca de dados nas plataformas digitais foi limitada para estudos publicados entre o período de 2011 a 2021. Foi possível observar então que, de fato, a mastectomia é uma das principais causas da disfunção sexual de mulheres, principalmente acima dos 55 anos acometidas pelo câncer de mama e que a fase sexual do desejo e do orgasmo são as mais afetadas

Educação pré-natal no Brasil: revisão integrativa

A educação pré-natal (EP) tem uma variedade de benefícios para as mulheres e seus bebês durante o período perinatal.  Além disso, a aquisição de conhecimentos durante a gestação é indispensável para a melhoria da saúde materno-infantil e, portanto, deve ser preconizada. Dessa forma, objetivou-se revisar, na literatura científica, as temáticas e as metodologias exploradas nas atividades de educação em saúde sobre o pré-natal (PNA), parto e cuidados neonatais, voltadas às gestantes, no Brasil. Para isso, realizou-se revisão integrativa da literatura científica, nas bases de dados SciELO, LILACS e PubMed, no período compreendido entre 2018 e 2023, com os descritores e estratégias de busca: Educação em Saúde AND Educação Pré-Natal; Educação em Saúde AND Cuidado Pré-Natal; Health Education AND Prenatal Education e Health Education AND Prenatal Care. A análise de dez artigos identificou que a EP, com abordagem das temáticas preconizadas para esse período – alimentação e estilo de vida saudáveis, higiene, aleitamento, tratamento odontológico, IST, exames neonatais e parto – e dos assuntos demandados pelas gestantes, consiste em ferramenta viável para o melhor cuidado em saúde do binômio mãe-filho e para a alteração positiva dos indicadores de saúde. As principais metodologias utilizadas nas ações de EP são panfletagem, rodas de conversa, workshop, aplicativos móveis ou orientações realizadas durante as consultas seriadas do PNA

Discussões recentes sobre a importância do filtro solar na prevenção do Câncer de Pele: revisão integrativa

O presente estudo objetivou abordar as recentes pesquisas na literatura sobre importância da fotoproteção e na prevenção do câncer de pele. Para isso, foi feita uma revisão integrativa, usando como critério a busca nas bases de dados científicos Acervo+ e LILACS, utilizando-se os descritores “raios ultravioleta”, “envelhecimento da pele”, “protetores solares”, “neoplasias cutâneas”. A pesquisa identificou que alterações oxidativas no DNA e efeitos imunossupressores dos raios solares UVA auxiliam no crescimento do câncer de pele e que a apresentação crônica da radiação UVB em pequenas doses, podem apresentar uma predisposição para o desenvolvimento da carcinogênese, sendo o uso adequado de filtro solar uma forma efetiva de prevenção de neoplasia dermatológica. Conclui-se, que o protetor solar é de suma importância para a saúde da pele, sendo esse um aliado contra inúmeras enfermidades, principalmente o câncer de pele

Discussões recentes sobre a importância do filtro solar na prevenção do Câncer de pele: revisão integrativa

O presente estudo objetivou abordar as recentes pesquisas na literatura sobre importância da fotoproteção e na prevenção do câncer de pele. Para isso, foi feita uma revisão integrativa, usando como critério a busca nas bases de dados científicos Acervo+ e LILACS, utilizando-se os descritores “raios ultravioleta”, “envelhecimento da pele”, “protetores solares”, “neoplasias cutâneas”. A pesquisa identificou que alterações oxidativas no DNA e efeitos imunossupressores dos raios solares UVA auxiliam no crescimento do câncer de pele e que a apresentação crônica da radiação UVB em pequenas doses, podem apresentar uma predisposição para o desenvolvimento da carcinogênese, sendo o uso adequado de filtro solar uma forma efetiva de prevenção de neoplasia dermatológica. Conclui-se, que o protetor solar é de suma importância para a saúde da pele, sendo esse um aliado contra inúmeras enfermidades, principalmente o câncer de pele

Política Nacional de Saúde Integral LGBT e sua instrumentalização na atenção primária do SUS: uma revisão sistemática

