PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS DESKRIPSI BERBASIS NOVEL EDENSOR UNTUK SISWA KELAS VII SMP

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan bahanajar teks deskripsi berbasiskan novel Edensor karya AndreaHirata. Penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif dankualitatif. Teknik analisis kuantitatif digunakan untukmenganalisis data berupa angka yang diperoleh dari angkettertutup yang diisi oleh validator dan siswa. Teknik analisiskualitatif digunakan untuk menganalisis data verbal yangdiperoleh dari komentar dan saran dari validator dan siswa. Hasildari penelitian dan pengembangan ini adalah produk bahan ajarberbasis novel Edensor yang memuat empat kompetensi dasardan petunjuk penggunaan bahan ajar.Kata Kunci: Bahan Ajar, Teks Deskripsi, Novel Edenso

PENERAPAN MODEL EMPHATY TRAINING BERBANTUAN TEKNIK BIBLIOTERAPI UNTUK CALON KONSELOR

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan empathy training berbantuan teknik biblioterapi untuk calon konselor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menjabarkan prosedur pelaksanaan empathy training dalam upaya meningkatkan empati para mahasiswa Bimbingan dan Konseling. Hasil dari penelitian ini adalah prosedur pelaksanaan  pelaksanaan empathy training berbantuan teknik biblioterapi untuk calon konselor, berupa pemberian metode yang terdiri atas empat tahap yaitu (1) identifikasi, (2) pemilihan, (3) presentasi, dan (4) follow up. Berdasarkan prosedur yang diterapkan diperoleh peningkatan empati para calon konselo

Perbedaan Penerimaan Diri Terhadap Perilaku Belajar Antara Mahasiswa Pria dan Wanita di Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun

Banyak permasalahan muncul yang berhubungan dengan penerimaan diri. Mahasiswa sebagai figur yang sangat diharapkan sering kali memiliki masalah dalam penerimaan diri, baik yang berhubungan dengan factor yang berasal dari dalam dirinya dan luar dirinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penerimaan diri terhadap perilaku belajar ditinjau dari jenis kelamin di Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun, dan ditetapkan semua anggota populasi ditugaskan menjadi anggota sampel penelitian sejumlah 40 orang mahasiswa, yang terdiri dari 20 orang mahasiswa pria, dan 20 orang mahasiswa wanita. Penetapan sampel menggunakan Teknik purposive sampling, sedangkan metode pengumpulan data sesuai dengan tujuan penelitian dengan menggunakan teknik angket (langsung, tertutup) dengan skala pengukuran penerimaan diri menggunakan skala Likert. Teknik analisis menggunakan menggunakan statistik, dimana untuk membuktikan hipotesis diterima atau ditolak dengan menggunakan Analisis Regresi dan Uji Anova 2 Arah dengan bantuan SPSS 22.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa signifikansi sebesar 0,648 > 0,05, sehingga dapat dinyatakan Nilai Sig > 0,05, atau F hitung < F tabel berarti Ha ditolak artinya tidak ada perbedaan pengaruh penerimaan diri terhadap perilaku belajar antara mahasiswa pria dan mahasiswa wanita

Pembuatan Aplikasi Pembacaan Quick Response Code Menggunakan Perangkat Mobile Berbasis J2ME Untuk Identifikasi Suatu Barang

Barcode is a symbol marking the real object made of sticks pattern of black and white color for easy recognition by computer. In general, barcode labeling techniques are divided into two groups, namely linear barcodes and barcode 2D (two dimensional). 2D barcode standard has many variations, but most others are superior to standard 2D barcode in Japan found that Quick Response Code (QR Code). In its development until now, mobile devices such as mobile phones have many additional features including an integrated digital camera, a network connection using infrared and bluetooth to the specific operating system. With the presence of the operating system on mobile phones allow developers to create applications that are reliable. Based on the characteristics of the QR Code and the technology used by mobile devices, at the end of this task is made an application that can read data from the image of QR Code catches an integrated camera on J2ME-based mobile devices. The process begins with the arrest of reading QR Code image using the integrated camera on the phone and then made the image and binerisasi process continued with the process of reading QR Code symbols from the binary image. In the process of image used binerisasi Quick Adaptive Thresholding algorithm, this is because the algorithm was able to overcome the image that binerisasi for uneven lighting. From the test results and analysis of reading QR Code with sizes 100x100,150x150 ,200x200 and 300x300 obtained results that the QR Code can be accessed using mobile devices, especially on the Nokia 6300 and nokia E71 is stable in size 200x200. Keywords: decoding, QR Code, the mobile device

THE VIRTUAL WEBBOARD

Abstract Whiteboard is one of the media to illustrate knowledge to the student. However, whiteboard only seen by teachers and students in the same room, but learning system has evolved into distance learning. Media learning technology developed to improve the quality of students' absorption. To help distance learning we develop virtual board and expected of teachers and students who are in distance learning can see the same whiteboard This virtual board developed using software development methods. We develop as teachers and students culturally appropriate in the use of whiteboards in the classroom. We purpose the no distance problem between teachers and student and learning process can be held as in the same room. This virtual board called the Virtual Webboard. Virtual Webboard developed a web-based so it can be accessed from anywhere at any time. Many features accessible in virtual webboard.Virtual Webboard editing features facilitate with write, typing, drawing, erase, select font, select pen. To the more advance use of virtual board is equipped with chat features and sharing the graffiti boards to social media. Key Words: distance learning, whiteboard, webboar

