Stärkung der Selbstmanagement-Kompetenzen pflegender Angehöriger türkeistämmiger Menschen mit Demenz

Tezcan-Güntekin H. Stärkung der Selbstmanagement-Kompetenzen pflegender Angehöriger türkeistämmiger Menschen mit Demenz. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2018

Adolescents with type 1 diabetes’ perspectives on digital health interventions to enhance health literacy: a qualitative study

IntroductionDigital health intervention offers the potential to enhance health literacy, which is crucial for effective diabetes management, especially among adolescents. Diabetes is a major global public health issue, leading to devastating complications and increasing mortality rates. The incidence of type 1 diabetes mellitus (T1DM) is also on the rise, particularly among adolescents, necessitating multisectoral strategies to combat this disease. This study explores the perceptions of adolescents with T1DM in Germany regarding digital health interventions, with the aim of improving healthcare by addressing specific needs and guiding future research.MethodologyThis study employed a qualitative approach using semi-structured individual interviews with adolescents with T1DM (n = 20) aged 14 to 18 years old in Germany to explore their perspectives on digital interventions for health literacy promotion. The study adopted content analysis according to Kuckartz et al. and the research followed the Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research (COREQ) checklist. Ethical considerations were paramount and data were rigorously analyzed using coding and iterative processes to ensure data quality and reliability.ResultsThe findings indicate that within three prominent domains, namely the utilization of digital health intervention for accessing and comprehending information, facilitating peer-to-peer interactions, and enhancing physician-patient communication and interaction, digital health interventions are either underutilized or insufficiently deployed. In addition, a notable observation is the apparent lack of patient-centered approaches for adolescents with T1DM in relation to digital health interventions and health literacy.ConclusionIn order to enhance the utilization of digital health interventions and enhance health literacy it is essential to focus on capacity building through a patient-centered approach, to promote digital health literacy, and foster the cultivation of a participatory culture. The outcomes of this study offer valuable insights that can inform practical applications, further research endeavors, and influence policymaking

Aging and health among migrants in a European perspective

Kristiansen M, Razum O, Tezcan-Güntekin H, Krasnik A. Aging and health among migrants in a European perspective. Public Health Reviews. 2016;37(1): 20

"Rassistische Witze" - Diskriminierungserfahrungen von Studierenden

Ziel der Studie ist die Beantwortung der Frage, ob Studierende einer einzelnen Fakultät Diskriminierung anhand unterschiedlicher Kategorien erfahren und diese Erfahrungen mittels einer standardisierten Onlinebefragung zu erheben sind. Zusätzlich stellt sich die Frage nach dem Vorliegen von Mehrfachdiskriminierung und der Überlegung der Studierenden, ihr Studium abzubrechen. Diskriminierung wird als subjektiv erlebte, interpersonelle oder strukturelle Ungleichbehandlung oder das Vorliegen ausschließender Mechanismen operationalisiert. 107 Studierende der Fakultät nehmen an der Befragung teil. 43% der Teilnehmenden geben an, bereits interpersonelle und/oder strukturelle Diskriminierung erlebt zu haben. Ein Fünftel der Teilnehmenden hat Diskriminierung anhand von mehr als einer Kategorie erlebt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Gruppe der Studierenden mit Diskriminierungserfahrungen signifikant häufiger bereits einen Studienabbruch in Erwägung gezogen hat. Die meisten Studierenden sind nicht über ihre Rechte zur Gleichbehandlung informiert. Ebenso kennen viele Studierende die Beratungsangebote der Universität nicht, möchten diese Angebote nicht nutzen oder Diskriminierung nicht melden.The aim of the study is to examine the question of whether students of a single faculty experience discrimination on the basis of different categories and whether these experiences can be measured by using an online survey. In addition, the question arises of the presence and experience of multiple discrimination and the consideration of students to quit or interrupt their studies. Discrimination is operationalised as subjective, interpersonal or structural unequal treatment or the existence of exclusion mechanisms by one or more categories. 107 students from the faculty took part in the survey. 43% of participants claim to have already experienced interpersonal and/or structural discrimination. One-fifth of the participants experienced discrimination on the basis of more than one category. The results show that the group of students with discrimination experience has significantly more often considered dropping out from their studies. Most students report that they are not informed about their rights to equal treatment. Many students are also unaware of the university’s advisory services that are available to them, or they refuse to use these offers or the possibility to report discrimination

Medikationsprobleme bei Entlassung aus dem Krankenhaus und Implikationen für die transkulturelle Versorgung – eine Frage interprofessionellen Handelns?

Tezcan-Güntekin H. Medikationsprobleme bei Entlassung aus dem Krankenhaus und Implikationen für die transkulturelle Versorgung – eine Frage interprofessionellen Handelns? Nervenheilkunde. 2017;36(7):530-533

Gesundes Altern als gesellschaftliche Herausforderung

Tezcan-Güntekin H. Gesundes Altern als gesellschaftliche Herausforderung. AWO Gesundheitsdienste gGmbH. 2013

Situation und Bedürfnisse türkischstämmiger pflegender Angehöriger von demenzerkrankten Menschen

MigrantInnen, die im Rahmen der Anwerbeabkommen u.a. aus der Türkei nach Deutschland migriert sind, kommen in ein Alter, in dem chronische Erkrankungen und Pflegebedürftigkeit wahrscheinlicher werden. Pflegebedürftige türkeistämmige Menschen werden in der Regel ausschließlich durch Familienangehörige in der Häuslichkeit gepflegt; unterstützende Leistungen zur Pflege werden selten in Anspruch genommen. Der Vortrag von Dr. Hürrem Tezcan-Güntekin, Fakultät für Gesundheitswissenschaften, Universität Bielefeld, gibt einen Überblick über Pflegesituation und -erwartungen türkeistämmiger Menschen, fokussiert hierbei insbesondere an Demenz Erkrankte und ihre Angehörigen und schließt mit einer Darstellung notwendiger Maßnahmen auf gesellschaftlicher, wissenschaftlicher und politischer Ebene um die Situation türkeistämmiger Demenzerkrankter und ihrer pflegenden Angehörigen zu verbessern

Deutungsmuster ärztlichen Handelns im Licht des informierten Patienten. Der informierte Patient als Bedrohung für die ärztliche Autonomie?

Tezcan-Güntekin H. Deutungsmuster ärztlichen Handelns im Licht des informierten Patienten. Der informierte Patient als Bedrohung für die ärztliche Autonomie? . Medizinsoziologie. Vol 21. Münster: LIT Verlag; 2016

Türkeistämmige Menschen mit Demenz. Pflegende Angehörige stärken

Tezcan-Güntekin H. Türkeistämmige Menschen mit Demenz. Pflegende Angehörige stärken. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge. 2017;2017(9)