Com o objetivo de revisar como têm sido experienciadas as ofertas de ações em saúde à população LGBTQIA+, na Atenção Primária à Saúde, considerando a PNSI LGBT, foi realizada uma revisão sistemática bibliográfica nas plataformas SciELO Brasil e LILACS, além disso, foram utilizadas a Constituição Federal do Brasil de 1988, a PNSI LGBT, a PNAB e suas respectivas portarias. Como resultado da pesquisa, foram selecionados 23 artigos para a meta-análise, que relatavam as experiências dos usuários LGBTQIA+ e dos profissionais da Atenção Primária do SUS (APS). Verificou-se que a percepção dos mesmos se volta, principalmente, à contemplação de dois dos objetivos da PNSI LGBT. Apesar da limitação do número de estudos encontrados sobre a temática, concluiu-se que os artigos analisados pela presente pesquisa apontaram que a APS, cuja finalidade é o acolhimento e cuidado integral dos usuários dos serviços de saúde, independente de orientação sexual e identidade de gênero, tem se exteriorizado como uma esfera hostil devido às ações discriminatórias, à invisibilização e à negligência à saúde dessa população. Por isso, foram propostas formas de identificar, advertir e reduzir essas ações

Possíveis mecanismos fisiopatológicos da doença de Alzheimer: revisão de literatura

Introdução: A Doença de Alzheimer (DA) é uma das causas mais comuns de demência, incapacidade e dependência entre as pessoas idosas. No entanto, existe grande subnotificação da DA realizada por médicos, gestores e demais especialistas da área, o que sugere pouca informação disponível sobre a temática. Objetivo: Objetivou-se revisar, na literatura, as mais recentes pesquisas sobre os mecanismos fisiopatológicos da DA, visando possibilitar a realização de diagnóstico oportuno, intervenções e tratamento da DA. Métodos: Para isso, utilizou-se as bases de dados PubMed, Scielo e LILACS, recorrendo-se a artigos publicados entre os anos 2016 e 2021, em inglês e português, a partir dos descritores, selecionados pela plataforma MeSH, “Alzheimer Disease” e “Pathophysiology”, que foram cruzados pelo operador booleano AND. Resultados: A pesquisa recrutou 279 artigos e, ao final, 16 foram inclusos e debatidos no estudo. Desses, 13 artigos foram de revisão sistemática, dois estudos de coorte e um ensaio clínico, os quais revelaram que a DA é uma doença degenerativa, que leva à perda de memória do paciente, sendo a principal causa de deficiência cognitiva nos países ocidentais e geralmente está associada a inúmeros fatores, incluindo componentes ambientais e genéticos, além de estilo de vida. Nos dados epidemiológicos atuais, que se baseiam principalmente em casos de DA determinados por biomarcadores, destacam-se o gene ApoE4, e mais recentemente, o gene ApoJ. Conclusão: Apesar dos esforços para elucidar os mecanismos fisiopatológicos da DA, ainda pouco se sabe sobre tais mecanismos e a perda neuronal seletiva, o que necessita de mais investimento em pesquisas