THE VIRTUAL WEBBOARD

Whiteboard is one of the media to illustrate knowledge to the student. However, whiteboard only seen by teachers and students in the same room, but learning system has evolved into distance learning. Media learning technology developed to improve the quality of students' absorption. To help distance learning we develop virtual board and expected of teachers and students who are in distance learning can see the same whiteboardThis virtual board developed using soft ware development methods. We develop as teachers and students culturally appropriate in the use of whiteboards in the classroom. We purpose the no distance problem bet ween teachers and student and learning process can be held as in the same room.This virtual board called the Virtual Webboard. Virtual Webboard developed a web-based so it can be accessed from anywhere at any time. Many features accessible in virtual webboard.Virtual Webboard editing features facilitate with write, typing, drawing, erase, select font, select pen. To the more advance use of virtual board is equipped with chat features and sharing the graffiti boards to social media.Key Words: distance learning, whiteboard, webboar

Pengukuran Maturity Level Layanan Kepariwisataan Disparporahub Kabupaten Bondowoso Dengan COBIT 4.1 dan Structural Equation Model

Layanan kepariwisataan Disparporahub Kabupaten Bondowoso menyediakan informasi yang dibutuhkan bagi calon wisatawan dalam melakukan perjalanan wisata dan media promosi objek wisata. Pengukuran Maturity Level bertujuan untuk melihat tingkat kepuasan para wisatawan yang menjadi tujuan akhir dalam pengukuran layanan kepariwisataan. Pengukuran Maturity Level ini dilakukan menggunakan kerangka kerja COBIT 4.1 dengan perspektif kinerja Pelanggan, yaitu Tujuan Bisnis (BG-4), Tujuan Teknologi Informasi (ITG-3), dan Proses Teknologi Informasi (ITP) PO-8, AI-4, DS-1, DS-2, DS-7, DS-8, DS-10, DS-13. Sedangkan Structural Equation Model (SEM) digunakan untuk menghitung seberapa besar pengaruh variabel-variabel laten berdasarkan control process COBIT dengan memberikan nilai kuantitatif menggunakan metode PLS (Partial Least Square). Hasil akhir penelitian berupa rekomendasi berdasarkan Proses Teknologi Informasi yang didapat dari nilai hasil kesenjangan (gap) COBIT Maturity Level dengan nilai hasil pengaruh dari SEM. Dengan adanya rekomendasi ini diharapkan layanan kepariwisataan Disparporahub Kabupaten Bondowoso dapat ditingkatkan untuk mencapai tingkat kepuasan wisatawan secara optimal.Kata Kunci : Kepariwisataan, Maturity Level, COBIT, PLS, Rekomendas

PELATIHAN APLIKASI DIGITAL MATEMATIKA UNTUK PEMBERDAYAAN KETERAMPILAN GURU MATEMATIKA

Keterampilan guru untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran matematika menjadi suatu keterampilan yang harus dimiliki guru di era pembelajaran online saat ini. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa guru memerlukan kegiatan pelatihan-pelatihan yang relevan untuk meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi dalam pemeblajaran matematika khususnya, perlu adanya peningkatan pemahaman dan pengetahuan guru dalam mendesain dan memanfaatkan media pembelajaran inovatif berbasis TI, terdapat beberapa konsep matematika abstrak yang dirasa sulit oleh siswa, dandan kurangnya minat belajar matematika siswa. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pemanfaatan aplikasi digital matematika khususnya Geogebra dalam pembelajaran matematika, dan pendampingan penggunaan GeoGebra dengan melihat sejauh mana pengetahuan dan pemahaman guru dalam melaksanakan pembelajaran matematika menggunakan GeoGebra. Hasil (1) kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan telah terlaksana secara lancer melalui tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi., (2) kegiatan pelatihan memberikan dampak dan respon postif dari mitra serta peserta menunjukkan keterampilan yang cukup dalam mengoperasikan GeoGebra melalui penugasan dan pendampinga

SISTEM REKOMENDASI ARTIKEL BERITA MENGGUNAKAN METODE KNEAREST NEIGHBOR BERBASIS WEBSITE

Based on data from the Ministry of Communication and Informatics (KOMINFO) in 2014 the number of internet users in Indonesia reached 88.3 million people. The figure puts Indonesia in the 6th position of internet users worldwide. It shows people have been using the internet in everyday life. The number of visitors on news websites can be utilized by managers and developers of a news site to attract visitors and access longer. Because based on statistics, webiste is often visited in Indonesia based alexa site is a search engine like google or yahoo and also social media like facebook. While the news site is Detik.com which ranks 9th. One way is to build a system of article recommender recommendations on a relevant website for users or visitors to obtain information. The goal of this recommendation system is also the owner of the website, so that website traffic and visitor statistics can go up so it can profit from managing the website. the accuracy of the error value in making the news recommendation system using K-nearest Neigbor method is 14%

Bimbingan kelompok untuk meningkatkan pengetahuan pendidikan seks siswa asrama SMK St. Bonaventura 1 Madiun

The targeted output of this community was a guidebook on sex education being able to be used by teachers, parents, or other educators to provide appropriate sex education to students and to increase students' knowledge on that topic so that the students did not get the answers of their curiousity from improper sources. The sex education followed by a sheet of commitment filled by students was able to minimize the free sex behaviors because of being misinformed. Through this commitment sheet, the students were expected to have a strong commitment to themselves in order not to do negative behavior associated with his sex life. The implementation of group guidance was carried out in three meetings, with different themes, namely: (1) Meaning and importance of sex education, (2) “I am male and I female,” and (3) The reality of human sexuality and human reproduction for the sake of increasing knowledge of students’ sex education. Each meeting used the following phases: the the group forming, the transition, the activity, and the termination