ACTUALIZACIONES EN EL TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: REVISIÓN INTEGRADORA

A Organização Mundial de Saúde estima que existam 70 milhões de pessoas com autismo no mundo, sendo cerca de dois milhões no Brasil. As pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) geralmente possuem características específicas que compõem o padrão de reconhecimento da doença, como, por exemplo, comportamentos restritivos e repetitivos, deficiência de comunicação, dificuldade de interagir, expressar emoções, entre outros, o que requer reconhecimento pela equipe multiprofissional de saúde e entendimento para a sua abordagem. Assim, esse artigo objetivou revisar, na literatura científica, o manejo diagnóstico e de condução do TEA. Para isso, foi feita revisão integrativa da literatura, na base de dados LILACS e PubMed, com os Descritores em Ciências da Saúde e estratégias de busca, recorrendo ao operador booleano: “Acolhimento” AND “Transtorno do Espectro Autista”, “Integralidade em Saúde” AND “Transtorno do Espectro Autista”; "Terapêutica" AND "Transtorno do Espectro Autista", “Welcoming” AND “Autistic Spectrum Disorder”, "Integrality in Health" AND "Autistic Spectrum Disorder" e "Therapeutics" AND "Autism Spectrum Disorder". A pesquisa em 11 artigos identificou que, devido aos acometimentos possíveis no TEA, o manejo dessa enfermidade obteve êxito com: (i) terapia indireta precoce; (ii) memantina; (iii) mirtazapina; (iv) adsorvente oral de uso restrito ao trato GI AB-2004; e (v) CIM. Ressalta-se que é relevante o desenvolvimento de estudos nessa área, a fim de se obter informações para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com TEA e de seus familiares.A Organização Mundial de Saúde estima que existam 70 milhões de pessoas com autismo no mundo, sendo cerca de dois milhões no Brasil. As pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) geralmente possuem características específicas que compõem o padrão de reconhecimento da doença, como, por exemplo, comportamentos restritivos e repetitivos, deficiência de comunicação, dificuldade de interagir, expressar emoções, entre outros, o que requer reconhecimento pela equipe multiprofissional de saúde e entendimento para a sua abordagem. Assim, esse artigo objetivou revisar, na literatura científica, o manejo diagnóstico e de condução do TEA. Para isso, foi feita revisão integrativa da literatura, na base de dados LILACS e PubMed, com os Descritores em Ciências da Saúde e estratégias de busca, recorrendo ao operador booleano: “Acolhimento” AND “Transtorno do Espectro Autista”, “Integralidade em Saúde” AND “Transtorno do Espectro Autista”; "Terapêutica" AND "Transtorno do Espectro Autista", “Welcoming” AND “Autistic Spectrum Disorder”, "Integrality in Health" AND "Autistic Spectrum Disorder" e "Therapeutics" AND "Autism Spectrum Disorder". A pesquisa em 11 artigos identificou que, devido aos acometimentos possíveis no TEA, o manejo dessa enfermidade obteve êxito com: (i) terapia indireta precoce; (ii) memantina; (iii) mirtazapina; (iv) adsorvente oral de uso restrito ao trato GI AB-2004; e (v) CIM. Ressalta-se que é relevante o desenvolvimento de estudos nessa área, a fim de se obter informações para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com TEA e de seus familiares.The World Health Organization estimates that there are 70 million people with autism in the world, with about two million in Brazil. People diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) usually have specific characteristics that make up the pattern of recognition of the disease, such as, for example, restrictive and repetitive behaviors, communication deficiency, difficulty interacting, expressing emotions, among others, which requires recognition by the multidisciplinary health team and understanding for its approach. Thus, this article aimed to review, in the scientific literature, the diagnostic and management management of ASD. For this, an integrative literature review was performed in the LILACS and PubMed databases, with the Descriptors in Health Sciences and search strategies, using the Boolean operator: "Welcoming" AND "Autism Spectrum Disorder", "Integrality in Health" AND "Autism Spectrum Disorder"; "Therapeutics" AND "Autism Spectrum Disorder", "Welcoming" AND "Autistic Spectrum Disorder", "Integrality in Health" AND "Autistic Spectrum Disorder" and "Therapeutics" AND "Autism Spectrum Disorder". The research in 11 articles identified that, due to the possible involvement in ASD, the management of this disease was successful with: (i) early indirect therapy; (ii) memantine; (iii) mirtazapine; (iv) oral adsorbent of restricted use to the GI AB-2004 tract; and (v) CIM. It is noteworthy that it is relevant to develop studies in this area in order to obtain information to improve the quality of life of people with ASD and their families.La Organización Mundial de la Salud estima que hay 70 millones de personas con autismo en el mundo, con cerca de dos millones en Brasil. Las personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) suelen tener características específicas que conforman el patrón de reconocimiento de la enfermedad, tales como, por ejemplo, conductas restrictivas y repetitivas, deficiencia de comunicación, dificultad para interactuar, expresar emociones, entre otras, lo que requiere reconocimiento por parte del equipo multidisciplinario de salud y comprensión para su abordaje. Por lo tanto, este artículo tuvo como objetivo revisar, en la literatura científica, el diagnóstico y manejo del TEA. Para ello, se realizó una revisión integradora de la literatura en las bases de datos LILACS y PubMed, con los Descriptores en Ciencias de la Salud y estrategias de búsqueda, utilizando el operador booleano: "Acogedor" Y "Trastorno del Espectro Autista", "Integralidad en Salud" Y "Trastorno del Espectro Autista"; "Terapéutica" Y "Trastorno del espectro autista", "Acogedor" Y "Trastorno del espectro autista", "Integralidad en la salud" Y "Trastorno del espectro autista" y "Terapéutica" Y "Trastorno del espectro autista". La investigación en 11 artículos identificó que, debido a la posible participación en el TEA, el manejo de esta enfermedad fue exitoso con: (i) terapia indirecta temprana; ii) memantina; iii) mirtazapina; iv) adsorbente oral de uso restringido al tracto GI AB-2004; y v) CIM. Cabe destacar que es relevante desarrollar estudios en esta área con el fin de obtener información para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias

EDUCAÇÃO PARA A MORTE NA GRADUAÇÃO MÉDICA, DIANTE DOS DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE MENTAL NA PANDEMIA

The pandemic caused by the new coronavirus reinforced the idea that the social determinants of health, related to occupational conditions, directly affect the mental health of professionals working in primary, secondary and tertiary levels of health care. Thus, the present study aimed to review in the scientific literature which teaching methodologies used in death education, during medical graduation, in face of the social determinants of mental health during the pandemic of the new coronavirus. For this, a review was made in the scientific databases SciELO, PubMed and Periódicos Capes, using the descriptors "Emergencies" AND "Mental Health"; "Coronavirus" AND "Mental Health"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Coronavirus" AND "Health Education" AND "Mental Health". The result identified, after the analysis of seven articles, was: the pedagogical planning of the health education activity should be aimed at overcoming the fact that farewell rites have relevance, since observing/seeing the deceased person ensures the subjectivity of the individual, who perceives the rupture of the bonds of coexistence, the conditionings of the real state that, although hurting, are essential for the ratification of the absence of interaction with the one whose life has come to an end.La pandemia causada por el nuevo coronavirus reforzó la idea de que los determinantes sociales de la salud, relacionados con las condiciones laborales, afectan directamente a la salud mental de los profesionales que trabajan en los niveles primario, secundario y terciario de la atención sanitaria. Así, el presente estudio tuvo como objetivo revisar en la literatura científica que las metodologías de enseñanza utilizadas en la educación para la muerte, durante la graduación médica, frente a los determinantes sociales de la salud mental durante la pandemia del nuevo coronavirus. Para ello, se realizó una revisión en las bases de datos científicas SciELO, PubMed y Periódicos Capes, utilizando los descriptores "Emergencies" AND "Mental Health"; "Coronavirus" AND "Mental Health"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Health Education" AND "Coronavirus"; "Coronavirus" AND "Health Education" AND "Mental Health". El resultado identificado, tras el análisis de siete artículos, fue: la planificación pedagógica de la actividad de educación para la salud debe estar dirigida a superar el hecho de que los ritos de despedida son relevantes, ya que observar/ver a la persona fallecida garantiza la subjetividad del individuo, que percibe la ruptura de los lazos de convivencia, los condicionantes del estado real que, aunque duelan, son esenciales para la ratificación de la ausencia de interacción con aquel cuya vida ha llegado a su fin.A pandemia ocasionada pelo novo coronavirus reforçou a ideia de que os determinantes sociais da saúde, relacionados às condições ocupacionais, afetam diretamente a saúde mental dos profissionais que atuam no nível primário, secundário e terciário de atenção à saúde. Dessa forma, o presente estudo objetivou revisar na literatura científica quais as metodologias de ensino utilizadas na educação para a morte, durante a graduação médica, diante dos determinantes sociais da saúde mental durante a pandemia do novo coronavírus. Para isso, foi feita revisão, nas bases de dados científicas SciELO, PubMed e Periódicos Capes, com a utilização dos descritores “Emergências” AND “Saúde Mental”; “Coronavirus” AND “Mental Health”; “Educação em Saúde” AND “Coronavirus”; “Health Education” AND “Coronavirus”; “Coronavirus” AND “Health Education” AND “Mental Health”. O resultado identificado, após a análise de sete artigos, foi: o planejamento pedagógico da atividade de educação em saúde deve ser voltado à superação do fato de que os ritos de despedida possuem relevância, já que observar/velar a pessoa falecida, garante à subjetividade do indivíduo, que percebe a ruptura dos laços de convivência, os condicionantes do estado real que, ainda que machuquem, são imprescindíveis para a ratificação da ausência de interação com aquele cuja vida chegou ao fim.A pandemia ocasionada pelo novo coronavirus reforçou a ideia de que os determinantes sociais da saúde, relacionados às condições ocupacionais, afetam diretamente a saúde mental dos profissionais que atuam no nível primário, secundário e terciário de atenção à saúde. Dessa forma, o presente estudo objetivou revisar na literatura científica quais as metodologias de ensino utilizadas na educação para a morte, durante a graduação médica, diante dos determinantes sociais da saúde mental durante a pandemia do novo coronavírus. Para isso, foi feita revisão, nas bases de dados científicas SciELO, PubMed e Periódicos Capes, com a utilização dos descritores “Emergências” AND “Saúde Mental”; “Coronavirus” AND “Mental Health”; “Educação em Saúde” AND “Coronavirus”; “Health Education” AND “Coronavirus”; “Coronavirus” AND “Health Education” AND “Mental Health”. O resultado identificado, após a análise de sete artigos, foi: o planejamento pedagógico da atividade de educação em saúde deve ser voltado à superação do fato de que os ritos de despedida possuem relevância, já que observar/velar a pessoa falecida, garante à subjetividade do indivíduo, que percebe a ruptura dos laços de convivência, os condicionantes do estado real que, ainda que machuquem, são imprescindíveis para a ratificação da ausência de interação com aquele cuja vida chegou ao fim

TERAPÊUTICA NÃO MEDICAMENTOSA PARA DOR CRÔNICA: REVISÃO INTEGRATIVA

A dor é um mecanismo desagradável, que o corpo humano experimenta quando há um dano tecidual, funcionando para alerta e defesa. No Brasil, há poucos estudos epidemiológicos sobre dor crônica, mas há pesquisas que mostram que, em média, 35% da população é portadora de dor crônica. Assim, a presente pesquisa objetiva revisar, na literatura científica, as principais formas de tratamento não medicamentoso para dor crônica. O presente estudo consiste em uma revisão bibliográfica integrativa da literatura científica, através dos seguintes Descritores em Ciências da Saúde: “Dor Crônica”, “Fisioterapia/Acupuntura”, “Integralidade em Saúde”, nas bases de dados científicos Scientific Electronic Library Online (SCIELO), biblioteca virtual em saúde (BVS) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Estudos demonstram que, a partir das atividades de alongamento e relaxamento, propostas pela fisioterapeuta e pelo educador físico, há uma redução da demanda por medicamentos analgésicos e anti-inflamatórios, além da diminuição de procura por consultas, para atendimento da referida queixa.A dor é um mecanismo desagradável, que o corpo humano experimenta quando há um dano tecidual, funcionando para alerta e defesa. No Brasil, há poucos estudos epidemiológicos sobre dor crônica, mas há pesquisas que mostram que, em média, 35% da população é portadora de dor crônica. Assim, a presente pesquisa objetiva revisar, na literatura científica, as principais formas de tratamento não medicamentoso para dor crônica. O presente estudo consiste em uma revisão bibliográfica integrativa da literatura científica, através dos seguintes Descritores em Ciências da Saúde: “Dor Crônica”, “Fisioterapia/Acupuntura”, “Integralidade em Saúde”, nas bases de dados científicos Scientific Electronic Library Online (SCIELO), biblioteca virtual em saúde (BVS) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Estudos demonstram que, a partir das atividades de alongamento e relaxamento, propostas pela fisioterapeuta e pelo educador físico, há uma redução da demanda por medicamentos analgésicos e anti-inflamatórios, além da diminuição de procura por consultas, para atendimento da referida queixa

DESINFORMAÇÃO, SAÚDE PÚBLICA E IMUNIZAÇÃO NO BRASIL: OS EFEITOS DA EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE

Vaccine immunization is considered a true milestone in public health by contributing to the reduction, protection and prevention of numerous communicable diseases and in the context of the COVID-19 pandemic it is no different. Therefore, the present study aimed to present the educational actions that have popular health education as a reference, which were used in favor of adherence to vaccination in Brazil, and that are cited in the scientific literature. For this, a systematic review of scientific literature was carried out, using descriptors and search strategies: "Health Education AND COVID-19 Vaccines" and "Health Education AND Immunization", in the online databases Virtual Health Library (VHL) and Scientific Electronic Library Online (SciELO) - with the filters "Brazil", and publications from 2020, until December 2021, in the languages "Portuguese", "English" and "Spanish" and "article". The results point to different strategies of popular health education (HPS), such as: (i) conversation wheels in public health services; (ii) messages and electronic journals forwarded to SUS users by Primary Health Care; (iii) explanatory videos forwarded by public schools; and (iv) posters made available in public buildings in different municipalities. It is concluded that dialogical HPS contributes to the intellectual emancipation of citizens, making them able to decide about themselves, safely, when facing health situations.La inmunización contra la vacunación se considera un verdadero hito en la salud pública al contribuir a la reducción, protección y prevención de numerosas enfermedades transmisibles y, en el contexto de la pandemia de COVID-19, no es diferente. Por lo tanto, el presente estudio tuvo como objetivo presentar las acciones educativas que tienen como referencia a la educación popular en salud, que se utilizaron a favor de la adhesión a la vacunación en Brasil, y que se mencionan en la literatura científica. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura científica, utilizando descriptores y estrategias de búsqueda: "Educación en Salud Y Vacunas contra el COVID-19" y "Educación en Salud E Inmunización", en las bases de datos en línea Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y Biblioteca Científica Electrónica en Línea (SciELO) - con los filtros "Brasil", y publicaciones de 2020, para diciembre de 2021, en los idiomas "portugués", "inglés" y "español" y "artículo". Los resultados apuntan a diferentes estrategias de educación popular en salud (PHE), tales como: (i) ruedas de conversación en los servicios públicos de salud; (ii) mensajes electrónicos y periódicos enviados a los usuarios del SUS por atención primaria de salud; iii) vídeos explicativos remitidos por las escuelas públicas; y (iv) carteles disponibles en edificios públicos de diferentes municipios. Se concluye que la PHE dialógica contribuye a la emancipación intelectual del ciudadano, haciéndolo capaz de decidir sobre sí mismo, con seguridad, frente a situaciones de salud.A imunização vacinal é considerada um verdadeiro marco na saúde pública ao contribuir para a redução, proteção e prevenção de inúmeras doenças transmissíveis e no contexto da pandemia de COVID-19 não é diferente. Por isso, o presente trabalho objetivou apresentar as ações educativas que têm por referência a educação popular em saúde, que foram utilizadas a favor da adesão à vacinação, no Brasil, e que estão citadas na literatura científica. Para isso, foi feita revisão sistemática da literatura científica, com a utilização de descritores e estratégias de busca: “Educação em Saúde AND Vacinas contra COVID-19" e “Educação em Saúde AND Imunização", nas bases de dados on-line Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO) - com os filtros “Brasil”, e publicações a partir de 2020, até dezembro de 2021, nos idiomas “português”, “inglês” e “espanhol” e “artigo”. Os resultados apontam para diferentes estratégias de educação popular em saúde (EPS), tais como: (i) rodas de conversa em serviços de saúde públicos; (ii) mensagens e jornais eletrônicos encaminhados aos usuários do SUS pela Atenção Primária à Saúde; (iii) vídeos explicativos encaminhados pelas escolas públicas; e (iv) cartazes disponibilizados em prédios públicos em diferentes municípios. Conclui-se que a EPS dialógica contribui para a emancipação intelectual do cidadão, tornando-o capaz de decidir sobre si mesmo, com segurança, diante das situações de saúde.A imunização vacinal é considerada um verdadeiro marco na saúde pública ao contribuir para a redução, proteção e prevenção de inúmeras doenças transmissíveis e no contexto da pandemia de COVID-19 não é diferente. Por isso, o presente trabalho objetivou apresentar as ações educativas que têm por referência a educação popular em saúde, que foram utilizadas a favor da adesão à vacinação, no Brasil, e que estão citadas na literatura científica. Para isso, foi feita revisão sistemática da literatura científica, com a utilização de descritores e estratégias de busca: “Educação em Saúde AND Vacinas contra COVID-19" e “Educação em Saúde AND Imunização", nas bases de dados on-line Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO) - com os filtros “Brasil”, e publicações a partir de 2020, até dezembro de 2021, nos idiomas “português”, “inglês” e “espanhol” e “artigo”. Os resultados apontam para diferentes estratégias de educação popular em saúde (EPS), tais como: (i) rodas de conversa em serviços de saúde públicos; (ii) mensagens e jornais eletrônicos encaminhados aos usuários do SUS pela Atenção Primária à Saúde; (iii) vídeos explicativos encaminhados pelas escolas públicas; e (iv) cartazes disponibilizados em prédios públicos em diferentes municípios. Conclui-se que a EPS dialógica contribui para a emancipação intelectual do cidadão, tornando-o capaz de decidir sobre si mesmo, com segurança, diante das situações de saúde